【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述中,不正確的是( )

A. 細(xì)胞分化是一種持久性的變化

B. 生物體上的體細(xì)胞不可被誘導(dǎo)表現(xiàn)出全能性

C. 分化的結(jié)果是形成具有特定功能的細(xì)胞

D. 細(xì)胞分化發(fā)生在生物體的整個生命進(jìn)程中

【答案】B

【解析】

細(xì)胞分化是一種持久性的變化,貫穿于生物體的整個生命歷程,AD正確;生物體上的體細(xì)胞在離體的條件下可被誘導(dǎo)表現(xiàn)出全能性,B錯誤;分化的結(jié)果是形成具有特定功能的細(xì)胞,C正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將植物橫放,測量根和莖生長素濃度與其生長狀況的關(guān)系如甲圖所示,則曲線上P點(diǎn)最可能對應(yīng)于乙圖中的位置是( 。

A.a
B.b
C.c
D.d

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)工作者研究了鈣和硼對某種植物花粉粒萌發(fā)和花粉管生長的影響,結(jié)果如圖所示。下列結(jié)論與結(jié)果不相符的是

A. 鈣或硼對花粉萌發(fā)和花粉管生長都有同樣的影響

B. 適宜濃度的鈣或硼分別有利于花粉管生長或花粉萌發(fā)

C. 鈣對花粉管生長有明顯影響,而一定范圍內(nèi)幾乎不影響花粉的萌發(fā)

D. 硼對花粉萌發(fā)有明顯影響,而一定范圍內(nèi)幾乎不影響花粉管的生長

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于光合作用和細(xì)胞呼吸的敘述,正確的是( )

A. 光合作用和細(xì)胞呼吸總是同時進(jìn)行

B. 光合作用形成的糖類能在細(xì)胞呼吸中被利用

C. 光合作用產(chǎn)生的ATP主要用于細(xì)胞呼吸

D. 光合作用與細(xì)胞呼吸分別在葉肉細(xì)胞和根細(xì)胞中進(jìn)行

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人類某遺傳病受一對基因(T、t)控制.3個復(fù)等位基因IA、IB、i 控制ABO血型,位于另一對染色體上.A 血型的基因型有IAIA、IAi,B血型的基因型有IBIB、IBi,AB血型的基因型為IAIB , O血型的基因型為ii.兩個家系成員的性狀表現(xiàn)如圖,Ⅱ﹣3和Ⅱ﹣5均為AB血型,Ⅱ﹣4和Ⅱ﹣6均為O血型.請回答下列問題:
(1)該遺傳病的遺傳方式為 . Ⅱ﹣2基因型為Tt的概率為
(2)Ⅰ﹣5個體有種可能的血型.Ⅲ﹣1為Tt且表現(xiàn)A血型的概率為
(3)如果Ⅲ﹣1與Ⅲ﹣2婚配,則后代為O血型、AB血型的概率分別為、
(4)若Ⅲ﹣1與Ⅲ﹣2生育一個正常女孩,可推測女孩為B血型的概率為 . 若該女孩真為B血型,則攜帶致病基因的概率為

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】突觸后膜受體與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)相結(jié)合后,使突觸后神經(jīng)細(xì)胞興奮。在引起該突觸后神經(jīng)細(xì)胞興奮的過程中

ANa通過被動運(yùn)輸?shù)酵挥|后膜內(nèi) BK通過被動運(yùn)輸?shù)酵挥|后膜內(nèi)

CNa通過主動運(yùn)輸?shù)酵挥|后膜內(nèi) DK通過主動運(yùn)輸?shù)酵挥|后膜外

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖,有關(guān)敘述正確的是( )

A. ①的形態(tài)呈環(huán)狀,主要由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成

B. ②的數(shù)量和體積可以隨著代謝強(qiáng)度發(fā)生變化

C. 小分子物質(zhì)可以通過核孔,大分子物質(zhì)不能通過核孔

D. 大小分子都可以隨意進(jìn)出核孔

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是有關(guān)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)共性的敘述,其中錯誤的一項(xiàng)是

A. 它們都含有多種酶,為多種細(xì)胞代謝有序進(jìn)行提供保障

B. 它們都能為細(xì)胞代謝提供能量轉(zhuǎn)換,與ATP直接有關(guān)

C. 它們都含有自由水,用作物質(zhì)的良好溶劑并參與某些反應(yīng)

D. 它們都含有DNA和RNA,是細(xì)胞內(nèi)遺傳和代謝的控制中心

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列細(xì)胞可能癌變的是( )

A.形態(tài)改變 B.核增大,染色質(zhì)固縮

C.膜通透性增大,運(yùn)輸能力降低 D.酶的活性降低

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