下列有關酶的敘述，正確的是( )

A．組成酶的基本單位都是氨基酸

B．低溫、高溫、過酸、過堿都會使酶失活

C．酶只能在生物體內(nèi)發(fā)揮作用

D．酶具有高效性是因為其降低活化能的作用更顯著

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西金溪縣一中高一下第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為人體內(nèi)環(huán)境模式圖，下列敘述錯誤的是（ ）

A.圖中①的內(nèi)環(huán)境是血漿和組織液

B.若⑤中蛋白質(zhì)含量降低，會使②增加，引起組織水腫

C.人體劇烈運動時，⑤的PH仍保持在7.35～7.45

D.④與⑤相比蛋白質(zhì)的含量很多

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西金溪縣一中高一下第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于原核細胞的敘述中，正確的是（ ）

A.大腸桿菌比酵母菌物質(zhì)交換效率低 B.乳酸菌在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行無氧呼吸

C.藍藻細胞以有絲分裂方式進行增殖 D.肺炎雙球菌在線粒體內(nèi)完成有氧呼吸

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖北省高三5月模擬考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

將生長發(fā)育狀況相同的某經(jīng)濟作物分為兩組，I組用遮光網(wǎng)處理以降低光照強度，Ⅱ組不做處理，分別測定凈光合速率的日變化情況，結(jié)果如圖所示，回答下列問題：

(1)在ab段，I組植株葉肉細胞內(nèi)合成[H]的場所有____________。該植株在 點時體內(nèi)有機物總量最少；若增加I組的透光量(其他條件不變)，c點向_________移。

(2)與e點相比，f點時葉綠體內(nèi)ATP的含量__________。(填“高”或“低”)

(3)根據(jù)實驗結(jié)果，提出在大棚栽種該作物時提高產(chǎn)量的一項具體措施_______________。

(4)若Ⅱ組植株在d點時植物線粒體中產(chǎn)生的CO2更多，則此時Ⅱ組植株的總光合速率______(填“大于”“等于”或“小于”)I組植株，判斷的理由是_________________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江東陽二中高一下第三次調(diào)研考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

如圖為物質(zhì)出入細胞的四種方式示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）K+、O2和葡萄糖三種物質(zhì)中，通過A方式進入紅細胞的物質(zhì)是 。

（2）與A方式相比，B方式的主要特點是需要借助 ，該物質(zhì)是在細胞內(nèi)的

上合成的。

（3）胰島B細胞分泌胰島素是通過 方式進行，該種運輸方式也體現(xiàn)出細胞膜具有 的結(jié)構(gòu)特點。

（4）若在細胞中注入某種呼吸抑制劑， （填字母）方式將會受到較大影響。

（5）與C運輸方式有關的細胞器有 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江東陽二中高一下第三次調(diào)研考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

某蛋白質(zhì)分子含有a條肽鏈，共有b個氨基酸。如果氨基酸的平均相對分子質(zhì)量是c，則該蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量以及水解時需要的水的相對分子質(zhì)量分別為：（ ）

A. b（c-18）+18a和18（b-a） B. b（c+18）+18a和18（a + b）

C. b（c-18）-18a和18（a-b） D. b（c+18）-18a和18（b-a）

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江東陽二中高一下第三次調(diào)研考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

當根尖成熟區(qū)表皮細胞液的濃度大于土壤溶液的濃度時，水分子的運輸情況是（  ）

A. 水分子只進不出

B. 水分子只出不進

C. 單位時間內(nèi)進入細胞的水分子數(shù)多于從細胞中出來的水分子數(shù)

D. 單位時間內(nèi)從細胞內(nèi)出來的水分子數(shù)多于進入細胞的水分子數(shù)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列有關神經(jīng)興奮的敘述，正確的是（　　）
A．靜息狀態(tài)時神經(jīng)元的細胞膜內(nèi)外沒有離子進出
B．神經(jīng)元的靜息電位是有鉀離子內(nèi)流維持的
C．神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)主動運輸穿過突觸前膜而傳遞興奮
D．神經(jīng)纖維接受刺激產(chǎn)生的興奮以電信號的形式傳導

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖為成熟精子的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖完成下列問題．（[]內(nèi)填號碼）

（1）圖中[2]是頂體由高爾基體發(fā)育來的，在受精作用時發(fā)生頂體反應，釋放頂體酶，溶解卵泡細胞之間的物質(zhì)和透明帶．
（2）④由中心體演變而成，③聚集許多線粒體，這是與精子尾運動需消耗大量能量相適應的．
（3）獲能的精子穿越放射冠和透明帶，進入卵黃膜完成受精作用，會產(chǎn)生透明帶反應、卵黃膜封閉作用兩次生理反應，阻止其他精子入內(nèi)．

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