【題目】下圖表示光學(xué)顯微鏡的一組鏡頭，目鏡標(biāo)有5×和15×字樣，物鏡標(biāo)有10×和40×字樣（其中①②為目鏡，③④為物鏡）。下列說法準確的是（ ）

A.要仔細觀察葉綠體的形態(tài)結(jié)構(gòu)時，需50倍的放大倍

B.一個細小物體若被顯微鏡放大50倍，這里“被放大50倍”是指該細小物體的像的長度或?qū)挾?/span>

C.在觀察中若目鏡不變，③與④相比較，顯微鏡的視野比較明亮的是③

D.若在低倍鏡下發(fā)現(xiàn)有一異物，當(dāng)移動裝片時觀察到異物的位置不變；轉(zhuǎn)換高倍鏡后，異物仍可觀察得到，由此可判斷異物在裝片上

【答案】B

【解析】

物鏡越長放大倍數(shù)越大，目鏡越短，放大倍數(shù)越大，放大倍數(shù)等于目鏡的放大倍數(shù)×目鏡的放大倍數(shù)。

A、要仔細觀察葉綠體的形態(tài)結(jié)構(gòu)需在電子顯微鏡下觀察，A錯誤；

B、一個細小物體若被顯微鏡放大50倍，這里“被放大50倍”是指該細小物體的像的長度或?qū)挾�，B正確；

C、在觀察中若目鏡不變，③與④相比較，顯微鏡的視野比較明亮的是低倍物鏡④，C錯誤；

D、若在低倍鏡下發(fā)現(xiàn)有一異物，當(dāng)移動裝片時觀察到異物的位置不變；轉(zhuǎn)換高倍鏡后，異物仍可觀察得到，由此可判斷異物不在裝片上，在目鏡上，D錯誤。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Ⅰ.如圖1所示，在U形管中部c處裝有半透膜(半透膜允許水分子通過，但不允許糖通過)，在a側(cè)加質(zhì)量分數(shù)為10%的葡萄糖水溶液，b側(cè)加入質(zhì)量分數(shù)為10%的蔗糖水溶液，并使a、b兩側(cè)液面高度一致。經(jīng)一段時間后達到動態(tài)平衡。據(jù)此回答下列問題：

(1)a側(cè)液面高度變化為____________，達到動態(tài)平衡時，兩側(cè)液面不再變化，此時a側(cè)溶液濃度________(填“大于”“等于”或“小于”)b側(cè)溶液濃度。

(2)當(dāng)a、b兩側(cè)液面高度不變時，在b側(cè)加入一定量蔗糖酶，則a側(cè)液面高度變化為____________，達到兩側(cè)液面不再變化時，a側(cè)溶液濃度________(填“大于”“等于”或“小于”)b側(cè)溶液濃度。在此過程中a側(cè)溶液吸水力____________。

Ⅱ.某同學(xué)在缺少實驗儀器的情況下，做了這樣一個實驗：將生雞蛋大頭的蛋殼去掉，保留殼膜完好，將小頭打破，讓蛋清和蛋黃流出，如圖2所示。然后，在蛋內(nèi)灌上清水，把它放在0.3 g/mL的蔗糖溶液中，并且用鉛筆在雞蛋殼上標(biāo)上最初的吃水線，半小時后，他發(fā)現(xiàn)雞蛋上浮，原吃水線高出水面。

(3)雞蛋殼上浮的原因是___________________________________________

(4)如果蛋殼里面是蔗糖溶液，外面是清水，蛋殼將會______________。

(5)本實驗中相當(dāng)于滲透裝置中的半透膜的是____________，若將正常線粒體放在清水中，會發(fā)生________________________________(填“外膜后破裂”“內(nèi)膜后破裂”“內(nèi)外膜同時破裂”或“內(nèi)外膜隨機破裂”)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用2 mol/L的乙二醇溶液和2 mol/L的蔗糖溶液分別浸潤某種植物細胞，觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象，得到其原生質(zhì)體積變化情況如下圖所示。下列表述中不正確的是（ ）

A.該細胞不可能是根尖分生區(qū)的細胞

B.AB段曲線表明細胞液濃度在逐漸增大

C.BC段表明該細胞開始因失水過多而逐漸死亡

D.用一定濃度的KNO3溶液代替乙二醇溶液，可得到類似的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】美國新希望生殖醫(yī)學(xué)中心張進團隊于2016年10月19日在美國生殖醫(yī)學(xué)學(xué)會會議上正式宣布，世界首個細胞核移植“三父母”男嬰已于2016年4月誕生。下圖是該男嬰的培育過程示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）上述“三親嬰兒”的核DNA由母親甲和父親丙提供，質(zhì)DNA由捐贈者乙提供。由此可見，“三親嬰兒”的意義在于可以避免子代_____________遺傳病的發(fā)生。

（2）過程③在體外進行時需要對精子進行___________處理，卵母細胞應(yīng)處于MⅡ_________期。

（3）過程④是早期胚胎培養(yǎng)，需將受精卵移入_____________繼續(xù)培養(yǎng)。體外培養(yǎng)需要滿足的條件有無毒無菌的環(huán)境、營養(yǎng)、適宜的溫度和pH，并置于___________________混合氣體的培養(yǎng)箱中進行培養(yǎng)。

（4）過程⑤是_________________技術(shù)，取_______________的滋養(yǎng)層細胞可以對移植前的胚胎進行性別鑒定，采用SRY—PCR的鑒定方法，在該PCR擴增過程中若消耗引物分子14個，則DNA擴增了_________次。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】30個氨基酸共有48個氨基，這些氨基酸經(jīng)脫水縮合后合成一條多肽鏈，其中有天門冬氨酸（R基為一CH2COOH)3個，先脫掉其中的天門冬氨酸(相應(yīng)位置如下圖所示）得到3條多肽鏈和3個氨基酸（脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在）。下列敘述中正確的是

A. 未脫去天門冬氨酸前的一條多肽鏈中含有氨基18個

B. 該30肽水解得到的3條多肽鏈比原30肽增加了7個氧原子

C. 若將新生成的3條多肽鏈重新連接成一條長鏈將脫去3個水分子

D. 該30肽水解得到的幾種有機物比原30肽增加了10個氫原子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)ATP的敘述錯誤的是（ ）

A.細胞內(nèi)ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機制，是生物界的共性

B.圖中兩次ATP的水解，后者能量可用于各項生命活動

C.ATP的合成通常伴隨著吸能反應(yīng)的發(fā)生

D.圖中兩次合成ATP，前者能量來源于光能且在人體細胞中不會發(fā)生

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】20世紀90年代以來，關(guān)于細胞衰老的機制科學(xué)家提出許多假說，據(jù)圖回答下列有關(guān)衰老的問題:

(1)目前大家普遍接受的衰老學(xué)說是端粒學(xué)說和_________________。

(2)每條染色體的兩端都有一段特殊序列的_______________，稱為端粒。

(3)圖乙中A(RNA)和B(蛋白質(zhì))組成端粒酶，該酶能結(jié)合到端粒上，以A為模板合成新的端粒，據(jù)此可知B的功能類似于____________酶。

(4)由圖甲、乙分析端粒酶在細胞分裂過程中，具有________________________________的作用。

(5)研究小組欲探究端粒酶的活性與細胞癌變的關(guān)系，將癌細胞等分成兩組放入等量的細胞培養(yǎng)液中，實驗組(M組)加入______________,對照組(N組)不加，培養(yǎng)一段時間后，記錄并比較N、N兩組的增殖代數(shù)(分裂次數(shù))。結(jié)果預(yù)測及結(jié)論：M組比N組增殖代數(shù)減少，說明端粒酶與細胞癌變(連續(xù)分裂)有關(guān)；________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】白菜、甘藍均為二倍體，體細胞染色體數(shù)目分別為20、18�！鞍撞艘桓仕{”是用細胞工程的方法培肓出來的蔬菜新品種，它具有生長期短、耐熱性強和易于儲藏等優(yōu)點。如圖是“白菜一甘藍”的雜交過程示意圖，回答以下問題：

（1）為了得到原生質(zhì)體需先用____________和_________來處理白菜細胞和甘藍細胞。

（2）誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合的方法有多種，常用的物理方法是____________，融合完成的標(biāo)志是___________。

由雜種細胞得到白菜一甘藍還需要經(jīng)過組織培養(yǎng)技術(shù)，其中需要避光培養(yǎng)的步驟是_____________。

（3）如圖通過植物體細胞雜交技術(shù)獲得的“白菜一甘藍”體細胞染色體數(shù)為__________；通常情況下，白菜和甘藍有性雜交是不能成功的，原因是____________，若對白菜和甘藍采用雜交育種方法能成功的話，得到的后代應(yīng)含_____________條染色體。

（4）植物體細胞雜交技術(shù)和傳統(tǒng)雜交技術(shù)相比的優(yōu)點是____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某雌、雄同株異花植物果實的球狀與盤狀分別由基因R和r控制，紅色與黃色分別由基因Y和y控制，如圖1。已知基因R和r位于5號染色體上，且花粉中5號染色體一旦異常就不能傳粉�，F(xiàn)有一基因型為RrYy植株，5號染色體組成如圖2所示。請回答下列問題：

（1）據(jù)圖1可知，基因通過_________________________，進而控制該植物的果實顏色。圖2的變異會導(dǎo)致染色體上的_________________________發(fā)生改變，進而造成性狀的變異。如果需要鑒定突變型的出現(xiàn)是基因突變還是染色體變異，簡單的做法是________________________________。

（2）研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)體細胞中其他基因數(shù)量與染色體均正常時，若y基因數(shù)多于Y，Y基因的表達會減弱而形成果實橙色突變體，其基因與染色體的組成可能出現(xiàn)下圖所示的三種情況：

若不考慮基因突變和交叉互換，突變體1產(chǎn)生y配子的概率為__________________；突變體2能形成Y、yy兩種概率相等的配子，原因是____________________________；用基因型Yyy植株與基因型yy的植株雜交，若子代果實表現(xiàn)型及比例為_______________________________，則該植株屬于突變體3類型。

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同步練習(xí)冊答案