下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述，不正確的是（　　）
A、乳酸菌是原核生物，無線粒體，只能進行無氧呼吸
B、水稻是真核生物，有線粒體，只能進行有氧呼吸
C、藍(lán)藻無葉綠體，有葉綠素和藻藍(lán)素，能進行光合作用
D、硝化細(xì)菌無核膜、核仁，能同時進行轉(zhuǎn)錄和翻譯
考點：原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題：
分析：1、�？嫉脑松铮核{(lán)藻（如顫藻、發(fā)菜、念珠藻、藍(lán)球藻）、細(xì)菌（如乳酸菌、硝化細(xì)菌、大腸桿菌等）、支原體、放線菌．
�？嫉恼婧松铮壕G藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生動物（如草履蟲、變形蟲）及動、植物．
3、原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比，最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核，沒有核膜、核仁和染色體；原核生物只能進行二分裂生殖；原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器，但部分原核細(xì)胞也能進行光合作用和有氧呼吸，如藍(lán)藻等．
解答： 解：A、乳酸菌是原核生物，無線粒體，只能進行無氧呼吸，A正確；
B、水稻是真核生物，有線粒體，既能進行有氧呼吸也能進行無氧呼吸，B錯誤；
C、藍(lán)藻無葉綠體，有葉綠素和藻藍(lán)素，能進行光合作用，C正確；
D、硝化細(xì)菌無核膜、核仁，能同時進行轉(zhuǎn)錄和翻譯，D正確．
故選：B．
點評：本題考查真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，首先要求考生能準(zhǔn)確判斷題中各生物的類型；其次要求考生識記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于“觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂”實驗的敘述，正確的是（　　）
A、培養(yǎng)洋蔥根尖時，經(jīng)常換水可防止?fàn)€根
B、解離的目的是讓細(xì)胞相互分離并保持細(xì)胞活性
C、漂洗目的是洗去解離液，所用的時間比解離長
D、觀察時應(yīng)先在低倍鏡下找到分生區(qū)細(xì)胞，此區(qū)細(xì)胞排列緊密，有的正在分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列圖示有關(guān)實驗的說法中正確的是（　�。�
A、秋天用菠菜做色素提取與分離實驗，只能得到甲圖中色素帶①和②
B、若乙圖表示正在發(fā)生質(zhì)壁分離的植物細(xì)胞，其吸水能力逐漸增強
C、丙圖中培養(yǎng)酵母菌的錐形瓶應(yīng)封口放置一段時間，目的是讓酵母菌繁殖
D、丁圖表示洋蔥根尖的培養(yǎng)，洋蔥底部不能接觸到燒杯內(nèi)液面

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科目：高中生物 來源： 題型：

植物體內(nèi)存在著調(diào)節(jié)生長發(fā)育的多種植物激素，研究人員進行了各種激素對植株側(cè)芽生長影響的實驗，結(jié)果見圖．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、比較曲線2和4可獲得結(jié)論生長素的生理作用具有兩重性
B、比較曲線1和3可知細(xì)胞分裂素能解除頂芽對側(cè)芽的抑制作用
C、比較曲線3和5可知這兩組實驗的自變量是不同種類的植物激素
D、根據(jù)圖中曲線可知生長素、細(xì)胞分裂素和赤霉素均可促進側(cè)芽的生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)無絲分裂的說法，錯誤的是（　�。�
A、分裂過程中沒有紡錘絲的出現(xiàn)
B、人成熟的紅細(xì)胞能進行無絲分裂
C、分裂過程中不出現(xiàn)核膜的周期性變化
D、分裂過程中要進行DNA復(fù)制

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科目：高中生物 來源： 題型：

洋蔥根尖成熟區(qū)細(xì)胞與分生區(qū)細(xì)胞相比（　�。�
A、完全喪失全能性
B、酶的種類和數(shù)量完全不同
C、細(xì)胞器的種類和數(shù)量發(fā)生改變
D、遺傳基因的數(shù)目減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為一個反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖，當(dāng)剪斷傳出神經(jīng)元與骨骼肌的聯(lián)系后，在b處施加一個有效刺激，也會在d處記錄到電位變化．下列相關(guān)敘述中正確的是（　�。�
A、刺激骨骼肌產(chǎn)生的信號傳到c處就會形成痛覺
B、當(dāng)興奮到達(dá)d點時，d處膜內(nèi)外的電位會發(fā)生逆轉(zhuǎn)，膜外陽離子的數(shù)量將高于膜內(nèi)
C、若刺激剪斷處的某一端，骨骼肌出現(xiàn)收縮活動，則該活動是反射活動
D、在機體內(nèi)，興奮傳導(dǎo)的方向都是a→b→c→d

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科目：高中生物 來源： 題型：

利用標(biāo)志重捕法調(diào)查某種動物的種群密度時，下列哪項因素一定會導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果小于實際值（　�。�
A、誤將部分未標(biāo)記個體統(tǒng)計為標(biāo)記個體
B、兩次捕獲間隔時間過短，動物個體被再次捕獲幾率降低
C、標(biāo)志物脫落
D、兩次捕獲期間，有部分個體遷出調(diào)查區(qū)域

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科目：高中生物 來源： 題型：

燕麥的穎色有黑穎、黃穎、白穎三種，其性狀的遺傳受兩對等位基因（A和a，B和b）控制，如圖1所示：
（1）現(xiàn)有三個基因型不同的純合品系甲（黑穎）、乙（黑穎）、丙（黃穎），品系間的雜交結(jié)果如下表（F2為相應(yīng)組別的F1自交所得）：
雜交組合F1F2
第一組甲×乙黑穎黑穎
第二組乙×丙黑穎黑穎：黃穎=3：1
①品系甲的基因型為
 
，第二組得到的F2黑穎個體間進行隨機授粉，則所得F3的表現(xiàn)型及比例為
 
．
②某實驗小組欲研究某株黑穎燕麥的基因型，他們
 
（選填“能”或“不能”）通過測交實驗確定其基因型．
（2）若在減數(shù)分裂過程中，A基因所在片段與B基因所在片段發(fā)生互換，該變異類型為
 
．
（3）燕麥的5號染色體上還有P基因和Q基因，它們編碼各自蛋白質(zhì)的前3個氨基酸的DNA序列如圖2，起始密碼子均為AUG．若箭頭處的堿基突變?yōu)門，則對應(yīng)密碼子變?yōu)?div id="oguyk4c" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
，基因P轉(zhuǎn)錄時以
 
鏈為模板合成mRNA，基因P在燕麥某個細(xì)胞中數(shù)目最多時可有
 
個．

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