Question

2005年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎授予兩位澳大利亞的醫(yī)生馬歇爾和沃倫，以表彰他們發(fā)現(xiàn)幽門螺桿菌及其在胃炎等病中所起的作用。

（1）1974年沃倫在一份胃黏膜活體標本中發(fā)現(xiàn)有無數(shù)的細菌緊貼著胃黏膜上皮，這種細菌就是幽門螺桿菌，其繁殖方式是________，胃黏膜上皮細胞與細菌細胞結(jié)構(gòu)相比，主要區(qū)別是前者有________，無________。

（2）不同微生物有各自的代謝特點，人們常據(jù)此分離鑒別微生物的種類。實驗室有兩個菌種：胱氨酸依賴型細菌（無胱氨酸不能生長），甲基營養(yǎng)細菌（只能利用甲醇、甲烷作碳源），但試管上標簽脫落。某同學的鑒別思路是配制3個培養(yǎng)基，只接種其中的任一菌種，根據(jù)生長狀況將其鑒別出來，另一種自然鑒別出來。請根據(jù)這一思路完成實驗方案。

實驗步驟

第一步：在兩個菌種的試管上分別標記A、B；

第二步：配制不含胱氨酸和甲基營養(yǎng)物的培養(yǎng)基，分別倒入3個培養(yǎng)皿上，標上1、2、3，________________________________________________。

第三步：______________________________________________________。

結(jié)果分析：____________________________________________________。和其他微生物的培養(yǎng)一樣，第二步和第三步中都應注意________操作，否則將導致實驗失敗。

（3）第二步中倒平板及對菌種純化的說法正確的是

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A．倒平板時左手將滅過菌的培養(yǎng)皿蓋打開，右手將錐形瓶中培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿（約10～20 mL），左手立即蓋上培養(yǎng)皿蓋

B．使用已滅菌的接種環(huán)，培養(yǎng)基不需要再滅菌

C．稀釋涂布平板時要將不同稀釋度的菌液分別涂布到瓊脂固體培養(yǎng)基的表面

D．涂布器用火焰灼燒滅菌

Answer 1

答案：
解析：

（1）分裂生殖；成形的細胞核（核膜）；細胞壁 （2）第二步：在1號培養(yǎng)皿中加入適量胱氨酸；在2號培養(yǎng)皿中加入適量甲基營養(yǎng)物（甲醇、甲烷）；3號作為對照，一起滅菌第三步：將A菌（或B菌）接種于1、2、3號培養(yǎng)皿中，適宜條件下培養(yǎng)數(shù)天，觀察細菌生長狀況 結(jié)果分析：①若接種的A菌在1號培養(yǎng)皿中能生長，在2、3號培養(yǎng)皿中不能生長，則A菌為胱氮酸依賴型細菌，B菌為甲基營養(yǎng)細菌；②若接種的A菌在2號培養(yǎng)皿中能生長，在1、3號培養(yǎng)皿中不能生長，則A菌為甲基營養(yǎng)細菌，B菌為胱氨酸依賴型細菌（或①若接種的B菌在1號培養(yǎng)皿中能生長，在2、3號培養(yǎng)皿中不能生長，則B菌為胱氨酸依賴型細菌，A菌為甲基營養(yǎng)細菌；②若接種的B菌在2號培養(yǎng)皿中能生長，在1、3號培養(yǎng)皿中不能生長，則B菌為甲基營養(yǎng)細菌，A菌為胱氨酸依賴型細菌）；無菌（3）C 點撥：本題主要考查了真核與原核生物的區(qū)別，選擇培養(yǎng)基的原理及倒平板過程和注意事項等。 （1）原核生物及真核生物的主要區(qū)別是前者無成形的細胞核，即無核膜及染色體。 （2）題干給出了兩種菌種的代謝特點，要對其進行分離，需要創(chuàng)造兩菌種各自所需要的生長發(fā)育條件，即設計選擇培養(yǎng)基，本實驗屬于探究性實驗，結(jié)果分析需分情況討論。 （3）倒平板時用左手的拇指和食指將培養(yǎng)皿打開一條稍大于瓶口的縫隙而不是直接將蓋打開；使用滅菌的接種環(huán)，培養(yǎng)基仍需進行滅菌處理，以免污染環(huán)境或感染操作者；涂布器為玻璃器皿，不可以用火焰灼燒滅菌，否則會變形或熔化。