如圖為核苷酸鏈的結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述不正確的是（　�。�
A、能構(gòu)成一個(gè)完整核苷酸的是圖中的a
B、圖中與每個(gè)五碳糖直接相連的磷酸有1個(gè)
C、在一條核苷酸鏈中各核苷酸之間是通過化學(xué)鍵③連接起來的
D、若該鏈為脫氧核苷酸鏈，從堿基組成上看，缺少的堿基是T
考點(diǎn)：核酸的基本組成單位
專題：
分析：分析題圖可知，該圖是由核苷酸形成的核苷酸鏈，核苷酸由1分子磷酸、1分子五碳糖和1分子含氮堿基組成，核苷酸之間通過磷酸二酯鍵連接形成核苷酸鏈，脫氧核糖核酸的基本組成單位是脫氧核糖核苷酸，核糖核酸的基本組成單位是核糖核苷酸，脫氧核糖核苷酸和核糖核酸在活性組成上的不同是五碳糖不同，堿基不完全相同．
解答： 解：A、核苷酸是核酸的基本組成單位，每個(gè)核苷酸由一分子的磷酸、一分子的五碳糖和一分子的含氮堿基組成，A正確；
B、由題圖可知，只有核苷酸鏈的末端五碳糖與1個(gè)磷酸相連，其余均與2個(gè)磷酸相連，B錯(cuò)誤；
C、核苷酸之間通過磷酸二酯鍵相連形成核苷酸鏈，即圖中③，C正確；
D、脫氧核糖核苷酸根據(jù)堿基不同分為腺嘌呤脫氧核苷酸、鳥嘌呤脫氧核苷酸、胞嘧啶脫氧核苷酸、胸腺嘧啶脫氧核苷酸，因此該鏈為脫氧核苷酸鏈，從堿基組成上看，缺少的是胸腺嘧啶堿基T，D正確．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是核酸的分類、基本組成單位和結(jié)構(gòu)，脫氧核糖核苷酸和核糖核苷酸的區(qū)別，分析題圖獲取信息是解題的突破口，對(duì)于相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的理解、記憶是本題考查的重點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

一對(duì)夫婦為單眼皮，丈夫的父母均為雙眼皮．這對(duì)夫婦經(jīng)手術(shù)后均明顯地變?yōu)殡p眼皮，則他們所生的孩子一定是（　�。�
A、雙眼皮B、單眼皮
C、眼皮介于單雙之間D、不能確定

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澳州羅賓?華倫和巴里?馬歇爾兩位科學(xué)家獲得了2005年的諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)．他們發(fā)現(xiàn)了胃炎、胃潰瘍和十二腸潰瘍是由幽門螺旋菌感染造成的．下列關(guān)于幽門螺桿菌的敘述正確的是（　�。�
A、細(xì)胞內(nèi)沒有線粒體、核糖體等復(fù)雜的細(xì)胞器
B、細(xì)胞中具有擬核、核內(nèi)有染色質(zhì)
C、構(gòu)成細(xì)胞的物質(zhì)中不含纖維素，但含有糖類和蛋白質(zhì)結(jié)合而成的化合物
D、細(xì)胞內(nèi)的DNA分子上含有少量蛋白質(zhì)成分

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關(guān)人體細(xì)胞外液的敘述中錯(cuò)誤的是（　　）
A、人體內(nèi)細(xì)胞外液構(gòu)成了人體內(nèi)環(huán)境
B、人體的細(xì)胞外液主要包括組織液、血漿和淋巴
C、人體的所有液體統(tǒng)稱為細(xì)胞外液
D、人體內(nèi)細(xì)胞通過細(xì)胞外液和外界環(huán)境交換物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

赤霉素與生長素都能促進(jìn)莖稈的伸長，兩者關(guān)系如圖所示，下列敘述中正確的是（　�。�
A、赤霉素對(duì)生長素的分解有促進(jìn)作用
B、赤霉素與生長素之間表現(xiàn)為協(xié)同作用
C、赤霉素與生長素之間表現(xiàn)為拮抗作用
D、植物的生長發(fā)育過程中起主要作用的是赤霉素

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科目：高中生物 來源： 題型：

神經(jīng)系統(tǒng)正常發(fā)育過程中神經(jīng)細(xì)胞數(shù)量的調(diào)節(jié)機(jī)制如圖所示．下列說法正確的是（　�。�
A、細(xì)胞程序性死亡不利于神經(jīng)系統(tǒng)正常發(fā)育
B、生存因子影響了神經(jīng)細(xì)胞的基因表達(dá)
C、神經(jīng)細(xì)胞與靶細(xì)胞間通過電信號(hào)傳遞信息
D、死亡細(xì)胞被吞噬細(xì)胞清除屬于細(xì)胞免疫

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科目：高中生物 來源： 題型：

白色盤狀南瓜和黃色球狀南瓜雜交，控制兩對(duì)相對(duì)性狀的基因分離和組合互不干擾，F(xiàn)1全為白色盤狀南瓜．若F2中純合白色球狀南瓜有1000個(gè)，從理論上算，F(xiàn)2中雜合黃色盤狀南瓜的數(shù)目是（　�。�
A、1000個(gè)
B、2000個(gè)
C、3000個(gè)
D、4000個(gè)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各項(xiàng)中屬于活細(xì)胞的分泌蛋白的一組是（　�。�
A、胰島素、血紅蛋白
B、抗體、雄性激素
C、抗體、胃蛋白酶
D、血紅蛋白、雄性激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)菌與病毒的最明顯區(qū)別是（　　）
A、有無成形的細(xì)胞核
B、有無細(xì)胞壁
C、有無細(xì)胞結(jié)構(gòu)
D、有無遺傳物質(zhì)

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