【題目】將下列細(xì)胞或細(xì)胞器置于蒸餾水中,不會(huì)破裂的是
A. 紅細(xì)胞 B. 葉綠體 C. 線粒體 D. 洋蔥表皮細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖(或Na+)的過程和將葡萄糖運(yùn)出細(xì)胞的過程示意圖,其中、的個(gè)數(shù)代表分子(或離子)的濃度。下列相關(guān)敘述正確的是( )
A. Na+通過主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入該細(xì)胞,需要消耗ATP
B. 葡萄糖與有關(guān)載體結(jié)合后被運(yùn)出該細(xì)胞,需要消耗ATP
C. 腸上皮細(xì)胞吸收腸腔中的葡萄糖和Na+時(shí)使用的載體一定不同
D. 葡萄糖被運(yùn)進(jìn)該細(xì)胞的速率受核糖體功能的影響
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】興奮在反射弧的傳導(dǎo)信號(hào)是
A. 電信號(hào) B. 化學(xué)信號(hào) C. 神經(jīng)遞質(zhì) D. 電信號(hào)與化學(xué)信號(hào)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用普通光學(xué)顯微鏡,試回答下列問題。
(1)一個(gè)細(xì)小物體若被顯微鏡放大50倍,這里“被放大50倍”是指放大該標(biāo)本的________。
(2)在光照明亮的實(shí)驗(yàn)室里,用白色洋蔥表皮細(xì)胞觀察失水之后的細(xì)胞,在顯微鏡視野中能清晰看到細(xì)胞壁,但看不清楚細(xì)胞膜是否與細(xì)胞壁發(fā)生質(zhì)壁分離,為便于判斷,此時(shí)應(yīng)(____)
A.改用凹面反光鏡,放大光圈
B.改用凹面反光鏡,縮小光圈
C.改用平面反光鏡,放大光圈
D.改用平面反光鏡,縮小光圈
(3)在用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí),如果要觀察的物像位于視野的左上方,應(yīng)向________移動(dòng)玻片,方能使要觀察的物像位于視野的中央。在玻片上寫一個(gè)字母“b”,則在顯微鏡的視野中觀察到的是________。
(4)如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖像(圖D中細(xì)胞取自豬的血液)。
圖A~D中可表示生命系統(tǒng)個(gè)體層次的是________(填標(biāo)號(hào))?茖W(xué)家依據(jù)___________將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞,上圖中屬于原核細(xì)胞的是________(填標(biāo)號(hào))。圖中能進(jìn)行光合作用的是________(填標(biāo)號(hào)),A、B所示細(xì)胞都有的細(xì)胞器是________。提取細(xì)胞膜時(shí)通常選用圖D中的________細(xì)胞,原因是__________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的示意圖,表示氨基酸進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞的是( )
A. ① B. ③ C. ② D. ④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)參與構(gòu)成人體第二道防線的是
A. 皮膚、黏膜 B. 體液中的吞噬細(xì)胞
C. 胃液中的蛋白酶 D. 免疫細(xì)胞和免疫器官
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述,正確的是( )
A. 用透氣的紗布包扎傷口可避免組織細(xì)胞缺氧死亡
B. 水果貯藏低氧的環(huán)境中,可將損失減小到最低程度
C. 稻田要定期排水,否則水稻幼根會(huì)因缺氧產(chǎn)生乳酸而腐爛
D. 細(xì)胞呼吸中有機(jī)物的分解必須有水和氧氣參與才能釋放儲(chǔ)存的能量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)用電子顯微鏡觀察細(xì)胞時(shí),可根據(jù)某些結(jié)構(gòu)判斷細(xì)胞類型,下列敘述正確的是
A. 若觀察到細(xì)胞壁,則一定是植物細(xì)胞
B. 若觀察不到核糖體,則一定是原核細(xì)胞
C. 若觀察到核膜,則一定是真核細(xì)胞
D. 若觀察到中心體,則一定是動(dòng)物細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】池塘中的鰱魚以浮游植物為食,在該食物鏈中,鰱魚屬于
A. 第一營(yíng)養(yǎng) B. 第二營(yíng)養(yǎng) C. 次級(jí)消費(fèi)者 D. 三級(jí)消費(fèi)者
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