【題目】下列物質(zhì)通過(guò)細(xì)胞膜時(shí)需要載體的是( )
A.水分子進(jìn)入根毛細(xì)胞
B.氧進(jìn)入肺泡細(xì)胞
C.K+被吸收進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞
D.二氧化碳進(jìn)入毛細(xì)血管
【答案】C
【解析】解:A、水分子進(jìn)入根毛細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散,不需要載體協(xié)助,A錯(cuò)誤;
B、氧氣進(jìn)入肺泡屬于自由擴(kuò)散,不需要載體協(xié)助,B錯(cuò)誤;
C、K+被吸收進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞屬于主動(dòng)運(yùn)輸,需要載體的協(xié)助,C正確;
D、二氧化碳進(jìn)入毛細(xì)血管屬于自由擴(kuò)散,不需要載體協(xié)助,D錯(cuò)誤.
故選:C.
本題是對(duì)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的考查,物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞接凶杂蓴U(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸,協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸需要載體的協(xié)助.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于植物激素調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 植物發(fā)育中的種子可將色氨酸轉(zhuǎn)變?yōu)樯L(zhǎng)素
B. 適時(shí)打頂去心,可促進(jìn)番茄多開(kāi)花、多結(jié)實(shí)
C. 乙烯只由成熟過(guò)程中的果實(shí)合成,用以促進(jìn)果實(shí)成熟
D. 植物在倒伏后會(huì)出現(xiàn)生長(zhǎng)素的重新分配
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用來(lái)判斷選擇培養(yǎng)基是否起到了選擇作用需要設(shè)置的對(duì)照是( )
A.未接種的選擇培養(yǎng)基
B.未接種的牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基
C.接種了的牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基
D.接種了的選擇培養(yǎng)基
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人工合成的植物激素類(lèi)似物常用于生產(chǎn)實(shí)踐.某課題組分別研究了激素類(lèi)似物甲和激素類(lèi)似物乙對(duì)月季插條生根的影響,結(jié)果如圖.下列分析錯(cuò)誤的是( )
A.不含激素類(lèi)似物的實(shí)驗(yàn)為空白對(duì)照
B.甲對(duì)微型月季插條生根的作用是促進(jìn)生根
C.乙對(duì)微型月季插條生根的作用是抑剌生根
D.甲和乙對(duì)插條生根的作用體現(xiàn)了激素作用的兩重性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】ATP的結(jié)構(gòu)式可以簡(jiǎn)寫(xiě)為( )
A.A﹣P﹣P﹣P
B.A﹣P~P~P
C.A~P~P﹣P
D.A~P~P~P
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】假設(shè)下列多對(duì)等位基因均獨(dú)立遺傳并分別控制不同的性狀,則下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.AaBb可產(chǎn)生4種配子,AaBbCc可產(chǎn)生8種配子
B.AaBb的配子中AB出現(xiàn)的概率為 ,AaBbCcDD的配子中ABCD出現(xiàn)的概率為
C.AaBb×aabb后代的基因型有4種,表現(xiàn)型也有4種
D.AaBb×aaBb后代中基因型AaBb出現(xiàn)的概率為 ,雙隱性性狀出現(xiàn)的概率為
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為細(xì)菌和酵母菌細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)圖中[2]叫_______,其本質(zhì)是_______。
(2)細(xì)菌和酵母菌最主要的差別是:后者_______________________。
(3)細(xì)菌和酵母菌都含有的結(jié)構(gòu)包括:細(xì)菌中的[1]與酵母菌中的[ __],細(xì)菌中的[3]與酵母菌中的[ __ ],細(xì)菌中的[4]與酵母菌中的[ __ ]。
(4)細(xì)菌和酵母菌在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上的差異性說(shuō)明細(xì)胞具有_______性,細(xì)菌和酵母菌在結(jié)構(gòu)上的相似性說(shuō)明細(xì)胞具有_____性。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)關(guān)系的部分示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是( )
A. 圖中表明甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)中存在反饋調(diào)節(jié)機(jī)制
B. 當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓過(guò)高時(shí),下丘腦促進(jìn)垂體合成激素X增多
C. 促甲狀腺激素與甲狀腺激素有拮抗作用
D. 切除垂體后,促甲狀腺激素釋放激素和生長(zhǎng)激素分泌會(huì)減少
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