Question

3．因水葫蘆的引入，導(dǎo)致太湖中水葫蘆泛濫，水面被單一的水葫蘆覆蓋，針對(duì)上述實(shí)例的分析，不正確的是（　�。�

• A． 該實(shí)例說(shuō)明引入水葫蘆時(shí)具有一定的盲目性
• B． 該實(shí)例說(shuō)明引入水葫蘆時(shí)沒(méi)有遵循協(xié)調(diào)與平衡原理
• C． 太湖是水葫蘆生長(zhǎng)繁殖的良好環(huán)境
• D． 從最終結(jié)果來(lái)看，水葫蘆的引入增加了物種的多樣性

Answer 1

分析 生態(tài)工程依據(jù)的生態(tài)學(xué)原理：
（1）物質(zhì)循環(huán)再生原理：物質(zhì)能在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)往復(fù)，分層分級(jí)利用；
（2）物種多樣性原理：物種繁多復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)具有較高的抵抗力穩(wěn)定性；
（3）協(xié)調(diào)與平衡原理：生態(tài)系統(tǒng)的生物數(shù)量不能超過(guò)環(huán)境承載力（環(huán)境容納量）的限度；
（4）整體性原理：生態(tài)系統(tǒng)建設(shè)要考慮自然、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的整體影響；
（5）系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理：系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能原理：要通過(guò)改善和優(yōu)化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)改善功能；
系統(tǒng)整體性原理：系統(tǒng)各組分間要有適當(dāng)?shù)谋壤�關(guān)系，使得能量、物質(zhì)、信息等的轉(zhuǎn)換和流通順利完成，并實(shí)現(xiàn)總體功能大于各部分之和的效果，即“1+1＞2”．

解答 解：A、引入水葫蘆時(shí)，是外來(lái)物種，競(jìng)爭(zhēng)能力強(qiáng)于太湖原有的物種，導(dǎo)致破壞了物種的多樣性，說(shuō)明引入水葫蘆時(shí)具有一定的盲目性，A正確；
B、生態(tài)系統(tǒng)的生物數(shù)量不能超過(guò)環(huán)境承載力（環(huán)境容納量）的限度，否則容易破壞生態(tài)環(huán)境，如盲目引入水葫蘆，導(dǎo)致太湖中水葫蘆泛濫．因此，題中實(shí)例說(shuō)明引入水葫蘆時(shí)沒(méi)有遵循協(xié)調(diào)與平衡原理，B正確；
C、太湖中水葫蘆泛濫，說(shuō)明太湖是水葫蘆生長(zhǎng)繁殖的良好環(huán)境，C正確；
D、從最終結(jié)果（太湖中水葫蘆泛濫，水面被單一的水葫蘆覆蓋）來(lái)看，水葫蘆的引入并沒(méi)有增加物種的多樣性，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查生態(tài)工程依據(jù)的生態(tài)學(xué)原理，要求考生識(shí)記生態(tài)學(xué)原理，能理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)合理解釋生活中的生物學(xué)問(wèn)題．