【題目】下列說法中，正確的評價是

①進行豌豆雜交實驗時應對母本在花開放前去雄

②自由組合定律的實質(zhì)是：在F1產(chǎn)生配子時，等位基因分離，非等位基因自由組合

③F2的3:1性狀分離比僅依賴于雌雄配子的隨機結(jié)合

④基因型為Dd的豌豆在進行減數(shù)分裂時，會產(chǎn)生兩種配子，其數(shù)量比接近1:1

A. 一種說法正確 B. 兩種說法正確

C. 三種說法正確 D. 四種說法均不正確

【答案】A

【解析】豌豆的蝶形花冠中有一對花瓣始終緊緊地包裹著雌蕊和雄蕊，所以用豌豆進行雜交實驗時，為防止其自身花粉成熟時傳粉，應在花蕊成熟前對母本去雄，①錯誤；自由組合定律的實質(zhì)是：在F1產(chǎn)生配子時，等位基因分離，非同源染色體上的非等位基因自由組合，②錯誤；F2的3:1性狀分離比不僅依賴于雌雄配子的隨機結(jié)合，還需要其他條件，例如雌雄配子中含有D基因和d基因的配子數(shù)目要相等、D基因?qū)基因完全顯性、產(chǎn)生的子代都能正常生活等，③錯誤；基因型為Dd的豌豆在進行減數(shù)分裂時，會產(chǎn)生兩種配子，其數(shù)量比接近1∶1，④正確。因此，A項正確，B、C、D項錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】酶是細胞代謝不可缺少的條件之一。下列關(guān)于酶的說法正確的是

A. pH較低時一定會降低酶的活性

B. 酶的合成一定需要核糖體，但酶的加工不一定需要高爾基體

C. 所有活細胞都具有與細胞呼吸有關(guān)的酶，但不一定都分布在線粒體中

D. 在任何條件下，酶降低活化能的效果一定比無機催化劑顯著

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知玉米子粒的顏色分為有色和無色兩種�，F(xiàn)將一有色子粒的植株X進行測交，后代出現(xiàn)有色子粒與無色子粒的比是1∶3，對這種雜交現(xiàn)象的推測不確切的是：

A. 測交后代中有色子粒的基因型與植株X相同

B. 玉米的有、無色子粒遺傳遵循自由組合定律

C. 玉米的有、無色子粒是由一對等位基因控制的

D. 測交后代的無色子粒的基因型有三種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知大麥在萌發(fā)過程中可以產(chǎn)生α淀粉酶,用GA(赤霉素)溶液處理大麥可使其不用發(fā)芽就產(chǎn)生α淀粉酶。為驗證這一結(jié)論,某同學做了如下實驗:

試管號

GA

溶液

緩沖液

水

半粒種子

10個

實驗步驟

實驗

結(jié)果

步驟1

步驟2

1

0

1

1

帶胚

25 ℃保溫

24 h后去

除種子,

在各試管中

分別加入

1 mL淀粉液

25 ℃保溫10 min后各試管中分 別 加 入

1 mL碘液,混勻后觀察溶液顏色深淺

++

2

0

1

1

去胚

++++

3

0.2

1

0.8

去胚

++

4

0.4

1

0.6

去胚

+

5

0.4

1

0.6

不加種子

++++

注:實驗結(jié)果中“+”越多表示顏色越深。表中液體量的單位均為mL�；卮鹣铝袉栴}:

(1)α淀粉酶催化 水解可生成二糖,該二糖是 。

(2)綜合分析試管1和2的實驗結(jié)果,可以判斷反應后試管1溶液中的淀粉量比試管2中的 ,這兩支試管中淀粉量不同的原因是 。

(3)綜合分析試管2、3和5的實驗結(jié)果,說明在該實驗中GA的作用是 。

(4)綜合分析試管2、3和4的實驗結(jié)果,說明 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】設(shè)水稻細胞與染色劑甲反應呈紅色，小麥細胞與染色劑乙反應呈黃色，大麥細胞與染色劑丙反應呈綠色。現(xiàn)有A、B、C三瓶不同的細胞懸液，每瓶中可能含有一種或多種上述細胞。欲用染色劑甲、乙、丙鑒別這三瓶細胞懸液中有幾種細胞。請根據(jù)以下提供的實驗材料，提出實驗思路，預測實驗結(jié)果和結(jié)論。

材料與用具：染色劑甲、乙、丙溶液各1瓶，A、B、C細胞懸液各1瓶，試管若干支，顯微鏡。

(要求與說明：一種染色劑只與一種細胞產(chǎn)生反應；每支試管中只能加一種染色劑；裝片的具體制作過程不作要求；實驗條件適宜)

請回答：

(1)實驗思路(其中實驗分組用表格表示)

________________________

(2)預測實驗結(jié)果與結(jié)論：

_______________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在下列生物領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)中，科學家與其使用的技術(shù)或方法對應完全一致的有（ ）

科學發(fā)現(xiàn)

科學家

科學家的思想或方法

①釀酒中發(fā)現(xiàn)酵母細胞

巴斯德

顯微鏡觀察

②光合作用的場所葉綠體

薩克斯

植物綠葉光合作用

③光合作用中O2的來源

卡爾文

同位素標記H2180

④DNA是遺傳物質(zhì)

赫爾希、蔡斯

32p和35S分別標記噬菌體

⑤膜由脂質(zhì)組成的

歐文頓

細胞膜對不同的物質(zhì)通透性不同

⑥亮一暗一亮結(jié)構(gòu)三層結(jié)構(gòu)

羅伯特森

電鏡觀察細胞膜

A. ②③⑤ B. ①④⑤ C. ③④⑥ D. ①④⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于遺傳知識的敘述，正確的是（　�。�

A. 正常情況下父親通過兒子將其細胞中的染色體傳至孫子體細胞中，最少可能有1條，最多可能有23條

B. 讓雜合體Aa連續(xù)自交三代，則第四代中顯性純合子所占比例為1/8

C. 男人的色盲基因不傳給兒子，只傳給女兒，所以色盲男人的女兒一定會患色盲，也會生下患色盲的外孫

D. 如果父親患病，兒子也患病，那么該病一定是伴Y遺傳

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回憶教材內(nèi)容，根據(jù)所學知識填空。

（1）肌細胞內(nèi)的肌實體是由大量變形的_____________組成，它與肌細胞的收縮特點相適應。

（2）性狀分離是指_____________的現(xiàn)象。

（3）基因自由組合定律告訴我們:_____________基因的分離和自由組合是互不干擾的。

（4）在基因工程中，兩種來源不同的DNA用_____________后，末端可以相互黏合，但是，這種黏合只能使互補的堿基連接起來，脫氧核苷酸和磷酸交替連接而構(gòu)成的DNA骨架上的缺口，需要靠_____________來“縫合”。

（5）能被特定激素作用的器官、細胞，叫該激素的靶器官、靶細胞，統(tǒng)稱為“靶（Target）”，那么，甲狀腺激素的“靶”是_____________，促甲狀腺激素的“靶”是_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】【選修——3現(xiàn)代生物科技專題】

請分析回答下列問題：

“試管嬰兒”是通過將不孕夫婦的精子和卵細胞取出在試管中完成受精，并在試管中培養(yǎng)使其發(fā)育到一定時期，再將胚胎移入女性子宮內(nèi)發(fā)育成的胎兒�！霸嚬軏雰杭夹g(shù)”不僅使一部分不能生育的男女重新獲得了生育的機會，也為人類的優(yōu)生優(yōu)育開辟了新的途徑。

據(jù)此回答：

(1)在體外受精時，精子首先要進行_____________處理，卵細胞則要培養(yǎng)到 ________(時期)才能與精子結(jié)合。

(2)“試管嬰兒”的形成用到的生物技術(shù)有____________ (填序號)。

①體外培養(yǎng) ②體外受精 ③胚胎移植 ④核移植

(3)采用_______技術(shù)，能得到“同卵雙胞胎”。這種技術(shù)一般采用發(fā)育良好、形態(tài)正常的_______。進行此項操作時，要特別注意將________均等分割，否則會影響分割后的胚胎恢復和進一步發(fā)育。

(4)早期胚胎中的胚胎干細胞，不僅可以應用于哺乳動物胚胎性別鑒定，還可應用于________等領(lǐng)域。（舉出一例即可）

(5)試管嬰兒技術(shù)作為現(xiàn)代生物技術(shù)，它和母親正常懷孕、生產(chǎn)的過程的不同之處是__________。

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