下列四種化合物中，大圓圈中所對應(yīng)的物質(zhì)最接近的是（ ）

A．①和② B．③和④ C．①和④ D．②和④

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖1為細胞的部分結(jié)構(gòu)示意圖，圖2為一個細胞周期中RNA相對含量的變化．下列分析錯誤的是（　�。�
A．若圖1為漿細胞，則該細胞核膜上的核孔數(shù)目會明顯增多
B．圖2中出現(xiàn)兩個高峰主要是因為轉(zhuǎn)運氨基酸的tRNA增多
C．圖2中分裂期RNA含量低，原因之一是染色體高度螺旋化
D．若A基因表達的產(chǎn)物是呼吸酶，則每次轉(zhuǎn)錄的模板鏈相同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于孟德爾豌豆雜交實驗基于遺傳基本規(guī)律的敘述，正確的是（　�。�
A．若用玉米驗證孟德爾分離定律，則必須選用純合子作為親本
B．孟德爾通過一對相對性狀的雜交實驗發(fā)現(xiàn)的等位基因
C．形成配子時控制不同性狀的基因先分離后組合，分離和組合是互不干擾的
D．基因型為AaBb個體自交，后代出現(xiàn)比例為9：6：1的條件是兩對基因獨立遺傳

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)生物體化合物或結(jié)構(gòu)的敘述正確的是（　�。�
A．蛋白質(zhì)分子的N多數(shù)存在于氨基中
B．細菌的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA
C．細菌中的堿基A的數(shù)量多于T
D．酶能降低反應(yīng)的活化能，提高生成物的量

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．甲圖表示一定時間內(nèi)某森林生態(tài)系統(tǒng)中幾個種群數(shù)量變化曲線；乙圖表示能量流經(jīng)第二營養(yǎng)級的示意圖，請據(jù)圖分析回答．

（1）根據(jù)曲線寫出各種群構(gòu)成的食物鏈植物→乙→丙→甲．若生產(chǎn)者固定的太陽能總量為m千焦，則甲圖中最高營養(yǎng)級獲得的能量最多為0.008m千焦．
（2）種群丙增長速度最快的是圖中哪一點？D．從種間關(guān)系上看，AB段受限的原因是：丙捕食的乙的數(shù)量下降，食物不足或答丙的天敵甲的數(shù)量上升，被捕食量增加．
（3）乙圖中B表示用于生長發(fā)育和繁殖所需的能量．B中的能量除了被分解者利用、被次級消費者攝入外，還有一部分是未被利用．
（4）人類對生態(tài)系統(tǒng)的能量流動進行調(diào)査研究，其意義是幫助人們科學(xué)規(guī)劃設(shè)計人工生態(tài)系統(tǒng)，使能量得到最有效的利用或答合理調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)的能量流動關(guān)系，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑?/div>

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省東莞市高一（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)在元素組成上完全相同的一組是（ ）

A．ATP、DNA、RNA B．抗體、胰島素、性激素

C．核糖、核糖核苷酸、核糖核酸 D．淀粉、淀粉酶、DNA

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科目：高中生物 來源：2015-2016甘肅省高三（上）期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

閱讀如下材料：

資料甲：傳統(tǒng)哺乳動物的胚胎干細胞是經(jīng)由核移植構(gòu)建成重組胚胎過程中獲得的．

資料乙：現(xiàn)代在哺乳動物的體細胞中導(dǎo)入4個多能性相關(guān)的基因、2種特殊組蛋白的基因，在添加特殊化合物的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，能快速獲得誘導(dǎo)性多能干細胞（iPS）．但是，這種方法誘導(dǎo)的多能干細胞必須應(yīng)用逆轉(zhuǎn)錄病毒才能進行基因組整合．

資料丙：應(yīng)用iPS已經(jīng)成功培養(yǎng)和分化出心肌、神經(jīng)、胰腺、骨等多種體細胞和不同的組織，多能干細胞的研究在器官再生、修復(fù)和疾病治療方面極具應(yīng)用價值．

回答下列問題：

（1）胚胎干細胞是從動物胚胎發(fā)育至 期的內(nèi)細胞團或胎兒的 中分離得到的一類細胞．

（2）iPS建立的過程需將病毒介導(dǎo)后的細胞種植于 細胞上，并于ES細胞專用培養(yǎng)體系中培養(yǎng)，以維持不分化狀態(tài)；所用逆轉(zhuǎn)錄病毒相當于基因工程中的 工具，且病毒應(yīng)對生物體 ．

（3）在體外培養(yǎng)條件下，培養(yǎng)液中加入 因子，可誘導(dǎo)iPS向不同類型的組織細胞分化，分化的實質(zhì)是細胞中基因 的結(jié)果．

（4）用上述兩種方法獲得的自體干細胞誘導(dǎo)分化形成的相應(yīng)組織、器官進行移植，比傳統(tǒng)器官移植的優(yōu)點是可避免發(fā)生 反應(yīng)．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省漳州市八校聯(lián)考高三（下）月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計，80%左右的肝癌患者是由乙肝病人轉(zhuǎn)變而來的，這說明（ ）

A．乙肝病人的肝細胞中存在致癌基因

B．乙肝病人長期接觸放射性物質(zhì)

C．乙肝病人長期誤食含黃曲霉毒素的物質(zhì)

D．乙肝病毒使病變的肝組織癌變

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江西省南昌市高二（下）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某池塘中，某種成年魚生活在底層，取食多種底棲動物，而該種魚的幼體生活在水體上層，濾食浮游動物和浮游藻類．下列相關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A．該種魚的幼體與浮游動物具有競爭和捕食關(guān)系

B．該種魚的發(fā)育階段不同，其所處的營養(yǎng)級可能不同

C．底棲動物和浮游動物分層現(xiàn)象屬于群落的垂直結(jié)構(gòu)

D．該種成年魚及其幼體在水中的分布構(gòu)成群落的垂直結(jié)構(gòu)

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