【題目】如圖是人體細(xì)胞中兩種重要有機物A和E的元素組成及相互關(guān)系圖,請據(jù)圖回答:

(1)⑤過程為_____________,⑥發(fā)生的場所是_____________

(2)A與D徹底水解后的所得物質(zhì)差異是____________________________________

(3)胰島A細(xì)胞和胰島B細(xì)胞中,染色體________(填“相同”、“不同”或“不完全相同”),原因是______________________。

(4)胰島A細(xì)胞和胰島B細(xì)胞中,mRNA不完全相同的原因是______________________。

【答案】翻譯核糖體前者有脫氧核糖和胸腺嘧啶,后者有核糖和尿嘧啶相同都是由一個細(xì)胞經(jīng)有絲分裂產(chǎn)生基因的選擇性表達(dá)

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知:E是蛋白質(zhì),B是多肽鏈,b是氨基酸,ADNA,DmRNA,a是脫氧核糖核苷酸;①是N、P,②是N,③是DNA分子復(fù)制,④是轉(zhuǎn)錄,⑤是翻譯過程,⑥氨基酸的脫水縮合反應(yīng)。

(1)根據(jù)前面的分析可知,⑤過程為翻譯,⑥過程為氨基酸脫水縮合形成肽鏈的過程,其發(fā)生的場所是核糖體(細(xì)胞質(zhì))。

(2)A(DNA)徹底水解后的所得物質(zhì)磷酸、脫氧核糖、腺嘌呤、鳥嘌呤、胞嘧啶和胸腺嘧啶;D(RNA)徹底水解后的所得物質(zhì)是磷酸、核糖、腺嘌呤、鳥嘌呤、胞嘧啶和尿嘧啶;所以二者徹底水解產(chǎn)物的差異是前者有脫氧核糖和胸腺嘧啶,后者有核糖和尿嘧啶。

(3)由于同一個體不同種類的細(xì)胞由于都是來源于同一受精卵分裂分化產(chǎn)生,所以它們所含有的染色體(DNA)相同。

(4)不同種類的細(xì)胞(如胰島A細(xì)胞和胰島B細(xì)胞中,mRNA不完全相同的原因是不同種類的細(xì)胞內(nèi)基因的選擇性表達(dá)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列與群落有關(guān)的敘述,正確的是( )

A. 群落是由一定空間內(nèi)的所有生物體和非生物環(huán)境共同構(gòu)成的

B. 一個湖泊群落自上而下分為表水層、靜水層、斜溫層、底泥層

C. 群落的演替過程直到出現(xiàn)一個穩(wěn)定的群落才會中止

D. 群落的組成和外貌不會隨時間而發(fā)生變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于中心法則各個過程的敘述錯誤的是

A. 各個過程都有堿基互補配對B. 各個過程都需要模板、原料、能量和酶

C. 各個過程都發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)D. 在正常原核細(xì)胞內(nèi)各個過程均可發(fā)生

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)人體細(xì)胞呼吸的敘述,正確的是( )

A. 在有氧條件下,線粒體將葡萄糖氧化分解為 CO2和水

B. 需氧呼吸產(chǎn)生 CO2階段釋放大量能量

C. 在無氧條件下,丙酮酸在細(xì)胞溶膠中被乳酸脫氫酶還原

D. 肌肉細(xì)胞厭氧呼吸產(chǎn)生的乳酸運輸?shù)礁闻K再生成葡萄糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示化合物a和m參與化合物b的構(gòu)成情況,下列敘述正確的是( 。

A. 若m為腺嘌呤,則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸

B. 在禽流感病毒、幽門螺桿菌體內(nèi)b均為4種

C. 若a為脫氧核糖,則由b構(gòu)成的核酸完全水解,得到的化合物最多有8種

D. 若ATP斷裂兩個高能磷酸鍵,脫去兩個磷酸基團,可形成b,則a為核糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】視神經(jīng)萎縮癥是受常染色體顯性基因控制的遺傳病,若一對夫婦均為雜合體,生了一個患病的男孩,如果再生一胎,是正常男孩的幾率為

A.1/4B.3/4C.1/8D.1/16

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是麥田中部分營養(yǎng)級的能量流動示意圖,其中的英文字母表示能量(單位:kJ)。這塊麥田棄耕后會逐漸形成樹林。回答下列問題:

(1)麥田中鳥類較少,主要原因是缺乏灌木和喬木,難以為鳥類提供生活所需的________。

(2)圖中全部生物不能構(gòu)成一個群落的原因是_______。這塊麥田棄耕后逐漸形成樹林屬于群落的______演替。與樹林相比,麥田的自我調(diào)節(jié)能力較弱,其原因是___________。

(3)圖中d表示田鼠用于________的能量,h表示能量來自第______營養(yǎng)級的同化量;f所示能量散失的同時伴隨的碳元素存在形式的變化是__________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在離體實驗條件下,突觸后膜受到不同刺激,膜電位變化的兩種情況如圖所示,有關(guān)說法正確的是(  )

A. 突觸后膜只能是下一個神經(jīng)元的胞體膜

B. 突觸后膜上有與遞質(zhì)特異性結(jié)合的受體,發(fā)揮作用后即被滅活

C. 電位1表示突觸后膜受到興奮性遞質(zhì)的作用,是K大量內(nèi)流導(dǎo)致的

D. 電位2表示突觸后膜受到抑制性遞質(zhì)的作用,可能是Cl大量內(nèi)流所致

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某高等動物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂和減數(shù)分裂的部分圖像,請據(jù)圖回答問題:

(1)上述分裂圖中,含有同源染色體的圖有___,屬于有絲分裂的圖有___。

(2)在上述分裂圖中,一個細(xì)胞中的染色體數(shù)比此動物正常體染色體數(shù)增加一倍的是圖___,圖③中染色體與核DNA和染色單體的比例為___。

(3)據(jù)圖___可知,該動物是___性,該圖細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞稱為 ____________。

(4)上述分裂圖中,交叉互換可能發(fā)生在圖___。

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