分析 1、目的基因的獲。
(1)直接分離法:從自然界已有的物種中分離,如從基因組文庫或cDNA文庫中獲。
(2)人工合成目的基因
①如果基因比較小,核苷酸序列又已知,可以通過DNA合成儀用化學方法直接人工合成.
②以RNA為模板,在逆轉錄酶的作用下人工合成.
2、轉基因生物的安全性問題:食物安全(滯后效應、過敏源、營養(yǎng)成分改變)、生物安全(對生物多樣性的影響)、環(huán)境安全(對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響).
解答 解:(1)獲取目的基因可用反轉錄法獲得互補DNA,再利用PCR技術在體外擴增,PCR技術的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列,以便根據(jù)這一序列合成引物.
(2)根據(jù)題干信息可知,“以唾液腺作為生物反應器”,因此人的神經生長因子基因需要在唾液腺細胞中高效表達,以便提取,產物需要與天然產品的功能進行活性比較,以確定轉基因產品的功能活性是否與天然產品相同.
(3)核移植技術又叫克隆技術,需將體細胞的核移植到去核的卵(母)細胞中.
(4)轉基因生物引發(fā)人們在食物安全、生物安全和環(huán)境安全三個方面發(fā)生了激烈的爭論.
故答案為:
(1)互補DNA(cDNA) PCR 一段已知的人的神經生長因子基因序列
(2)唾液腺細胞 生物活性(或活性)
(3)去核的卵(或卵母) 核移植(或克。
(4)生物安全 環(huán)境安全
點評 本題考查了基因工程的有關知識,要求考生能夠掌握目的基因獲取的方法,識記細胞核移植技術的過程,了解轉基因生物的安全性問題,再結合所學知識準確答題.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 調查東亞飛蝗種群密度的方法中不涉及樣方法 | |
B. | 一年中,東亞飛蝗的種群密度受氣候、食物的影響很大 | |
C. | 卵、幼蝗、成蟲的分布呈現(xiàn)分層現(xiàn)象,體現(xiàn)了群落的垂直結構 | |
D. | 使用性外激素防治蝗蟲的方法屬于化學防治法 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肺泡壁由一層上皮細胞構成,有利于與外界進行氣體交換 | |
B. | 根尖成熟區(qū)表皮細胞具有中央大液泡,有利于Mg2+的吸收 | |
C. | 卵細胞體積較大,有利于提高與周圍環(huán)境進行物質交換的效率 | |
D. | 哺乳動物成熟的紅細胞呈兩面凹的圓餅狀,有利在血漿中快速移動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞中只有ATP和ADP之間可相互轉化 | |
B. | AMP可作為合成DNA分子的原料 | |
C. | 人體紅細胞吸收葡萄糖時能荷較高 | |
D. | 一般情況下活細胞中能荷數(shù)值小于1 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建省泉州市四校聯(lián)考高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖甲為某一神經纖維示意圖,將一電流表的a、b兩極置于膜外,在x處給予適宜刺激,測得電位變化如圖乙所示.下列說法正確的是( )
A.未受刺激時,電流表測得的為靜息電位
B.動作電位傳導方向與神經纖維膜外局部電流方向相同
C.在圖乙中的t3時刻,興奮傳導至b電極處
D.t1~t2,t3~t4電位的變化分別是Na+內流和K+外流造成的
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