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下列現象中能體現生長素生理作用具有兩重性的一組是(  )
①植物的向光性、谇o的背地性 ③根的向地性、苤参锏捻敹藘(yōu)勢.
A、①②B、②③C、③④D、②④
考點:生長素的作用以及作用的兩重性
專題:
分析:閱讀題干可知本題涉及的知識點是生長素生理作用及兩重性,梳理相關知識點,然后根據選項描述結合基礎知識做出判斷.生長素生理作用:促進生長、促進扦插的枝條生根、促進果實的發(fā)育;特點:具有雙重性即低濃度促進生長,高濃度抑制生長.生長素對植物生長的雙重作用體現在根的向地性、頂端優(yōu)勢.
解答: 解:①植物的向光性是指背光的一側生長素濃度高,促進背光一側生長快,只體現促進作用;
②莖的背地性是指近地側生長素濃度高,促進近地側生長快,而表現為背地生長,只體現促進作用;
③根的向地性是指近地側生長素濃度高,抑制近地側生長,而表現為向地生長,所以體現促進和抑制作用;
④植物的頂端優(yōu)勢是指頂端產生較多的生長素,向下運輸,導致側芽處的生長素濃度升高,這種高濃度的生長素抑制了側芽的生長,而頂芽處則由于生長素向下運輸,生長素的濃度較低,所以生長的較快,這樣就出現了,頂芽生長素濃度低促進生長,而側芽生長素濃度高抑制了生長的現象,所以體現促進和抑制作用.
綜上分析可知根的向地性和植物的頂端優(yōu)勢體現了生長素生理作用具有兩重性.
故選:C.
點評:本題考查生長素的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示人體內某些淋巴細胞的分化和某種免疫過程,數字表示過程,字母表示細胞或物質.下列敘述正確的是( 。
A、d細胞為漿細胞;②③等過程都需要細胞膜上糖蛋白的參與
B、④⑤過程是細胞的分裂與分化,⑥過程是抗原與抗體的結合
C、由造血干細胞形成的a、b、c細胞內蛋白質的種類有所不同
D、與Y合成和分泌有關的膜性細胞器是內質網、高爾基體和線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:

水稻是湛江主要的糧食作物,改善水稻的遺傳性狀是育種工作者不斷努力的目標.如圖表示水稻育種的一些途徑.請回答下列問題:

(1)若要在較短時間內獲得上述新品種水稻,可選圖中
 
(填數字)途徑所用的方法.其中⑦途徑的常用方法是
 

(2)科學工作者欲培育出能產生人體蛋白的水稻,應該選擇圖中的
 
途徑最合理,其育種原理是
 

(3)圖中
 
育種途徑,具有典型的不定向性.
(4)以矮稈易感稻瘟。╠drr)和高稈抗稻瘟病(DDRR)水稻為親本進行雜交,得F1,F1自交產生F2,F2中不能穩(wěn)定遺傳的占
 
,選F2中的矮稈抗病的水稻植株進行自交,子代中ddRR和ddRr的比是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某男性與一正常女性婚配,生育了一個白化病兼色盲的兒子.如圖為此男性的一個精原細胞部分染色體示意圖(白化病基因a、色盲基因b).下列敘述錯誤的是(  )
A、此男性初級精母細胞中含有23對同源染色體
B、在形成此精原細胞的過程中不可能出現四分體
C、該夫婦所生兒子的色盲基因一定來自其母親
D、該夫婦再生一個表現型正常男孩的概率是
3
8

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科目:高中生物 來源: 題型:

“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中,正確的實驗步驟是(  )
A、取細胞→水解→制作裝片→沖洗裝片→染色→觀察
B、取細胞→制作裝片→沖洗裝片→水解→染色→觀察
C、取細胞→制作裝片→水解→沖洗裝片→染色→觀察
D、取細胞→水解→制作裝片→染色→沖洗裝片→觀察

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科目:高中生物 來源: 題型:

分析圖可知,正常血紅蛋白(HbA)變?yōu)楫惓Qt蛋白(HbW),是由于對應的基因片段中堿基對發(fā)生了( 。
A、增添B、缺失C、替換D、重組

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于細胞中水的敘述中錯誤的是( 。
A、脂肪細胞中含量最高的化合物是水
B、水在細胞中運輸營養(yǎng)物質并參與許多生化反應
C、植物的抗寒性越強,自由水的相對含量越高
D、萌發(fā)種子細胞中自由水/結合水比值上升

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科目:高中生物 來源: 題型:

某基因型為AaBb的二倍體番茄(兩對基因獨立遺傳),自交后代中出現一株三體,基因型為AABbb.下面對該三體的敘述中正確的是( 。
A、一定是親本的減數第二次分裂出現異常
B、發(fā)生了基因突變
C、屬于可遺傳的變異
D、產生的花粉只有兩種基因型

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪項組合與圖示結構的功能特性有直接關系( 。

①神經纖維上動作電位的形成
②效應B細胞分泌抗體
③植物生長素由形態(tài)學上端→形態(tài)學下端
④吞噬細胞吞噬病菌
⑤抗利尿激素促進腎小管的重吸收作用.
A、①②③B、②④⑤
C、③④⑤D、①③⑤

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