A. | 酶的化學本質是蛋白質或RNA,其作用是催化、傳遞遺傳信息、轉運物質等 | |
B. | 酶濃度和底物濃度可以影響酶促反應速率,不影響酶活性 | |
C. | ATP中的“A”與構成DNA、RNA中的堿基“A”表示同一物質 | |
D. | 葉肉細胞細胞質中消耗的ATP均來源于線粒體和葉綠體 |
分析 酶的本質是有機物,大多數(shù)酶是蛋白質,還有少量的RNA,高溫、強酸、強堿會使蛋白質的空間結構發(fā)生改變而使酶失去活性.
ATP是來源主要是光合作用和呼吸作用,光合作用產(chǎn)生的ATP的能量來源于光能,呼吸作用產(chǎn)生的ATP的能量來源于化學能;ATP水解釋放的能量為細胞的生命活動利用,可以轉化成光能、電能和化學能.
解答 解:A、酶大多數(shù)是蛋白質,少數(shù)是RNA,酶只有催化作用,A錯誤;
B、酶濃度和底物濃度可以影響酶促反應速率,不影響酶活性,B正確;
C、ATP中的“A”表示腺苷,DNA、RNA中的堿基“A”表示腺嘌呤,C錯誤;
D、葉肉細胞細胞質中消耗的ATP來源于細胞質基質和線粒體,葉綠體中類囊體薄膜產(chǎn)生的ATP只能用于葉綠體基質中的暗反應,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查了酶和ATP的有關知識,考生要能夠識記酶的化學本質;明確ATP與ADP的相互轉化過程不是可逆反應;理解酶和ATP兩者之間的關系;明確ATP中能量的來源和去路問題.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南省周口市高三上學期第一次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關圖中蛋白質的敘述,正確的是( )
A.此蛋白質共有2條肽鏈
B.此蛋白質的R基中共含有22個氨基
C.共有95個肽鍵
D.99個氨基酸形成此蛋白質時,共減少的相對分子質量為1764
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | CO2-維持培養(yǎng)液的pH | |
B. | 胃蛋白酶-動物細胞培養(yǎng)時分散細胞 | |
C. | 聚乙二醇-誘導細胞融合 | |
D. | 肝素或鈣離子載體A23187-誘導精子獲能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 被病原體感染的細胞的清除 | |
B. | 寄主細胞因病毒的增殖釋放而死亡 | |
C. | 霜凍導致香蕉植株死亡 | |
D. | 青霉素干擾細菌細胞壁的合成使細菌死亡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 單克隆抗體制備過程中對細胞進行兩次篩選的目的和方法相同 | |
B. | 生長素含量與細胞分裂素含量相當有利于愈傷組織的形成 | |
C. | 在利用動物細胞融合技術制備單克隆抗體時,不需要考慮選擇的小鼠必須是純種 | |
D. | 用酒精對植物組織培養(yǎng)的材料表面消毒需要長時間浸潤 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 26% | B. | 30% | C. | 35% | D. | 36% |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動物克隆成功表明高度分化的動物細胞具有全能性 | |
B. | 受精卵和早期胚胎細胞都是具有全能性的細胞 | |
C. | 在個體發(fā)育的不同時期,由于細胞內基因發(fā)生變化,導致細胞不能表現(xiàn)出全能性 | |
D. | 脫離了植株的芽,一定能表現(xiàn)出全能性 |
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