【題目】如圖是有關(guān)真核細(xì)胞中DNA分子的復(fù)制、基因表達(dá)的示意圖，下列相關(guān)敘述錯誤的是(　 　)

A. 甲、乙過程主要發(fā)生在細(xì)胞核內(nèi)，丙過程發(fā)生在核糖體上

B. 甲、乙兩過程都需要DNA聚合酶、解旋酶的催化

C. 甲、乙、丙過程都遵循堿基互補(bǔ)配對原則

D. 甲、乙、丙過程所需原料依次是脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸

【答案】B

【解析】甲、乙、丙分別為復(fù)制、轉(zhuǎn)錄與翻譯，復(fù)制與轉(zhuǎn)錄主要發(fā)生在細(xì)胞核內(nèi)，翻譯主要發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)的核糖體上，A正確；復(fù)制過程中需要DNA聚合酶、解旋酶的催化，而轉(zhuǎn)錄過程只需要RNA聚合酶的催化，B錯誤；在DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯過程中都遵循堿基互補(bǔ)配對原則，C正確；復(fù)制是合成子代DNA 的過程，需要脫氧核苷酸為原料；轉(zhuǎn)錄是合成RNA的過程，需要核糖核苷酸為原料；翻譯是合成蛋白質(zhì)的過程，需要氨基酸為原料，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植株從環(huán)境中吸收前體物質(zhì)經(jīng)一系列代謝過程合成紫色素，此過程由A、a和B、b兩對等位基因共同控制。其中具紫色素的植株開紫花，不能合成紫色素的植株開白花。據(jù)圖所作的推測不正確的是 （ ）

A. 只有基因A和基因B同時存在，該植株才能表現(xiàn)紫花性狀

B. 基因型為aaBb的植株不能利用前體物質(zhì)合成中間物質(zhì)，所以不能產(chǎn)生紫色素

C. AaBb×aabb的子代中，紫花植株與白花植株的比例為1：3

D. 基因型為Aabb的植株自交后代必定發(fā)生性狀分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小腸絨毛上皮細(xì)胞易吸收葡萄糖，卻難吸收相對分子質(zhì)量比葡萄糖小的木糖，原因是

A. 木糖的濃度太低 B. 細(xì)胞膜上的磷脂排列緊密

C. 細(xì)胞膜上無木糖載體 D. 木糖的相對分子質(zhì)量太小

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩圖分別代表人體細(xì)胞核內(nèi)的兩個生理過程，下列敘述錯誤的是

A. 甲過程產(chǎn)物的相對分子質(zhì)量往往比乙過程產(chǎn)物的相對分子質(zhì)量大

B. 甲過程以DNA兩條鏈同時作模板，乙過程以DNA其中一條鏈作模板

C. 幾乎每個細(xì)胞都要進(jìn)行甲過程，只有部分細(xì)胞進(jìn)行乙過程

D. 在同一個細(xì)胞中，甲圖中的每個起點(diǎn)最多啟動一次，乙圖中的起點(diǎn)可以多次啟動

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】藥檢所的科研人員用某種新藥飼養(yǎng)動物，一段時間后，測得實(shí)驗組比對照組動物的血漿中血紅蛋白含量明顯增高。該藥物很可能（ ）

A. 對紅細(xì)胞有破壞作用 B. 增強(qiáng)血紅蛋白的合成能力

C. 增加紅細(xì)胞的合成數(shù)量 D. 提高血漿蛋白的含量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖的五個細(xì)胞是某種生物不同細(xì)胞分裂的示意圖，（假設(shè)該生物的體細(xì)胞 只有 4 條染色體）請回答以下問題：

（1）A、B、C、D、E 中屬于有絲分裂的是_____ ，屬于減數(shù)分裂的 是_____。

（2）A 細(xì)胞有_____條染色體，有______個 DNA 分子，屬于_____期。

（3）具有同源染色體的細(xì)胞有_____。

（4）染色體暫時加倍的細(xì)胞有_____。

（5）不具有姐妹染色單體的細(xì)胞有_____。

（6）A 細(xì)胞經(jīng)分裂形成的子細(xì)胞為_____（選填 精細(xì)胞/卵細(xì)胞/體細(xì)胞），其染色體有_____條。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列是一個甲、乙兩種遺傳病的家族遺傳系譜圖（甲病由等位基因A、a控制，乙病有等位基因 B、b控制），6號不攜帶乙病致病基因。請據(jù)圖回答：

（1）甲病的致病基因位于_____ （填“�！被颉癤”）染色體上，乙病的致病基因為______ （填“顯性基因”或“隱性基因”）。

（2）4號個體的基因型為________ ，8號個體的基因型為____________ 。

（3）7號完全不攜帶這兩種致病基因的概率是_____________ 。

（4）若7號和9號結(jié)婚并生育了一個孩子，則這個孩子患有家族遺傳病的概率是_____ 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員培育了一種稱為“裸鼠”的實(shí)驗動物，這種鼠缺少胸腺，其免疫功能不表現(xiàn)為

A. 體內(nèi)淋巴細(xì)胞的種類減少

B. 體液免疫功能維持正常

C. 進(jìn)入體內(nèi)的細(xì)菌仍能被裂解

D. 機(jī)體仍能產(chǎn)生效應(yīng)B細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)藥物抑制人體腫瘤細(xì)胞DNA的復(fù)制可以達(dá)到治療腫瘤的目的，這在醫(yī)學(xué)上屬于“化療”。用化學(xué)藥物處理的腫瘤細(xì)胞停留在細(xì)胞周期的

A. 間期 B. 前期 C. 中期 D. 末期

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同步練習(xí)冊答案