16.進(jìn)行生物工程設(shè)計(jì)時(shí),下表各組所選擇的實(shí)驗(yàn)材料與實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐渲缅e(cuò)誤的是( 。
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)材料材料特點(diǎn)
A動物細(xì)胞核移植卵(母)細(xì)胞細(xì)胞大,細(xì)胞質(zhì)能有效調(diào)控核發(fā)育
B體細(xì)胞誘變育種愈傷組織細(xì)胞分裂能力強(qiáng).易誘發(fā)突變
C植物體細(xì)胞雜交培育新品種花粉粒易于獲取,易于培養(yǎng)
D燒傷患者皮膚細(xì)胞移植自體皮膚生發(fā)層細(xì)胞分裂能力強(qiáng),且不會引起免疫排斥
A.AB.BC.CD.D

分析 1、卵母細(xì)胞適于作為受體細(xì)胞,因?yàn)槁眩福┘?xì)胞大,容易操作;卵(母)細(xì)胞質(zhì)多,營養(yǎng)豐富;含有促使細(xì)胞全能性表達(dá)的物質(zhì).
2、愈傷組織細(xì)胞分化程度低,全能性較高,細(xì)胞分裂能力強(qiáng).
3、花粉粒能用于單倍體育種,但不能用于植物體細(xì)胞雜交.

解答 解:A、動物細(xì)胞核移植時(shí),常采用去核卵母細(xì)胞作為受體細(xì)胞,因?yàn)槁鸭?xì)胞大,營養(yǎng)豐富,且細(xì)胞質(zhì)物質(zhì)能有效調(diào)控核發(fā)育,A正確;
B、愈傷組織細(xì)胞分裂能力強(qiáng),突變率高,可用于植物的誘變育種,B正確;
C、植物體細(xì)胞雜交培育新品種時(shí),應(yīng)該采用植物體細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料,而不是花粉粒,C錯(cuò)誤;
D、利用自體干細(xì)胞分化成器官進(jìn)行移植,可以避免免疫排斥反應(yīng),D正確.
故選:C.

點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞核移植、育種、植物體細(xì)胞雜交和胚胎干細(xì)胞等知識,不僅要求考生識記相關(guān)知識點(diǎn),還要求考生理解這些工程技術(shù)的應(yīng)用,能結(jié)合所學(xué)的知識,對各選項(xiàng)作出合理的判斷.本題需要注意的是C選項(xiàng),要求考生明確花粉是配子,可用于單倍體育種,但不能用于植物體細(xì)胞雜交.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:多選題

16.某同學(xué)想用一些待開花的高莖(D)豌豆植株和矮莖(d)豌豆植株進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),欲觀察豌豆莖的高度是否會出現(xiàn)性狀分離現(xiàn)象.實(shí)驗(yàn)前他對試驗(yàn)中相關(guān)操作及結(jié)果出現(xiàn)的時(shí)間作出了下列預(yù)期,其中肯定正確的是( 。
A.所用親本高莖豌豆不一定是純種
B.必須在開花之前對高莖豌豆去雄
C.當(dāng)年父本植株上的所結(jié)種子的胚的基因型為Dd
D.若要觀察豌豆植株的性狀分離現(xiàn)象,則至少需要到第三年

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.一對夫妻色覺正常,他們的父母均正常,但妻子的弟弟患色盲癥.則這對夫妻生一個(gè)色盲的兒子的幾率是(  )
A.0B.$\frac{1}{2}$C.$\frac{1}{4}$D.$\frac{1}{8}$

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.抗洪戰(zhàn)士為了搶險(xiǎn)抗洪長時(shí)間不吃飯、不喝水、不休息,其體內(nèi)激素含量變化的情況正確的一組是(  )
A.胰高血糖素和抗利尿激素均增多B.腎上腺素和促甲狀腺激素均減少
C.甲狀腺激素增多,胰高血糖素減少D.胰島素和抗利尿激素均減少

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.在下列物質(zhì)中,不屬于內(nèi)環(huán)境組成成分的是(  )
A.尿素B.血紅蛋白C.二氧化碳和氧D.氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.請回答有關(guān)如圖的問題.

(1)圖甲中①~⑤所示的生物工程為蛋白質(zhì)工程.該工程是指以蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)規(guī)律及其與生物功能的關(guān)系作為基礎(chǔ),通過基因修飾或基因合成,對現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行改造,或制造出一種新的蛋白質(zhì),以滿足人類的生產(chǎn)和生活的需求.
(2)圖甲中序號④所示過程叫做逆轉(zhuǎn)錄,該過程遵循的堿基互補(bǔ)配對原則不同于翻譯過程的是A-T(請將模板鏈上的堿基寫在前).
(3)如圖乙,一個(gè)基因表達(dá)載體的組成,除了目的基因外,在基因尾端還必須有[2]終止子;圖中[3]標(biāo)記基因的作用是為了鑒別受體細(xì)胞中是否含有目的基因,從而將含有目的基因的細(xì)胞篩選出來.
(4)若欲通過乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn)預(yù)期蛋白質(zhì),則構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí),圖乙中序號[1]代表的是乳腺蛋白基因的啟動子;且在圖甲中⑨過程之前,要對精子進(jìn)行篩選,保留含性染色體X的精子.
(5)為獲得較多的受精卵進(jìn)行研究,圖甲中⑥過程一般用激素對供體做超數(shù)排卵處理;為提高培育成功率,進(jìn)行⑩過程之前,要對供、受體動物做同期發(fā)情處理.
(6)若圖甲中的卵母細(xì)胞來自從屠宰場收集的卵巢,則其在⑧之前需進(jìn)行體外培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期方能受精.
(7)用胚胎分割技術(shù)處理發(fā)育到桑椹胚期或囊胚期的早期胚胎,可獲得同卵雙胎或多胎.若是對囊胚進(jìn)行處理,要注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江湖州中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

仔細(xì)分析圖示,三個(gè)圓圈①②③分別表示含有細(xì)胞壁、核糖體、中心體的細(xì)胞,那么陰影部分表示的細(xì)胞可能是

A.酵母菌細(xì)胞 B.衣藻

C.肝細(xì)胞 D.棉花葉肉細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.關(guān)于“噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)”的敘述,正確的是( 。
A.分別用35S和32P標(biāo)記的噬菌體侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌,進(jìn)行長時(shí)間的保溫培養(yǎng)
B.分別用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體
C.35S標(biāo)記噬菌體的侵染實(shí)驗(yàn)中,沉淀物存在少量放射性可能是攪拌不充分所致
D.本實(shí)驗(yàn)中,也能用放射性同位素14C和18O分別標(biāo)記DNA和蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列生物細(xì)胞中,具有細(xì)胞周期的是(  )
A.精原細(xì)胞B.洋蔥表皮細(xì)胞C.人血液中紅細(xì)胞D.分生區(qū)細(xì)胞

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同步練習(xí)冊答案