下列與葉綠體和線粒體有關(guān)的說法，正確的是（　　）
A、葉綠體增大膜面積的方式與線粒體相同
B、線粒體產(chǎn)生的CO2被葉綠體利用至少需穿過4層磷脂雙分子層
C、葉綠體產(chǎn)生的O2除供自身利用外，還可被線粒體利用
D、葉綠體中的色素都分布在類囊體薄膜上，酶都分布在基質(zhì)中
考點(diǎn)：線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能
專題：
分析：本題綜合考察葉綠體和線粒體的相關(guān)的知識點(diǎn)，需結(jié)合具體的選項(xiàng)具體分析．
解答： 解：A、葉綠體增大膜面積的方式是形成類囊體，線粒體增大膜面積的方式是內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴，A錯誤；
B、生物膜是由磷脂雙分子層構(gòu)成的，葉綠體和線粒體都是雙層膜結(jié)構(gòu)，所以線粒體產(chǎn)生的CO2被葉綠體利用至少需穿過4層磷脂雙分子層，B正確；
C、葉綠體產(chǎn)生的氧氣自身不用，C錯誤；
D、光合作用的光反應(yīng)有關(guān)的酶在類囊體薄膜上，暗反應(yīng)有關(guān)的酶在葉綠體的基質(zhì)中，D錯誤．
故選：B．
點(diǎn)評：生命活動就是依靠生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)來體現(xiàn)，而化學(xué)反應(yīng)需要酶的催化，所以很多膜結(jié)構(gòu)都為酶提供了附著點(diǎn)，學(xué)習(xí)的過程中要用“結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”的觀點(diǎn)去看問題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列說法中，正確的是（　�。�
A、在綠色植物的葉肉細(xì)胞中，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)（細(xì)胞溶膠）、線粒體基質(zhì)及其葉綠體基質(zhì)都能生成ATP
B、核糖體是噬菌體、細(xì)菌、酵母菌唯一共有的細(xì)胞器
C、某一種效應(yīng)B細(xì)胞與小鼠骨髓瘤細(xì)胞融合后培養(yǎng)，能獲得特異性強(qiáng)的單克隆抗體，但當(dāng)相應(yīng)抗原位于靶細(xì)胞內(nèi)時，該抗體不能與之發(fā)生特異性結(jié)合
D、在植物細(xì)胞工程中，通常用CaCl2處理植物細(xì)胞，以增大細(xì)胞壁的通透性

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生物體中部分物質(zhì)代謝的圖解中，說法不正確的是（　�。�
A、E可代表肝臟，胰島素既能促進(jìn)①③④過程的進(jìn)行，也能抑制②；能促進(jìn)②進(jìn)行的激素不只是腎上腺素
B、酵母菌體內(nèi)能進(jìn)行④⑤⑦過程，催化④過程的酶存在其細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中
C、糖尿病患者逐漸消瘦，是因?yàn)槠潴w內(nèi)糖的氧化供能發(fā)生障礙，導(dǎo)致非糖物質(zhì)分解加強(qiáng)
D、除⑤外，其它過程在人體內(nèi)都能進(jìn)行；人體成熟的紅細(xì)胞產(chǎn)生的D物質(zhì)進(jìn)入組織液至少通過2層膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列結(jié)構(gòu)中不含磷脂的細(xì)胞器是（　�。�
A、線粒體和中心體
B、核糖體和染色體
C、高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
D、核糖體和中心體

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科目：高中生物 來源： 題型：

某同學(xué)為了探究“植物體內(nèi)有關(guān)過氧化氫酶催化過氧化氫分解的問題”設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)將四種植物器官各稱取3g，切成小薄片，放入試管中，編號后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
序號植物材料名稱3mL 13% H2O2反應(yīng)現(xiàn)象
反應(yīng)速率產(chǎn)生氣泡多少
1+緩慢少量
2馬鈴薯塊莖+迅速大量
3蘋果果實(shí)+慢不多
4胡蘿卜直根+快多
5白菜葉柄+較快較多
以下分析不正確的是（　�。�
A、試管1在本實(shí)驗(yàn)中起空白對照的作用
B、不同植物組織器官中過氧化氫酶的活性或含量可能不同
C、胡蘿卜直根中過氧化氫酶的催化活性最高
D、若用以上3g各器官研磨液，實(shí)驗(yàn)組的反應(yīng)速率都加快

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列對線粒體和葉綠體兩種細(xì)胞器的敘述中，正確的是（　�。�
A、不具有葉綠體的有些細(xì)胞也能進(jìn)行光合作用
B、進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞都有線粒體
C、在線粒體和葉綠體中都有[H]產(chǎn)生且功能相同
D、含有線粒體的細(xì)胞只能進(jìn)行有氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)如圖所示，設(shè)能量在各營養(yǎng)級中傳遞效率為10%，假如E種群干物質(zhì)量為5.8×109kJ，D種群干物質(zhì)量為1.3×108kJ，則A種群干物質(zhì)量為（　�。�
A、1.3×107kJ
B、4.5×107kJ
C、5.8×107kJ
D、數(shù)據(jù)不全，無法計(jì)算

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于人類遺傳病的敘述不正確的是（　�。�
A、人類遺傳病是指由于遺傳物質(zhì)改變而引起的疾病
B、人類遺傳病包括單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳病
C、21三體綜合征患者體細(xì)胞中染色體數(shù)目為47條
D、調(diào)查人群中的遺傳病最好選取群體中發(fā)病率較高的多基因遺傳病

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示物質(zhì)跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)的一種方式．據(jù)圖分析正確的是（　�。�
A、這種轉(zhuǎn)運(yùn)方式可逆濃度梯度進(jìn)行
B、甘油分子是以這種方式進(jìn)入細(xì)胞的
C、細(xì)胞產(chǎn)生的能量增加會提高該物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)速率
D、在該物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)過程中載體蛋白的形狀會發(fā)生改變

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