人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持是神經(jīng)、體液、免疫共同調(diào)節(jié)的結(jié)果,回答下列問題：

（1）觀察圖甲并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析，人體調(diào)節(jié)免疫功能的信號(hào)分子有____________。從反射弧的角度看，免疫細(xì)胞屬于___________。

（2）長期的焦慮、緊張等會(huì)導(dǎo)致機(jī)體T淋巴細(xì)胞活性下降，使機(jī)體不能有效地消滅感染的病毒和癌變的細(xì)胞，從而影響了免疫系統(tǒng)的___________功能；另一方而，T淋巴細(xì)胞活性下降還會(huì)導(dǎo)致淋巴因子的分泌量減少，從而影響了___________過程，間接引起機(jī)體生成抗體的能力降低，使人體的免疫功能減弱。

（3）研究表明雌激素能增強(qiáng)免疫力，但會(huì)加重重癥肌無力的癥狀，其生理過程如圖乙。圖示中Ach酯酶缺失會(huì)導(dǎo)致___________。分析此圖可知重癥肌無力屬于免疫失調(diào)中的___________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖南師大附中高一上階段測(cè)三生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（1）生物體內(nèi)存在著兩類蛋白質(zhì)降解過程，一種是不需要能量的，比如發(fā)生在消化道中的初步降解，這一過程只需要_____________參與；另一種則需要能量，它是一種高效率、針對(duì)性很強(qiáng)的降解過程。消耗的能量主要來自于____________（填細(xì)胞器）。

（2）細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)處于不斷地降解與更新的過程中。泛素在其蛋白質(zhì)降解過程中，起到“死亡標(biāo)簽”的作用，即被泛素標(biāo)記的蛋白質(zhì)將被特異性地識(shí)別并迅速降解，降解過程發(fā)生在__________（細(xì)胞器）中。

（3）泛素是一個(gè)由76個(gè)氨基酸組成的多肽鏈，只在細(xì)胞內(nèi)起作用，可見與泛素的合成有關(guān)的細(xì)胞器是________，其合成方式稱為__________，76個(gè)氨基酸合成泛素之后，分子量減少________。

（4）今有一化合物，其分子式為C55H70O19N10，已知將它水解后只得到四種氨基酸；丙氨酸（C3H7NO2）：CH3CH—COOHNH2,甘氨酸（（C3H7NO2））：CH2CH—COOHNH2,苯丙氨酸（C9H11NO2）：C6H5CH3C—COOHNH2,谷氨酸（C5H9NO4）：CH2CH2—CH—COOHCOOHNH2,問：該物質(zhì)共含有羧基__________個(gè)，R基__________種；進(jìn)行水解時(shí)需__________個(gè)水分子，水解后谷氨酸有__________個(gè)。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省高二上期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)激素調(diào)節(jié)特點(diǎn)的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．只運(yùn)輸給靶器官、靶細(xì)胞

B．通過體液運(yùn)輸

C．只作用于靶器官、靶細(xì)胞

D．微量、高效

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省高二上期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，下列有關(guān)糖代謝及調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（ ）

A．在肌肉、肝臟細(xì)胞中，②過程均可以發(fā)生

B．胰高血糖素能促進(jìn)⑤⑥⑦過程的實(shí)現(xiàn)

C．胰島素能促進(jìn)③過程的實(shí)現(xiàn)

D．胰島素和胰高血糖素是拮抗作用

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省高二上期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于淋巴液的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．淋巴液屬于細(xì)胞外液

B．淋巴液和血漿中都有淋巴細(xì)胞

C．淋巴液最終匯入血漿參與血液循環(huán)

D．淋巴液中的蛋白質(zhì)含量高于血漿中的

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科目：高中生物 來源：2017屆四川省高三上學(xué)期第四次周練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖A表示某時(shí)刻神經(jīng)纖維膜電位狀態(tài)，圖B表示電位隨時(shí)間變化曲線。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．將圖A神經(jīng)纖維置于低Na+環(huán)境中，靜息電位將變大

B．甲區(qū)或丙區(qū)可能剛恢復(fù)為靜息狀態(tài)

C．丁區(qū)域的膜電位一定是K+外流形成的

D．若圖A的興奮傳導(dǎo)方向是從左到右，則乙處電位可能處于③→④過程

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科目：高中生物 來源：2017屆四川省高三生物11月30日同步生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為中心法則圖解。下列有關(guān)的敘述中，正確的是

A. 過程③只發(fā)生在含有逆轉(zhuǎn)錄酶的病毒中

B. 轉(zhuǎn)基因生物中能夠體現(xiàn)①〜⑤過程

C. ①〜⑤過程中都能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)

D. ③過程中堿基互補(bǔ)配對(duì)時(shí)，遵循A-U、U-A、C-G、G-C的原則

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科目：高中生物 來源：2017屆四川省高三生物11月30日同步生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中，在培養(yǎng)有R型細(xì)菌的1、2、3、4四個(gè)試管中，依次分別加入從S型活細(xì)菌中提取的DNA、DNA和DNA酶、蛋白質(zhì)、多糖，經(jīng)過培養(yǎng)，檢查結(jié)果發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)仍然有R型細(xì)菌的是

A．3和4 B．1、3和4

C．2、3和4 D．1、2、3和4

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年天津市高二理12月考生物A卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)探究細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（ ）

A. 在逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離的過程中，細(xì)胞的吸水能力逐漸增強(qiáng)

B. 用龍膽紫對(duì)細(xì)胞染色后，觀察到的現(xiàn)象更明顯

C. 將裝片在酒精燈上加熱后,再觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象會(huì)更加明顯

D. 不同濃度蔗糖溶液下發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞,滴加清水后都能復(fù)原

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