下列有關(guān)原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.都有核糖體
B.它們都有染色體
C.最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有以核膜為界限的細(xì)胞核
D.有相似的細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
交配組合 | 子代表現(xiàn)型及數(shù)目 | |
① | 甲(黃色)×乙(黑色) | 12黑4黃 |
② | 甲(黃色)×丙(黑色) | 8黑9黃 |
③ | 甲(黃色)×丁(黑色) | 全為黑色 |
A. | 甲 | B. | 乙 | C. | 丙 | D. | 甲和丁 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016青海西寧市高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于肽鍵的書寫正確的是( )
A. -CO-NH- B. -C-O-N-H-
C. -CONH- D. -CO=NH-
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科目:高中生物 來源:2015-2016青海西寧市高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為某人體內(nèi)幾種類型細(xì)胞模式圖。下列相關(guān)敘述中,不正確的是( )
A.這些細(xì)胞最初來源于同一個(gè)受精卵細(xì)胞
B.a(chǎn)的結(jié)構(gòu)已發(fā)生很大變化,但仍屬于真核細(xì)胞
C.這些細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上具有統(tǒng)一性
D.這些細(xì)胞在功能上是相同的
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科目:高中生物 來源:2015-2016青海西寧市高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
可可西里的藏羚羊保護(hù)者研究該地區(qū)藏羚羊的數(shù)量變化和繁殖情況,他們的研究屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中( )
A.個(gè)體 B.種群 C.群落 D.生態(tài)系統(tǒng)
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科目:高中生物 來源:2015-2016青海西寧市高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某生物學(xué)家研究一片草原中的生物群落,他應(yīng)研究( )
A.草原上的全部植物 B.草原上的全部生物
C.草原上的全部動(dòng)植物 D.草原上的全部生物及其無機(jī)環(huán)境
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科目:高中生物 來源:2016屆四川成都第七中學(xué)高三下學(xué)期第三次周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示某植物葉片暗反應(yīng)中和化合物微摩爾濃度的變化趨勢(shì),該植物在I階段處于適宜環(huán)境條件下,II階段改變的環(huán)境條件是降低光照強(qiáng)度或者降低濃度中的某一項(xiàng)。下列分析正確的是
A.圖中物質(zhì)甲轉(zhuǎn)變成乙需要消耗光反應(yīng)提供的ATP
B.圖中II階段所改變的環(huán)境條件是降低了光照強(qiáng)度
C.II階段甲上升是因?yàn)槿~綠體中[H]和ATP的積累
D.II階段光合速率最大時(shí)所需光照強(qiáng)度比I階段低
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省溫州市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是某離體番茄根細(xì)胞中K+的含量和氧分壓的關(guān)系圖解,下列解釋正確的是( )
A.細(xì)胞呼吸越強(qiáng),吸收K+越多
B.氧濃度越高,吸收K+數(shù)量越多
C.缺氧時(shí),不能吸收K+
D.A點(diǎn)時(shí),限制K+吸收量的主要是其載體數(shù)量
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | MmNnPP | B. | mmNnPp | C. | MmNNPP | D. | MMNnPp |
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