【題目】用2mol·L-1的乙二醇溶液和2mol·L-1的蔗糖溶液分別浸浴某種植物細胞，觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象，得到其原生質(zhì)體體積變化情況如下圖所示。下列表述中不正確的是（　�。�

A.該細胞不可能是根尖分生區(qū)的細胞

B.AB段曲線表明細胞液濃度在逐漸增大

C.BC段表明該細胞開始因失水過多而逐漸死亡

D.用一定濃度的KNO3溶液代替乙二醇溶液，可得到類似的結(jié)果

【答案】C

【解析】

1、當某種植物細胞處于2mol·L-1的蔗糖溶液中時，由于外界溶液濃度高于細胞液濃度，發(fā)生質(zhì)壁分離，質(zhì)生質(zhì)體體積變�。挥钟捎谡崽侨芤簼舛容^大，細胞會失水過多而死亡。

2、當某種植物細胞處于乙二醇溶液中時，由于外界溶液濃度高于細胞液濃度，細胞發(fā)生質(zhì)壁分離，質(zhì)生質(zhì)體體積變小，細胞液濃度增大；隨后乙二醇溶液以自由擴散的方式進入細胞，細胞液濃度增加，細胞吸水，發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原。

A、分生區(qū)細胞沒有大液泡，不能發(fā)生質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象，A正確；

B、AB段曲線，原生質(zhì)層的相對體積逐漸減小，表明細胞液濃度在逐漸增大，B正確；

C、BC段細胞原生質(zhì)層的相對體積逐漸增加，發(fā)生了質(zhì)壁分離復(fù)原，說明細胞的活的，C錯誤；

D、鉀離子和硝酸根離子可以通過主動運輸進入細胞，因此用一定濃度的KNO3溶液代替乙二醇溶液，可得到類似的結(jié)果，D正確。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖表示綠色植物的光合作用與細胞呼吸兩者之間的關(guān)系，乙圖是植物進行光合作用的實驗裝置，丙圖表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下，溫度對某植物光合作用速率和呼吸速率的影響，圖中實線表示實際（總）光合作用速率，虛線表示呼吸速率。據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）甲圖過程①是在細胞中___________上進行的，X物質(zhì)是__________，Y物質(zhì)是__________；①一⑤的過程中，能使ADP含量增多的過程是__________。

（2）若將乙裝置中1% NaHCO3溶液（可為植物提供CO2），換成等量的1% NaOH溶液（可吸收鐘罩內(nèi)空氣中的CO2），則在開始的短暫時間內(nèi)，植物的葉綠體中C3化合物與C5化合物相對含量的變化情況分別是___________、__________；若將圖乙密閉裝置，每天適宜光照12小時，幾星期后，植物最終死亡，分析其原因可能是_________________________________。

（3）從植物細胞中提取完整線粒體和葉綠體，制成懸浮液，分別加入標號為1號和2號的兩支試管中。在1號試管中加入適量的葡萄糖溶液，在2號試管中加入等量的NaHCO3溶液，給予充足光照，觀察到的現(xiàn)象是1號試管懸浮液___________，2號試管懸浮液__________。

（4）若晝夜不停地光照，圖丙植物生長的最適溫度約是__________℃。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家在實驗中發(fā)現(xiàn)，某突變型水稻葉片的葉綠素含量約為野生型的一半,但固定CO2酶的活性顯著高于野生型。右圖顯示兩者在不同光照強度下的C02吸收速率。請據(jù)圖回答：

（1）P點時，限制突變型光合作用速率的主要環(huán)境因素是__________。當光照強度高于P點時，突變型水稻的C02吸收速率高于野生型，原因是___________________。

（2）為測定突變型水稻葉片中的色素含量，常用_________（試劑）提取色素，某實驗小組欲通過紙層析法分離其中的葉綠素，其分離原理是_______。若用640-660nm波長的紅光處理水稻葉片，則葉片中 ________（填“類胡蘿卜素”、“葉綠素”或“類胡蘿卜素+葉綠素”）主要吸收紅光。

（3）根據(jù)以上信息可推知突變型水稻更適于生長在高溫、干旱環(huán)境，原因是_____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是核苷酸的基本組成單位，下列敘述正確的是（ ）

A. 若m為胸腺嘧啶，則b是構(gòu)成RNA的單體

B. 若m為胸腺嘧啶，則b組成的大分子在細胞中主要位于細胞核

C. 若m為尿嘧啶，則RNA中不含有化合物b

D. 若m為腺嘌呤，則b為腺嘌呤核糖核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為人體內(nèi)細胞間信息交流的某些方式的示意圖。以下敘述錯誤的是( )

A. 在A、B、C三圖中，靶細胞都是通過細胞膜上的受體接受信號分子

B. 從圖中可以看出細胞間的信息交流方式多種多樣

C. 細胞膜上有信息接受功能的物質(zhì)很可能為糖蛋白

D. 細胞間都是通過相鄰細胞的細胞膜的接觸傳遞信息

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為植物細胞融合及組織培養(yǎng)過程示意圖。下列說法不正確的是（ ）

A. 植物體細胞雜交的最大優(yōu)點是可以克服遠緣雜交不親和的障礙

B. 雜種細胞經(jīng)過④和⑤過程可以培育成雜種植株，說明雜種細胞具有全能性

C. 盡管愈傷組織可以進行光合作用，但其培養(yǎng)基中仍需要糖類、氨基酸等有機營養(yǎng)

D. 若A的基因型為Rr，B的基因型為Yy，則最終形成的雜種植株的基因型為RrYy

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】完成關(guān)于基因的部分探索歷程的填空。

（1）摩爾根通過果蠅雜交實驗證明了______________________。

（2）在肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗中,S型菌有SⅠ、SⅡ、SⅢ等多種類型，R型菌是由SⅡ型突變產(chǎn)生。利用加熱殺死的SⅢ與R型菌混合培養(yǎng)，出現(xiàn)了S型菌，有人認為S型菌出現(xiàn)是由于R型菌突變產(chǎn)生，但該實驗中出現(xiàn)的S型菌全為__________型，否定了這種說法。

（3）赫爾希和蔡斯為了證明噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA，用32P、35S分別標記噬菌體的________和________，通過攪拌離心后發(fā)現(xiàn)32P主要分布在__________（填“上清液”或“沉淀”）中。

（4）沃森和克里克構(gòu)建了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型，該模型用__________的多樣性來解釋DNA分子的多樣性。進而科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)基因的本質(zhì)是____________________。

（5）以下是基因控制生物體性狀的實例。乙醇進入人體后的代謝途徑如下圖。

①以上實例體現(xiàn)了基因通過控制__________，進而控制生物體的性狀。

②有些人喝了一點酒就臉紅，我們稱為“紅臉人”。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)“紅臉人”體內(nèi)只有ADH。則“紅臉人”的基因型有__________種，飲酒后會因血液中乙醛含量相對較高，毛細血管擴張而引起臉紅。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某種植物的成熟細胞放入一定濃度的物質(zhì)A溶液中，發(fā)現(xiàn)其原生質(zhì)體（即植物細胞中細胞壁以內(nèi)的部分）的體積變化趨勢如圖所示，下列敘述正確的是（　　）

A. 0～4h內(nèi)物質(zhì)A沒有通過細胞膜進入細胞內(nèi)

B. 0～1h內(nèi)細胞體積與原生質(zhì)體體積的變化量相等

C. 2～3h內(nèi)物質(zhì)A溶液的滲透壓大于細胞液的滲透壓

D. 0～1h內(nèi)液泡中液體的滲透壓小于細胞質(zhì)基質(zhì)的滲透壓

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如甲圖所示，在神經(jīng)纖維上安裝兩個完全相同的靈敏電表，表1兩電極分別在a、b處膜外，表2兩電極分別在d處膜的內(nèi)外側(cè)。在bd中點c給予適宜刺激，相關(guān)的電位變化曲線如乙圖、丙圖所示。據(jù)圖分析，下列說法正確的是

A. 表1記錄得到乙圖所示的雙向電位變化曲線

B. 乙圖①點時Na+的內(nèi)流速率比②點時更大

C. 乙圖曲線處于③點時，丙圖曲線正處于④點

D. 丙圖曲線處于⑤點時，甲圖a處電位表現(xiàn)為“外負內(nèi)正”

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