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大腸桿菌培養(yǎng)基被污染后，除大腸桿菌外，又滋生了別的細菌和真菌。從生命系統(tǒng)的結構層次來分析，培養(yǎng)基上所有生物對應于哪個層次


  1. A.
    種群
  2. B.
    系統(tǒng)
  3. C.
    群落
  4. D.
    生態(tài)系統(tǒng)
C
培養(yǎng)基上的所有生物構成了群落，所以C選項正確。
練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源：2013-2014學年貴州遵義湄潭中學高一上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

、請回答問題（共14分）

下面所說的三種情況，從生命系統(tǒng)的結構層次來分析，各自對應于哪個層次？

一個大腸桿菌；

培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落；

培養(yǎng)基被污染后，除大腸桿菌外，又滋生了別的細菌和真菌。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆安徽省高一第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

大腸桿菌培養(yǎng)基被污染后，除大腸桿菌外，又滋生了別的細菌和真菌。從生命系統(tǒng)的結構層次來分析，培養(yǎng)基上所有生物對應于哪個層次（    ）

A．種群           B．系統(tǒng)          C．群落          D．生態(tài)系統(tǒng)

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

大腸桿菌培養(yǎng)基被污染后，除大腸桿菌外，又滋生了別的細菌和真菌。從生命系統(tǒng)的結構層次來分析，對應于哪個層次（    ）

A．種群   B．系統(tǒng)   C．群落   D．生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源：2012-2013學年安徽省宿松縣復興中學高一第一次月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

大腸桿菌培養(yǎng)基被污染后，除大腸桿菌外，又滋生了別的細菌和真菌。從生命系統(tǒng)的結構層次來分析，培養(yǎng)基上所有生物對應于哪個層次（   ）

A．種群B．系統(tǒng)C．群落D．生態(tài)系統(tǒng)

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