下圖表示某農(nóng)田的田鼠種群數(shù)量隨時(shí)間的變化曲線，下列相關(guān)敘述正確的是

A. 該種群的增長曲線是“S”型，d點(diǎn)時(shí)出生率和死亡率均為0

B. 田鼠的數(shù)量為b點(diǎn)時(shí)，增長速率最大，滅鼠效果最好

C. 當(dāng)田鼠的種群數(shù)量達(dá)到300只，即c點(diǎn)時(shí)開始出現(xiàn)環(huán)境阻力

D. d點(diǎn)時(shí)種內(nèi)斗爭是制約田鼠種群密度的內(nèi)在因素

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年四川省成都市九校高一下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

牽牛花的紅花（A)對白花（a）為顯性，闊葉（B）對窄葉（b）為顯性。純合紅花窄葉和純合白花闊葉雜交的后代再與“某植株”雜交，其后代中紅花闊葉、紅花窄葉、白花闊葉、白花窄葉的比依次是3:1：3：1，遺傳遵循基因的自由組合定律�！澳持仓辍钡幕蛐褪�

A. aaBb B. aaBB C. AaBb D. AAbb

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科目：高中生物 來源：2017屆上海市業(yè)等級考調(diào)研測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

制備單克隆抗體所采用的細(xì)胞工程技術(shù)包括

①細(xì)胞培養(yǎng) ②細(xì)胞融合 ③胚胎移植 ④細(xì)胞核移植

A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④

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科目：高中生物 來源：2017屆天津市南開區(qū)高三一模生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”實(shí)驗(yàn)條件及試劑使用的敘述，錯誤的是

①低溫：與“多倍體育種”中的“秋水仙素”作用機(jī)理相同

②酒精：與在“檢測生物組織中的脂肪”中的使用方法相同

③卡諾氏液：與“探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式”中“NaOH”作用相同

④改良苯酚品紅染液：與“觀察細(xì)胞有絲分裂”中“醋酸洋紅液”使用目的相同

A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江西省贛州市十四縣（市）高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的部分圖解，N代表能量值。下列分析不正確的是

A. 第一與第二營養(yǎng)級間的能量傳遞效率為N5/N3

B. 各生物所同化的部分能量是通過呼吸作用散失的

C. 蜣螂利用的能量N6屬于草同化量的一部分

D. 合理放牧適量的牛羊，則N2/N1的值會升高

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江西省贛州市十四縣（市）高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示生命活動調(diào)節(jié)的模型，下列選項(xiàng)所述不符合該模型的是

A. 若X表示胰島素的含量，a可能表示高血糖

B. 若X表示機(jī)體的產(chǎn)熱量’b可能表示機(jī)體代謝增強(qiáng)

C. 若X表示促甲狀腺激素的分泌量，b可能表示甲狀腺激素

D. 若X表示人體產(chǎn)生的乳酸量，則b可能代表氧氣

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江西省贛州市十四縣（市）高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某生物的一對相對性狀由兩對等位基因(A、a與B、b)控制，F(xiàn)1的基因型是AaBb，F(xiàn)1自交得F2的表現(xiàn)型之比是9:7，則F1與雙隱性個體測交后代的表現(xiàn)型之比是

A. 1:3 B. 1:2:1 C. 1：1：1：1 D. 9：3：3：1

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省贛州市十四縣（市）高三下學(xué)期期中聯(lián)考理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

血糖平衡的調(diào)節(jié)是保持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要條件，胰島素和胰高血糖素是調(diào)節(jié)血糖平衡的主要激素。人體血糖調(diào)節(jié)失衡會引發(fā)多種疾病，如糖尿病等。下圖1表示進(jìn)食后血糖濃度和上述的兩種激素含量的變化，圖2是兩種糖尿病Ⅰ型和Ⅱ型)的發(fā)病機(jī)理。請據(jù)圖回答下列問題：

(1)健康人體的血糖濃度維持在____________g•L-1的范圍內(nèi)。圖1中血糖濃度含量第二次升高的原因主要是________。

(2)圖2中物質(zhì)①對應(yīng)圖1中的激素________________(填“A”或“B”），該激素主要通過________而降低血糖濃度。

(3)圖2所示的兩種糖尿病中，________(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)型糖尿病能通過注射胰島素制劑的方法進(jìn)行治療。胰島素分子從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞附近后，只有與靶細(xì)胞表面上的__________結(jié)合后才能發(fā)揮降低血糖的作用。據(jù)此可分析Ⅱ型糖尿病患者的血漿滲透壓較正常人________(填“偏高”“相當(dāng)”或“偏低”）。

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科目：高中生物 來源：2017屆海南省、文昌中學(xué)高三下學(xué)期聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列過程發(fā)生在人體內(nèi)環(huán)境中的是

A. 抗體和抗原的結(jié)合 B. 丙酮酸的進(jìn)一步氧化分解

C. 食物中淀粉的消化分解 D. 生長激素的合成

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