15．基因的自由組合定律發(fā)生于下圖中哪個過程AaBb--→①1AB：1Ab：1aB：1ab--→②雌雄配子隨機結(jié)合--→③子代9種基因型--→④4種表現(xiàn)型（　　）
A．①B．②C．③D．④

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：①表示減數(shù)分裂形成配子的過程；②表示雌雄配子隨機結(jié)合產(chǎn)生后代的過程（受精作用）；③表示子代基因型種類數(shù)；④表示子代表現(xiàn)型及相關(guān)比例．
基因的自由組合定律發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期同源染色體分離和非同源染色體自由組合，也就是形成配子的時期，而圖中屬于形成配子的時期只有①--減數(shù)分裂的過程．

解答 解：基因自由組合定律的實質(zhì)是等位基因彼此分離的同時非同源染色體上的非等位基因自由組合；發(fā)生的時間為減數(shù)第一次分裂后期同源染色體分離時．所以基因型為AaBb的個體在進行有性生殖時，其基因的自由組合定律應(yīng)作用于①配子的產(chǎn)生過程中．
故選：A．

點評 本題結(jié)合有性生殖過程圖，考查基因分離定律和自由組合定律發(fā)生的時期，要求考生掌握有性生殖的概念，準(zhǔn)確判斷圖中各過程的含義；其次要求考生識記基因分離定律和自由組合定律的實質(zhì)，明確它們都發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，再選出正確的答案．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．在植物的根尖分生區(qū)細胞中含有DNA的細胞器有（　�。�
①葉綠體②線粒體③核糖體④細胞核．
A．②B．①②C．①②④D．①②③④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．需氧呼吸和厭氧呼吸的主要區(qū)別是（　�。�
A．需要不同的酶參加B．能不能徹底分解有機物
C．能不能釋放能量D．有沒有CO2釋放

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖為精原細胞增殖以及形成精子過程示意圖．圖中標(biāo)明了染色體與染色體上的基因．設(shè)①③細胞都處于染色體的著絲點向兩極移動的時期．

據(jù)圖分析，下列敘述不正確的是（　�。�
A．①中無同源染色體，染色體數(shù)目為4n，DNA數(shù)目為4a
B．②中有同源染色體，染色體數(shù)目為2n，DNA數(shù)目為4a
C．③中無同源染色體，染色體數(shù)目為2n，DNA數(shù)目為2a
D．②有姐妹染色單體，①③均無姐妹染色單體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．圖為發(fā)生在大腸桿菌體內(nèi)的某過程，下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．圖示過程主要發(fā)生在細胞核中B．圖示DNA復(fù)制過程
C．圖中的A不是同一種核苷酸D．圖中共有8種堿基

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．孟德爾獲得成功的原因之一是合理設(shè)計了實驗程序．他以純種高莖（DD）和矮莖（dd）作親本，分別設(shè)計了A：純合親本雜交、B：F1自交、C：F1測交三組實驗，按照假說演繹法，對實驗結(jié)果進行了分析，最后得出基因分離定律．據(jù)此回答問題：
（1）F1的基因型是Dd，F(xiàn)2中高莖與矮莖的性狀分離比是3：1
（2）針對F2呈現(xiàn)一定的性狀分離比，孟德爾提出假說．請從下列序號中選出假說的全部內(nèi)容：②③⑤⑦
①生物性狀是由基因決定的； 
②生物性狀是由遺傳因子決定；
③體細胞中遺傳因子是成對存在的；
④體細胞中等位基因是成對存在的；
⑤生物體形成配子時，成對的遺傳因子彼此分離，分別進入不同的配子中；
⑥生物體形成配子時，等位基因分離，分別進入不同的配子中；
⑦受精時雌雄配子隨機結(jié)合
（3）孟德爾三組雜交實驗中，在檢驗假設(shè)階段完成的實驗是F1的測交．在現(xiàn)象分析階段完成的實驗是雜交和自交．
（4）豌豆的體細胞中染色體數(shù)目為14條，若D 基因所在的同源染色體在減數(shù)第一次分裂時不分離，DD的豌豆產(chǎn)生的雌配子染色體數(shù)目為6或者8．
（5）豌豆子葉的黃色（Y），圓粒種子（R）均為顯性，兩親本雜交的F1表現(xiàn)性如圖，其中黃色皺粒與綠色皺粒之比為1：1，讓F1中黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交，F(xiàn)2的性狀分離比2：1：2：1．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：填空題

7．在一個純合黑身豚鼠種群中，一只雌鼠由于核基因突變，出現(xiàn)了灰身性狀，該雌鼠與黑身雄鼠中雌雄個體均既有灰身，也有黑身．
請回答：若每對豚鼠產(chǎn)生的后代數(shù)量足夠多，請以F1為實驗材料，設(shè)計雜交方案，通過一次雜交，突變基因在X染色體上還是常染色體上．（要求寫出用來雜交的F1性狀、雜交后的子一代性狀相應(yīng)的結(jié)論）用F1中的黒身雌鼠與灰身雄鼠進行交配．
①若基因在X染色體上，則親本的基因型為XaXa×XAY，則雜交子一代中雌鼠均為灰身，雄鼠均為黑身，即黑身性狀只在雌鼠中出現(xiàn)；
②若基因在常染色體上，則親本的基因型為aa×A_，則雜交子一代中雌雄鼠均可能出現(xiàn)灰身．．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015屆遼寧省高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•廣州）將一張洋蔥鱗片葉放在某一濃度的蔗糖溶液中，制成裝片，放在顯微鏡下觀察，有3種狀態(tài)的細胞，如圖所示，你認為這3個細胞在未發(fā)生上述情況之前，其細胞液的濃度依次是（ ）

A．A＞B＞C B．A＜B＜C C．B＞A＞C D．B＜A＜C

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016甘肅蘭州第一中學(xué)高二上期末考試生物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)孟德爾豌豆雜交實驗的敘述，正確的是

A．孟德爾在豌豆開花時進行去雄和授粉，實現(xiàn)親本的雜交

B．孟德爾研究豌豆花的構(gòu)造，但無需考慮雌蕊、雄蕊的發(fā)育程度

C．孟德爾根據(jù)親本中不同個體表現(xiàn)型來判斷親本是否純合

D．孟德爾利用了豌豆自花傳粉、閉花受粉的特性

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案