【題目】豌豆的高莖與矮莖是一對(duì)相對(duì)性狀。一株雜合高莖豌豆連續(xù)自交，F3中純合子所占的比例是（ ）

A.1/2B.3/4

C.1/6D.7/8

【答案】D

【解析】

根據(jù)題干信息分析，豌豆的高莖與矮莖是一對(duì)相對(duì)性狀，假設(shè)受一對(duì)等位基因D、d控制，則雜合子高莖豌豆的基因型為Dd，其自交后代的基因型及其比例為DD：Dd：dd=1:2:1。

根據(jù)以上分析已知，雜合子高莖豌豆的基因型為Dd，其自交后代的基因型及其比例為DD：Dd：dd=1:2:1，則子一代雜合子的比例占1/2；同理子二代中雜合子的比例為1/2×1/2=1/4，子三代中雜合子的比例為1/4×1/2=1/8，因此子三代中純合子占的比例=1-1/8=7/8。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是生物體細(xì)胞內(nèi)部分有機(jī)化合物的概念圖，請(qǐng)回答問(wèn)題：

(1)小麥種子中的儲(chǔ)能物質(zhì)c是___________，人和動(dòng)物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì)c是______。

(2)兩個(gè)氨基酸發(fā)生脫水縮合反應(yīng)時(shí)，產(chǎn)物是______和_____。

(3)SARS病毒的遺傳信息貯存在e中,e的基本組成單位是________；在小麥葉肉細(xì)胞中，e主要存在于_____中。

(4)小麥葉肉細(xì)胞的細(xì)胞核中染色體主要由圖中的_____構(gòu)成，若要觀察其在有絲分裂過(guò)程中的變化可用_____試劑染色。

(5)d中構(gòu)成生物膜的是_____。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞內(nèi)某些化合物的元素組成及其相互關(guān)系，甲、乙、丙、丁、戊、己代表不同的大分子物質(zhì)，1、2、3、4代表組成大分子物質(zhì)的單體。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）1所代表的物質(zhì)的名稱(chēng)是__________________，細(xì)胞中的1與2相比，1特有的是______________________

（2）細(xì)胞中的乙除了圖示作用，還有____________________________（至少答出兩點(diǎn)）。

（3）己和丙參與構(gòu)成生物膜結(jié)構(gòu)，其中膜的功能主要由膜上的____________決定。5為絕大多數(shù)生命活動(dòng)直接能源。通常5發(fā)揮功能后形成的產(chǎn)物有_____________，在綠色開(kāi)花植物的根尖細(xì)胞中，形成5的結(jié)構(gòu)有_________（答案要全面）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究表明赤霉素（GA）可以通過(guò)調(diào)節(jié)生長(zhǎng)素（IAA）的水平從而促進(jìn)植物的生長(zhǎng)，具體調(diào)節(jié)過(guò)程如圖1所示，圖中“束縛態(tài)IAA”無(wú)生物活性。某研究小組為探究萘乙酸（NAA，生長(zhǎng)素類(lèi)似物）和GA對(duì)植物的生長(zhǎng)的調(diào)節(jié)作用，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并得到如圖2所示結(jié)果。（本題中涉及到的“+”表示促進(jìn)，“﹣”表示抑制）。請(qǐng)分析回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）圖1中前體物質(zhì)X是_______________， a、b、c表示的調(diào)節(jié)效應(yīng)分別是____________（分別用“+”或“﹣”表示）。

（2）結(jié)合圖1信息并根據(jù)對(duì)照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路，圖2中所示B組、D組處理方法分別為__________ ， _________________。

（3）由圖2中結(jié)果可知NAA和GA表現(xiàn)出激素間相互作用類(lèi)型中的____________作用。

（4）圖示探究實(shí)驗(yàn)?zāi)酥赁r(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐中不直接使用生長(zhǎng)素（IAA），而是利用NAA等物質(zhì)代替IAA進(jìn)行使用，請(qǐng)結(jié)合圖1和所學(xué)知識(shí)分析原因在于_________________。

（5）植物伸長(zhǎng)生長(zhǎng)可能是細(xì)胞數(shù)量增加（和/或）細(xì)胞長(zhǎng)度增加的結(jié)果。研究小組在上述C組實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上開(kāi)展進(jìn)一步探究，發(fā)現(xiàn)當(dāng)加入某種抑制性藥物完全抑制DNA復(fù)制后，GA誘導(dǎo)的豌豆莖段平均伸長(zhǎng)量數(shù)值曲線位于圖2中C組和D組之間。由此說(shuō)明GA影響豌豆莖段伸長(zhǎng)生長(zhǎng)的方式是__________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某基因表達(dá)時(shí)，轉(zhuǎn)錄生成的mRNA中堿基A和U共400個(gè)，堿基G和C共500個(gè)，則該基因中堿基A和T至少共有

A.400個(gè)B.1000個(gè)C.500個(gè)D.800個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)人體細(xì)胞外液的敘述，錯(cuò)誤的是( )

A. 人體內(nèi)的細(xì)胞外液構(gòu)成了人體的內(nèi)環(huán)境

B. 人體的細(xì)胞外液主要包括血漿、組織液和淋巴

C. 人體內(nèi)的所有液體統(tǒng)稱(chēng)細(xì)胞外液

D. 人體內(nèi)細(xì)胞通過(guò)細(xì)胞外液與環(huán)境交換物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一個(gè)種群中隨機(jī)抽出一定數(shù)量的個(gè)體，其中基因型為aa的個(gè)體占18%，基因型為Aa的個(gè)體占78%，基因型為AA的個(gè)體占4%。則基因A和基因a的頻率分別是（ ）

A. 82%和18% B. 43%和57% C. 36%和64% D. 92%和8%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為果蠅體內(nèi)的細(xì)胞（2N=8）在細(xì)胞分裂過(guò)程中每條染色體中的DNA分子含量的變化曲線，下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是

A.DNA復(fù)制發(fā)生在bc時(shí)期

B.同源染色體分離發(fā)生在de時(shí)期

C.ef時(shí)期的細(xì)胞中染色體數(shù)可能達(dá)到16條

D.染色體交叉互換發(fā)生在cd時(shí)期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為研究赤霉素（GA3）和生長(zhǎng)素（IAA）對(duì)植物生長(zhǎng)的影響，切取菟絲子莖頂端2.5cm長(zhǎng)的部分（莖芽），置于培養(yǎng)液中無(wú)菌培養(yǎng)。實(shí)驗(yàn)分為A、B、C三組，分別培養(yǎng)至第1、8、15天，每組再用適宜濃度的激素處理30天，測(cè)量莖芽長(zhǎng)度，結(jié)果見(jiàn)圖2。

(1)植物激素是植物細(xì)胞之間傳遞_________的分子。

(2)本實(shí)驗(yàn)中，試管用濾膜封口是為了在不影響___________通過(guò)的情況下，起到_________的作用。用激素處理時(shí)應(yīng)將IAA加在_________（填“培養(yǎng)液中”或“莖芽頂端”）

(3)圖2數(shù)據(jù)顯示，GA3和IAA對(duì)離體莖芽的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)都表現(xiàn)出___________的作用，GA3的這種作用更為顯著。

(4)植物伸長(zhǎng)生長(zhǎng)可能是細(xì)胞數(shù)量和/或___________增加的結(jié)果。當(dāng)加入藥物完全抑制DNA復(fù)制后，GA3誘導(dǎo)的莖芽生長(zhǎng)生長(zhǎng)被抑制了54％，說(shuō)明GA3影莖芽生長(zhǎng)的方式是_________________________。

(5)從圖2中B組（或C組）的數(shù)據(jù)可知，兩種激素聯(lián)合處理對(duì)莖芽伸長(zhǎng)生長(zhǎng)的促進(jìn)作用是GA3單獨(dú)處理的_________倍、IAA單獨(dú)處理的______倍，由此可推測(cè)GA3和IAA在對(duì)莖芽伸長(zhǎng)生長(zhǎng)的作用上存在_______________關(guān)系。

(6)A組數(shù)據(jù)未顯示出GA3和IAA具有上述關(guān)系，原因可能是離體時(shí)間短的莖芽中______的量較高。

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