【題目】如果將B型血的紅細(xì)胞和某人的血清混合不發(fā)生凝集反應(yīng),則此血清供應(yīng)者的血型可能為(

A.只可能是BB.A型或ABC.B型或ABD.B型或O

【答案】C

【解析】

A、B型血紅細(xì)胞膜與某人血清混合不發(fā)生凝集反應(yīng),則該人的血清中應(yīng)該不含有抗B凝集素,AB型血的血清中也不含抗B凝集素,A錯(cuò)誤;

B、A型血清中含有抗B凝集素,B錯(cuò)誤;

C、B型或AB型血清中不含有抗B凝集素,C正確;

D、O型血清中含有抗B凝集素,D錯(cuò)誤;

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中4種成分之間的關(guān)系。以下相關(guān)敘述中,正確的是

A. 由1和2中所有種群構(gòu)成了群落

B. 2中消費(fèi)者的代謝類(lèi)型是異養(yǎng)型

C. ②可代表光合作用,③可代表呼吸作用

D. 物質(zhì)循環(huán)是指元素在1和4之間的往復(fù)循環(huán)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在原核細(xì)胞中,擬核內(nèi)的重要物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是

A. DNA B. 核仁 C. 蛋白質(zhì) D. 染色質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某活動(dòng)小組為了探究光合作用產(chǎn)物的運(yùn)輸路徑,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn):將圖1植物(a表示葉片,b表示莖、c表示果實(shí)、X表示某種氣體)放入光合作用最適的溫度和光照強(qiáng)度下培養(yǎng),并隨時(shí)記錄a、b和c三處放射物含量數(shù)值如圖2。下列分析正確的是( )

A. 根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求最好用氧元素做放射性同位素實(shí)驗(yàn)研究

B. 氣體X是水在光下分解形成的

C. t1時(shí)刻不是光合作用的結(jié)束點(diǎn),S2的值表示果實(shí)呼吸量

D. 若適當(dāng)提高溫度,則圖2中的S1S2的值都將變小

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】自2014年2月至今,西非多國(guó)肆虐的埃博拉病毒因發(fā)病快、致死率高,正引起越來(lái)越多國(guó)家的警惕.該病毒侵入人體后

A. 非特異性免疫和特異性免疫均發(fā)揮作用

B. 刺激T細(xì)胞分泌淋巴因子與該病毒結(jié)合

C. 刺激吞噬細(xì)胞增殖、分化為多種記憶細(xì)胞

D. 相應(yīng)的多種免疫活性物質(zhì)能迅速將其清除

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖甲表示某綠色植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的某些生命活動(dòng)過(guò)程示意圖,圖中-表示生理過(guò)程,A-D表示生命活動(dòng)產(chǎn)生的物質(zhì)。圖乙表示某綠色植物在不同溫度下CO2的吸收或釋放量。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題:

1甲圖中表示______,B表示______,在生物膜上發(fā)生的生理過(guò)程有______用圖中數(shù)字表示

2乙圖中5、光照下,能產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有 。

3乙圖中,25的條件下,將植物從光照下移到黑暗環(huán)境中,甲圖中的D含量變化是

4據(jù)乙圖分析,溫度為 時(shí),光合速率最大。假設(shè)在15條件下,每隔12小時(shí)交替黑暗與光照,則該植物葉綠體在24小時(shí)內(nèi)固定的CO2的量為 mg。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】果蠅的長(zhǎng)翅和小翅由一對(duì)等位基因(A/a)控制,黑身和灰身由另一對(duì)等位基因(B/b)控制,F(xiàn)有一群黑身小翅雌果蠅和一群灰身長(zhǎng)翅雄果蠅雜交,子代表現(xiàn)型及比例如下表所示,據(jù)此回答下列問(wèn)題:

子代果蠅

灰身長(zhǎng)翅

黑身長(zhǎng)翅

灰身小翅

黑身小翅

雌果蠅

3/8

1/8

雄果蠅

3/8

1/8

(1)決定小翅的基因是____________;兩對(duì)等位基因的遺傳____________(“遵循”或“不遵循”)自由組合定律。

(2)若子代灰身長(zhǎng)翅雌果蠅和灰身小翅雄果蠅交配,交配后代中灰身小翅果蠅的比例是____________。

(3)請(qǐng)用雌雄配子交叉線遺傳圖解表示對(duì)上表中灰身小翅雄果蠅進(jìn)行測(cè)交的過(guò)程。

_________________________________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】野生型豌豆子葉黃色(Y)對(duì)突變型豌豆子葉綠色(y)為顯性。Y基因和y基因的翻譯產(chǎn)物分別是SGRY蛋白和SGRr蛋白。兩種蛋白質(zhì)都能進(jìn)入葉綠體,它們的部分氨基酸序列如圖。SGRY蛋白能促使葉綠素降解使子葉由綠色變?yōu)辄S色;SGRr蛋白能減弱葉綠素降解,使子葉維持常綠。下列敘述正確的是

A. 位點(diǎn)①②突變導(dǎo)致了該蛋白的功能喪失

B. 位點(diǎn)的突變導(dǎo)致了該蛋白的功能減弱

C. 黑暗條件下突變型豌豆子葉的葉綠素含量維持不變

D. 基因突變?yōu)?基因的根本原因是堿基對(duì)發(fā)生缺失

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是我國(guó)北方處于平衡狀態(tài)的某森林生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,箭頭表示碳傳遞方向,字母表示碳傳遞途徑。下列各項(xiàng)敘述不正確的是(  )

A. 碳從植物體流入動(dòng)物體的主要形式是有機(jī)物

B. a途徑是通過(guò)光合作用實(shí)現(xiàn)的,b、d、g途徑是通過(guò)呼吸作用實(shí)現(xiàn)的

C. 生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)指的是各種化合物在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間往復(fù)循環(huán)

D. 如果上圖中的字母表示碳元素傳遞的數(shù)量,則夏季a、b、c、e之間的關(guān)系可表示為a>b+c+e

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