下列哪組糖類物質(zhì)能分別對應(yīng)（　　）
①存在于RNA中而不存在于DNA中的糖類  ②植物特有的糖  ③動植物體內(nèi)均有的糖類．
A、核糖、脫氧核糖、淀粉
B、脫氧核糖、核糖、乳糖
C、核糖、淀粉、葡萄糖
D、脫氧核糖、葡萄糖、糖原
考點：糖類的種類及其分布和功能
專題：
分析：糖類分為單糖、二糖和多糖，不同糖類在動植物細胞中的分布不同，不同糖類的功能可能不同．
解答： 解：①存在于RNA而不存在于DNA中的糖是核糖；
②植物細胞特有的單糖是果糖，二糖是麥芽糖和蔗糖，多糖是淀粉和纖維素；
③動植物細胞內(nèi)都有的糖是葡萄糖、核糖、脫氧核糖．
故選：C．
點評：對于糖類的分類、分布和功能的比較識記是本題考查的重點．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細胞的分子組成和基本結(jié)構(gòu)的闡述，錯誤的是（　�。�
A、C、H、O、N、P是ATP、染色質(zhì)、核苷酸、磷脂共有的化學(xué)元素
B、糖蛋白、載體、受體、限制性核酸內(nèi)切酶都是具有識別作用的物質(zhì)
C、線粒體、中心體、染色體、葉綠體等結(jié)構(gòu)中都含有DNA
D、脂質(zhì)中的磷脂是構(gòu)成細胞膜的重要物質(zhì)，所有細胞都含有磷脂

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)說法正確的是（　　）
A、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括非生物物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費者和分解者
B、生產(chǎn)者就是能夠進行光合作用的綠色植物，是生態(tài)系統(tǒng)的必備成分
C、同一營養(yǎng)級可以有多種生物，但是每一種生物只能位于一個營養(yǎng)級
D、次級消費者所同化的能量正常情況下可以有10-20%流向第四營養(yǎng)級

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科目：高中生物 來源： 題型：

某蛋白質(zhì)由n條肽鏈組成，含有m個氨基酸，氨基酸的平均分子量為a．則該蛋白質(zhì)的分子量約為（　　）
A、a×m
B、a×m-18×（m-1）
C、a×m-18×（m-n）
D、a×m-18×（m+n）

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科目：高中生物 來源： 題型：

如表為四種不同細胞的比較結(jié)果，正確的是（　�。�
選項細胞細胞壁光合作用染色質(zhì)
A藍藻細胞有有有
B洋蔥根尖細胞有有有
C兔成熟紅細胞無無有
D蛙受精卵無無有
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來源： 題型：

從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來分析，下列四項各自對應(yīng)的層次依次是（　�。�
①池塘中的一條鯽魚　②池塘中的所有鯽魚�、鄢靥林械乃猩铩、艹靥粒�
A、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)
B、個體、群落、種群、生態(tài)系統(tǒng)
C、細胞、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)
D、細胞、群落、種群、生物圈

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面有關(guān)植物激素的說法正確的是（　�。�
A、由專門的器官產(chǎn)生并運輸?shù)揭欢ú课话l(fā)揮作用
B、植物激素都是植物體產(chǎn)生的微量高效的有機物
C、2，4-D和萘乙酸都是具有生長素效應(yīng)的植物激素
D、不同植物產(chǎn)生的激素不同，所以一種植物產(chǎn)生的激素對另一種植物不起作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

為獲得純凈的細胞膜以研究其結(jié)構(gòu)與功能；請完成實驗設(shè)計和分析：

（1）應(yīng)選取哺乳動物
 
（填選項）細胞做實驗．
A．成熟紅細胞   B．神經(jīng)細胞    C．白細胞   D．口腔上皮細胞
（2）將選取的上述材料放入
 
中，由于
 
作用，一段時間后細胞將破裂．
（3）將膜成分中的磷脂提取出來，鋪在水面上，測得磷脂單分子層的面積為S，那么該細胞膜的表面積約為
 
．
在低溫下，將葉片置于研缽中研磨后，將葉細胞勻漿進行差速離心，結(jié)果如圖所示．請用S1～S4，P1～P4回答問題．
（4）DNA含量最多的部分是
 
．
（5）與光合作用有關(guān)的酶存在于
 
．
（6）合成蛋白質(zhì)的細胞器存在于
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為細胞吸收某小分子物質(zhì)內(nèi)外濃度關(guān)系圖．下列說法正確的是（　�。�
A、該物質(zhì)可能是氧氣
B、如圖可表示紅細胞吸收葡萄糖
C、該吸收方式不需要載體
D、呼吸作用強度改變會影響該物質(zhì)的吸收

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