【題目】下圖表示酶促反應(yīng),a、b、c1、c2(c1、c2是完全相同的物質(zhì))表示物質(zhì)。相關(guān)敘述不正確的是( )

A. 如果圖中物質(zhì)a為麥芽糖,則物質(zhì)c1、c2均為葡萄糖

B. 圖中物質(zhì)b能降低該化學(xué)反應(yīng)的活化能

C. 圖中a物質(zhì)也可能為蔗糖

D. 圖中a物質(zhì)不可能是動物乳糖

【答案】C

【解析】

分析題圖:酶在反應(yīng)前后本身的性質(zhì)和量不發(fā)生改變,可判斷圖甲中的a代表反應(yīng)底物,b表示酶,c表示生成物。

1分子麥芽糖可水解為2分子的葡萄糖,因此如果圖中物質(zhì)a為麥芽糖,則物質(zhì)c1、c2均為葡萄糖,A正確;由分析可知,b是酶,酶能降低該化學(xué)反應(yīng)的活化能,B正確;1分子蔗糖可水解為1分子葡萄糖與1分子果糖,即生成的c1、c2不同,因此a物質(zhì)不可能為蔗糖,C錯誤;1分子乳糖水解為1分子的葡萄糖與1分子半乳糖,即其分解后產(chǎn)生的c1、c2不同,因此圖中a物質(zhì)不可能是動物乳糖,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為探究某食品樣液中的營養(yǎng)成分,對其做出三種規(guī)范的鑒定操作,得到相應(yīng)現(xiàn)象如下表所示。由此判斷該食品樣液中至少含有

A. 脂肪和蛋白質(zhì) B. 蛋白質(zhì)和還原糖廠

C. 脂肪和還原糖 D. 脂肪、蛋自質(zhì)和還原性糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人的禿頂是由常染色體顯性基因B控制的,只是男性可表現(xiàn)。一個非禿頂男性和一個其父非禿頂?shù)呐越Y(jié)婚,他們生了一個男孩。該男孩后來表現(xiàn)為禿頂,其母親的遺傳因子組成是

A. BBB. BbC. bbD. BX

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【題目】豌豆種子的黃色(Y)對綠色(y)為顯性,圓粒(R)對皺粒(r)為顯性。讓綠色圓粒豌豆與黃色皺粒豌豆雜交,在后代中只有黃色圓粒和黃色皺粒兩種豌豆,其數(shù)量比為11。則其親本最可能的基因型是

A. yyRr×Yyrr B. yyRr×YYrr C. YYRr×yyRr D. yyRR×Yyrr

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于相對性狀的是(

  1. 人的身高與體重 B兔的長毛與短毛

C.貓的白毛與藍眼 D棉花的細絨與長絨

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】若某種限制性核酸內(nèi)切酶的識別序列是CCTAGG,它在A和G之間切斷DNA。下圖表示用該酶處理某基因后產(chǎn)生的片段。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 該正;蛑杏4個CCTAGG序列

B. 產(chǎn)生的DNA片段可用DNA連接酶連接起來

C. 用該酶處理得到圖示基因片段要水解3個磷酸二酯鍵

D. 若該基因某處有一個CCTAGG突變?yōu)镃CTAGC,用該酶處理后將產(chǎn)生5個片段

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列動植物糖類、脂肪的分類與比較正確的是( )

A. B.

C. D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為A、B、C三種質(zhì)粒和一個含目的基因D的DNA片段示意圖。圖中Ap為氨芐青霉素抗性基因,Tc為四環(huán)素抗性基因,lacZ為藍色顯色基因。圖中EcoR Ⅰ、Pvu Ⅰ為兩種限制酶,質(zhì)粒上限制酶括號內(nèi)的數(shù)字表示限制酶切割位點與復(fù)制原點的距離;卮鹣铝袉栴}。

 

(1) 圖中三種質(zhì)粒中不能作為目的基因運載體的是________,理由是________、________

(2) 在基因工程的操作過程中,需要檢查目的基因是否重組到質(zhì)粒中,應(yīng)使用________酶切重組質(zhì)粒,完全酶切后,進行電泳檢測。若電泳圖譜中出現(xiàn)長度為1.1kb和5.6 kb,或者________kb和________kb的片段,則可判斷該重組質(zhì)粒已與目的基因重組成功。

(3) 為研究目的基因D的功能,研究人員用下圖所示的引物組合分別擴增D基因的D1片段、D3片段(DNA復(fù)制子鏈的延伸方向5′→3′)。

注:引物Ⅱ、Ⅲ上的x,y片段分別與N基因兩端互補配對

用引物Ⅰ、Ⅱ組合擴增后,得到的絕大部分DNA片段是下圖中的________

ab cd

②將大量N基因片段與擴增得到的D1片段、D3片段置于PCR反應(yīng)體系中進行擴增,得到的絕大多數(shù)擴增產(chǎn)物是________(填“D1-N”或“D1-D3一N”或“D3-N”或“D1-N—D3”)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是關(guān)于基因、蛋白質(zhì)和性狀三者間關(guān)系的敘述,其中不正確的是( 。

A. 蛋白質(zhì)的功能可以影響性狀 B. 生物體的性狀完全由基因控制

C. 基因控制性狀是通過控制蛋白質(zhì)的合成來實現(xiàn)的 D. 蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)可以直接影響性狀

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