【題目】在常染色體上的 A、B、C 三個(gè)基因分別對(duì) a、b、c 完全顯性。用隱性性狀個(gè)體與顯性純合個(gè)體雜交得 F1，F1 測(cè)交結(jié)果為 aabbcc∶AaBbCc∶aaBbcc∶AabbCc＝1∶1∶1∶1，則下列正確表示F1基因型的是 ( )

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

測(cè)交的定義是孟德?tīng)栐隍?yàn)證自己對(duì)性狀分離現(xiàn)象的解釋是否正確時(shí)提出的，為了確定子一代是雜合子還是純合子，讓子一代與隱性純合子雜交，這就叫測(cè)交。在實(shí)踐中，測(cè)交往往用來(lái)鑒定某一顯性個(gè)體的基因型和它形成的配子類型及其比例。據(jù)此答題。

F1測(cè)交，即F1×aabbcc，其中aabbcc個(gè)體只能產(chǎn)生abc一種配子，而測(cè)交結(jié)果為aabbcc：AaBbCc：aaBbcc：AabbCc=1：1：1：1，說(shuō)明F1的產(chǎn)生的配子為abc、ABC、aBc、AbC，其中a和c、A和C總在一起，說(shuō)明A和a、C和c兩對(duì)等位基因位于同一對(duì)同源染色體上，且A和C在同一條染色體上，a和c在同一條染色體上。綜上所述，B符合題意，ACD不符合題意。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示為來(lái)自同一人體的4種細(xì)胞，下列敘述正確的是

A. 因?yàn)閬?lái)自同一人體，所以各細(xì)胞中的DNA含量相同

B. 因?yàn)楦骷?xì)胞中攜帶的基因不同，所以形態(tài)、功能不同

C. 雖然各細(xì)胞大小不同，但細(xì)胞中含量最多的化合物相同

D. 雖然各細(xì)胞的生理功能不同，但都能進(jìn)行細(xì)胞分裂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某男性為白化病基因攜帶者，在他的下列一個(gè)細(xì)胞中，可能不含顯性基因的是

①肝臟細(xì)胞�、诔跫�(jí)精母細(xì)胞�、鄞渭�(jí)精母細(xì)胞�、芫印、菁t細(xì)胞

A. ③④⑤B. ②③④C. ①③⑤D. ①②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中各項(xiàng)基因組成的個(gè)體自交后代表現(xiàn)型為9:3:3:1的是 （ ）

A. B. C. D.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)細(xì)胞內(nèi)囊泡運(yùn)輸?shù)拿枋�，正確的是

A. 細(xì)胞核內(nèi)的RNA通過(guò)囊泡運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞質(zhì)

B. 蛋白質(zhì)類激素經(jīng)囊泡運(yùn)輸分泌到細(xì)胞外

C. 細(xì)胞器之間都能通過(guò)囊泡進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸

D. 分泌蛋白的囊泡運(yùn)輸樞紐是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因工程的敘述中，不正確的是（ ）

A. 基因工程操作中需要限制酶、DNA連接酶參與

B. 基因工程中常用的載體有質(zhì)粒、λ噬菌體衍生物和動(dòng)植物病毒

C. 基因工程育種的優(yōu)點(diǎn)之一是可以集中親本的優(yōu)良性狀

D. 基因工程成功的原因之一是所有生物共用同一套密碼子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究2,4-D溶液濃度對(duì)迎春枝條生根的影響,某同學(xué)首先按照?qǐng)D一所示步驟配制了一系列濃度梯度的2,4-D溶液,然后選擇插條,分組、編號(hào),浸泡枝條,適宜條件培養(yǎng),得到實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖二所示。圖三是迎春幼苗橫放后根和莖的生長(zhǎng)情況。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）配制系列濃度梯度的2，4-D溶液各9ml，具體過(guò)程如圖一，由圖分析可知，對(duì)5號(hào)試管中的2，4-D 溶液的操作還應(yīng)__________，該操作體現(xiàn)實(shí)驗(yàn)的______________原則 。

（2）插條的兩端不同，在用2，4-D溶液對(duì)迎春枝條進(jìn)行處理時(shí)需要注意處理插條的____________。一般要剪去插條上的部分枝葉，目的是____________________________________________。

（3）從圖二可確定促進(jìn)迎春枝條生根的最適生長(zhǎng)素類似物濃度在_______ mol/L之間。圖二中對(duì)根的生長(zhǎng)起抑制作用的生長(zhǎng)素類似物濃度是___mol/L。

（4）圖二、圖三的實(shí)驗(yàn)結(jié)果體現(xiàn)了生長(zhǎng)素作用具有________特點(diǎn)；圖三的a、b、c、d四處中,生長(zhǎng)素類似物可能對(duì)植物生長(zhǎng)起抑制作用的是___處。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】由1 分子磷酸、1 分子堿基和1 分子化合物a 構(gòu)成了化合物b，如圖所示，則敘述正確的是

A. 若m 為腺嘌呤，則b 肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸

B. 幽門螺桿菌體內(nèi)含的化合物m共4 種

C. ATP脫去兩個(gè)高能磷酸鍵，可形成b；a 為核糖

D. 若a 為脫氧核糖，則由b 構(gòu)成的核酸完全水解，得到的化合物最多有4 種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】土壤農(nóng)桿菌含有一個(gè)大型的Ti質(zhì)粒（如下圖所示），在侵染植物細(xì)胞的過(guò)程中，其中的T—DNA片段轉(zhuǎn)入植物的基因組。若想用基因工程并通過(guò)土壤農(nóng)桿菌向某種植物中導(dǎo)入抗旱基因，以下分析不合理的是

A. 若用Ti質(zhì)粒作為抗旱基因的載體，目的基因的插入位置應(yīng)該在T—DNA片段內(nèi)，且要保證復(fù)制起始點(diǎn)和用于轉(zhuǎn)移T—DNA的基因片段不被破壞

B. 將重組Ti質(zhì)粒導(dǎo)入土壤農(nóng)桿菌中時(shí)，可以用Ca2+處理細(xì)菌

C. 用含有重組Ti質(zhì)粒的土壤農(nóng)桿菌去感染植物細(xì)胞，可以通過(guò)植物組織培養(yǎng)成具有抗旱基因的植物

D. 若能夠在植物細(xì)胞中檢測(cè)到抗旱目的基因，則說(shuō)明該基因工程項(xiàng)目獲得成功

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