【題目】下圖表示某動物種群增長速率與種群數(shù)量的關(guān)系。有關(guān)分析錯誤的是(

A.用標(biāo)志重捕法調(diào)查種群密度時,若標(biāo)記個體更易被捕食,則調(diào)查值偏高

B.a點時種群的年齡組成是增長型,c點時年齡組成為衰退型

C.c點時種群數(shù)量未達(dá)到K值,其增長速率與a點相同

D.若該種群為某海洋魚類,要獲得最大持續(xù)捕撈量,捕撈后種群數(shù)量應(yīng)處于b

【答案】B

【解析】

識圖分析可知,該圖為種群增長速率變化曲線圖,種群的增長速率先增大后減小,故該種群以S型曲線增長,且b點對應(yīng)于種群的K/2值。

A、由標(biāo)志重捕法的計算公式: ,可得

,若標(biāo)記個體更易于被捕食,則第二次捕獲中被標(biāo)志的個體數(shù)減小,故種群密度的估計值會偏高,A正確;

B、只要是種群增長速率大于0,種群數(shù)量就在增加著,故a點、c點時,種群數(shù)量都是增長型,B錯誤;

C、K值時,出生率和死亡率相等,種群增長速率為0,c點時種群數(shù)量未達(dá)到K值,看圖可知,c點增長速率與a點相同,C正確;

D、要獲得最大持續(xù)捕撈量,應(yīng)使種群的增長速率維持在最大,故捕撈后種群數(shù)量應(yīng)處于b點,D正確。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】探究吲哚乙酸對月季插條生根的作用,結(jié)果如圖所示。有關(guān)實驗分析和評價,正確的是 10-10

A.不同濃度的吲哚乙酸處理扦插枝條的時間應(yīng)不同

B.本實驗可以不設(shè)用蒸餾水處理扦插枝條的對照組

C.使扦插枝條產(chǎn)生相同根數(shù)的吲哚乙酸濃度一定相同

D.吲哚乙酸超過一定濃度范圍能抑制扦插枝條生根

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某野生型個體正常基因的一段核苷酸序列的表達(dá)過程如下圖所示。

請回答問題:

(1)“DNA→RNA→多肽”的過程包括_____________兩個階段。

(2)若該基因位置①的堿基對由G-C變成了A-T,屬于__________,對應(yīng)的密碼子變?yōu)?/span>__________(終止密碼子)。與正常蛋白質(zhì)比較,變化后的基因控制合成的蛋白質(zhì)相對分子質(zhì)量將________________。

(3)若位置②插入了一個堿基對A-T,則該基因控制合成的蛋白質(zhì)發(fā)生的變化為________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】杜泊羊以其生長速度快、肉質(zhì)好等優(yōu)點,被稱為鉆石級肉用綿羊。 科研工作者通過胚胎工程快速繁殖杜泊羊的流程如下圖所示,相關(guān)敘述正確的是

A. 為了獲得更多的卵母細(xì)胞,需用雌激素對雌性杜泊羊進(jìn)行處理

B. 從卵巢中采集的卵母細(xì)胞可直接與獲能的精子進(jìn)行體外受精

C. 為避免代孕綿羊?qū)χ踩肱咛ギa(chǎn)生排斥反應(yīng),應(yīng)注射免疫抑制劑

D. 為了進(jìn)一步擴(kuò)大繁殖規(guī)模,可通過胚胎分割技術(shù)獲得同卵雙胎

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某神經(jīng)纖維動作電位的模式圖,下列敘述正確的是(

A. K+的大量內(nèi)流是神經(jīng)纖維形成靜息電位的主要原因

B. bcNa+大量內(nèi)流,需要載體蛋白的協(xié)助,并消耗能量

C. 動作電位大小隨有效刺激的增強(qiáng)而不斷加大

D. cdNa+通道多處于關(guān)閉狀態(tài),K+通道多處于開放狀態(tài)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人體激素作用于靶細(xì)胞的兩種機(jī)理示意圖,下列說法正確的是

A. 若激素B是胰島素,則其能與受體b特異性結(jié)合,產(chǎn)生生理效應(yīng),這體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動性

B. 若激素B是胰高血糖素,受體b發(fā)生缺陷而不能與該激素結(jié)合,則可能引起血糖濃度升高

C. 若該圖表示下丘腦細(xì)胞,則細(xì)胞膜上除了有與激素結(jié)合的受體外,還應(yīng)具有與神經(jīng)遞質(zhì)相結(jié)合的受體

D. 激素都是依賴與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合從而發(fā)揮效應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人和高等動物生命活動調(diào)節(jié)模型:

回答下面的問題:

1)若該圖為反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖,則a表示____________、c表示__________e表示_____________

2)若該圖表示甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié),且a、c、e表示器官,bd表示激素。則a、bc、de分別表示:a_________、b______________c_________、d__________、e__________

3)若該圖表示人體內(nèi)水平衡的調(diào)節(jié),且a、c、e表示器官,b、d表示激素。則a表示__________,b表示___________并由c釋放,通過d運輸后,作用于靶器官e。若該圖表示剛進(jìn)食不久后某動物血糖的神經(jīng)調(diào)節(jié)途徑,若a表示下丘腦,b表示有關(guān)神經(jīng),e表示靶器官,則cd分別表示____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】非洲豬瘟(ASF)是由ASF病毒(ASFV)引起的一種高致死性傳染病。研究表明ASFV主要在巨噬細(xì)胞(一種吞噬細(xì)胞)中增殖,相關(guān)敘述錯誤的是( )

A.ASF致死率高與ASFV破壞巨噬細(xì)胞導(dǎo)致豬免疫力下降有關(guān)

B.ASFV侵染巨噬細(xì)胞需要細(xì)胞膜上特定糖蛋白的參與

C.豬感染ASFV的初期體內(nèi)會產(chǎn)生特異性抗體和記憶細(xì)胞

D.ASFV增殖離不開巨噬細(xì)胞提供的氨基酸、脫氧核糖核酸、核糖體等

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為緩解能源危機(jī)這一全球性問題,開發(fā)和利用新能源受到廣泛關(guān)注。研究發(fā)現(xiàn),小球藻在高氮條件下光合作用強(qiáng),油脂積累少;在低氮條件下生長較慢,但能積累更多油脂。為獲得油脂生產(chǎn)能力強(qiáng)的小球藻,制造生物質(zhì)燃料,科研人員進(jìn)行了實驗。請回答問題:

1)小球藻通過光反應(yīng)將________能轉(zhuǎn)變成不穩(wěn)定的化學(xué)能,經(jīng)過在葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行的________反應(yīng),將這些能量儲存在有機(jī)物中。

2)科研人員進(jìn)行了圖1所示的實驗,發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上的藻落(由一個小球藻增殖而成的群體)中,只有一個為黃色(其中的小球藻為X),其余均為綠色(其中的小球藻為Y)。

小球藻X的出現(xiàn)可能是EMS(一種化學(xué)誘變劑)導(dǎo)致小球藻發(fā)生了基因突變,不能合成________,因而呈黃色。為初步檢驗上述推測,可使用________觀察并比較小球藻XY的葉綠體顏色。

3)為檢測油脂生產(chǎn)能力,研究者進(jìn)一步實驗,結(jié)果如圖2所示。

據(jù)圖可知,高氮條件下________,說明小球藻X更適合用于制造生物質(zhì)燃料。

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