A. | 小腸絨毛上皮細胞生活的內環(huán)境為組織液和消化液 | |
B. | 血紅蛋白、神經遞質、激素、葡萄糖和CO2都是內環(huán)境的成分 | |
C. | 內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實質是內環(huán)境的滲透壓、溫度和pH保持不變 | |
D. | 內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件 |
分析 內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的意義,內環(huán)境主要包括血漿、組織液和淋巴,凡是與外界環(huán)境相同的腔內的液體都不屬于內環(huán)境,只存在于細胞內的物質不是內環(huán)境的成分;內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié)機制是神經-體液-免疫調節(jié)網絡.
解答 解:A、消化液不是內環(huán)境的部分,小腸絨毛上皮細胞生活的內環(huán)境是組織液,A錯誤;
B、血紅蛋白存在于紅細胞中,不是內環(huán)境的成分,B錯誤;
C、內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實質是內環(huán)境的成分和理化性質保持相對穩(wěn)定,C錯誤;
D、細胞代謝過程由細胞內眾多的復雜化學反應組成,完成這些反應需要各種物質和條件,只有內環(huán)境中的物質和條件維持在正常范圍內才能保證各種化學反應的正常進行,因此,內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件,內環(huán)境穩(wěn)態(tài)一旦失調,細胞代謝就會紊亂,D正確.
故選:D.
點評 本題的知識點是內環(huán)境的組成,內環(huán)境成分的判斷方法,內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的意義和調節(jié)機制,對基礎知識的記憶是解題的關鍵.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 當地海域不易形成環(huán)境隔離 | B. | 當地海域環(huán)境條件變化劇烈 | ||
C. | 基因頻率保持平衡 | D. | 珊瑚不易發(fā)生變異 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年陜西省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2012•北京)細胞中不能合成ATP的部位是( )
A.線粒體的內膜
B.葉綠體中進行光反應的膜結構
C.內質網的膜
D.藍藻(藍細菌)中進行光反應的膜結構
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色體上存在原癌基因 | |
B. | 致癌因子導致原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變 | |
C. | 原癌基因和抑癌基因協調表達 | |
D. | 原癌基因和抑癌基因以外的其他基因突變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | F1自交后代的性狀分離比 | B. | F1產生的雌雄配子之比 | ||
C. | F1產生的不同基因型的配子比 | D. | F1自交后代的基因型比例 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因工程技術 | B. | 誘變育種技術 | C. | 雜交育種技術 | D. | 組織培養(yǎng)技術 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 體液中終生保留著針對天花病毒的溶酶體 | |
B. | 針對天花病毒的記憶細胞可伴隨人一生 | |
C. | 針對天花病毒的漿細胞可伴隨人一生 | |
D. | 吞噬細胞可隨時“吞食”入侵的天花病毒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 自體干細胞移植通常不會引起免疫排斥反應 | |
B. | 胚胎干細胞在體外培養(yǎng)能增殖但不能被誘導分化 | |
C. | 組織的細胞更新包括細胞凋亡和干細胞增殖分化等過程 | |
D. | 造血干細胞具有分化出多種血細胞的能力,可用于治療白血病 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年陜西省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•陜西校級期末)2009年4月,墨西哥、美國等多個國家接連暴發(fā)甲型H1N1流感疫情,且很快傳入中國.下列關于甲型H1N1流感病毒的敘述正確的是( )
A.該病毒能直接在培養(yǎng)基上生存
B.該病毒與大腸桿菌可從有無核膜加以區(qū)別
C.該病毒必須寄生在細胞內才能繁殖
D.該病毒在生命系統(tǒng)中屬于細胞層次
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