如圖4個(gè)實(shí)驗(yàn)中燕麥胚芽鞘在均勻光照的情況下仍能繼續(xù)伸長(zhǎng)生長(zhǎng)的是（　�。�
A、①③B、①②C、①④D、②③
考點(diǎn)：生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、分布和運(yùn)輸情況,生長(zhǎng)素的作用以及作用的兩重性
專題：
分析：產(chǎn)生生長(zhǎng)素的部位是胚芽鞘尖端，胚芽鞘生長(zhǎng)部位是尖端以下，生長(zhǎng)素由促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)進(jìn)而促進(jìn)植物生長(zhǎng)的作用，生長(zhǎng)素能透過(guò)瓊脂塊但不能透過(guò)玻璃片．
解答： 解；①光照不影響生長(zhǎng)素的合成，用錫箔紙?zhí)鬃∨哐壳始舛�，胚芽鞘仍然能產(chǎn)生生長(zhǎng)素，生長(zhǎng)素下運(yùn)輸促進(jìn)尖端下部生長(zhǎng)，①能繼續(xù)伸長(zhǎng)生長(zhǎng)；
②產(chǎn)生生長(zhǎng)素的部位是胚芽鞘尖端，②沒(méi)有尖端，不能產(chǎn)生生長(zhǎng)素，因此②不能繼續(xù)伸長(zhǎng)生長(zhǎng)；
③在尖端下部放上瓊脂塊，尖端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素能穿過(guò)瓊脂塊向下運(yùn)輸，促進(jìn)尖端下部生長(zhǎng)，③能繼續(xù)伸長(zhǎng)生長(zhǎng)；
②玻璃片不能透過(guò)生長(zhǎng)素，因此尖端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素不能由尖端向下運(yùn)輸促進(jìn)尖端下部生長(zhǎng)，④不能繼續(xù)伸長(zhǎng)生長(zhǎng)．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、運(yùn)輸和作用，對(duì)于生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)過(guò)程的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)的掌握和應(yīng)用是本題考查的重點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、生物的變異為生物進(jìn)化提供了原材料，也決定了生物進(jìn)化的方向
B、種群是生物進(jìn)化的基本單位，生殖隔離是形成新物種的標(biāo)志
C、在自然選擇的作用下，種群基因頻率發(fā)生定向改變，導(dǎo)致生物向一定方向進(jìn)化
D、不同物種之間、生物與無(wú)機(jī)物之間在相互影響中不斷進(jìn)化進(jìn)而形成生物多樣性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

白色公羊和白色母羊交配生下一只黑色小羊．假如一胎能生3只，3只小羊都是黑羊的幾率是（　　）
A、0
B、
1
512
C、
1
64
D、
1
128

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某生物小組考查一農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中水稻從播種到稻稈還田的全過(guò)程．在稻田分蘗期間，農(nóng)民拔草、治蟲(chóng)；然后排水進(jìn)行擱田（亦稱“烤田”）；稻谷收獲之后，有不少農(nóng)民在田里焚燒稻稈．下列敘述中，正確的是（　�。�
A、農(nóng)民拔草、治蟲(chóng)目的是使能量較多地流向水稻
B、擱田時(shí)排出的水可能對(duì)水體造成污染
C、擱田有利于水稻根系生長(zhǎng)，提高水稻抗倒伏能力
D、焚燒稻稈可促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)，實(shí)現(xiàn)能量高效利用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列1、2、3、4四幅圖，分別表示來(lái)自遠(yuǎn)方物體的光線經(jīng)過(guò)遠(yuǎn)視眼、近視眼折光系統(tǒng)后的成像情況和對(duì)他們進(jìn)行矯正的方法．其中表示近視眼成像情況與矯正方法的是（　�。�
A、2、1B、3、1
C、2、4D、3、4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述不正確的是（　�。�
A、生長(zhǎng)素總是從高濃度向低濃度運(yùn)輸
B、生長(zhǎng)素可以加快新陳代謝，因而生長(zhǎng)素是一種高效的酶
C、胰島素和胰高血糖素共同維持血糖含量相對(duì)穩(wěn)定，二者之間起協(xié)同作用
D、CO2可刺激呼吸中樞，使呼吸加深加快，因而C02也可以調(diào)節(jié)生命活動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

世界上最胖的人是生活在墨西哥北部城市，體重達(dá)550公斤的曼努埃爾?烏里韋，因?yàn)橘樔膺^(guò)多，過(guò)去5年間他只能躺在自己家中的床上，床幾乎被肉“淹沒(méi)”，烏里韋體內(nèi)含量最多的化合物是（　�。�
A、脂肪B、水C、蛋白質(zhì)D、葡萄糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為人體感覺(jué)器官或部分組織模式圖，請(qǐng)據(jù)圖選擇正確的描述：（　　）

①A圖的結(jié)構(gòu)1是晶狀體，結(jié)構(gòu)3是玻璃體，結(jié)構(gòu)2房水
②B圖的結(jié)構(gòu)5是神經(jīng)細(xì)胞，結(jié)構(gòu)6是視細(xì)胞，它們共同構(gòu)成了A圖的結(jié)構(gòu)3
③C圖的結(jié)構(gòu)8是半規(guī)管，與平衡感覺(jué)有關(guān)；結(jié)構(gòu)11含有聽(tīng)覺(jué)感受器
④D圖是味蕾，能感受甜、酸、苦、辣．
A、①②B、②③C、③④D、①④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于隔離的敘述，不正確的是（　�。�
A、不同種群基因庫(kù)間的差異是產(chǎn)生生殖隔離的根本原因
B、對(duì)所有物種來(lái)說(shuō)，地理隔離必然導(dǎo)致生殖隔離
C、隔離阻止了種群間基因交流
D、不同物種之間必然存在生殖隔離

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