與洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂間期發(fā)生變化關(guān)系最密切的一組細(xì)胞器是（   ）

A．葉綠體和細(xì)胞核　　 B．線粒體和核糖體
C．線粒體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)　 D．線粒體和高爾基體

B

解析試題分析：細(xì)胞分裂間期的特點(diǎn)是完成DNA分子復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成，其中蛋白質(zhì)的合成場所是核糖體，需要的能量由線粒體提供，DNA的復(fù)制也需要能量，故B正確，ACD均錯(cuò)誤。
考點(diǎn)：本題主要考查分裂間期的特點(diǎn)，意在考查考生識記能力和理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

豌豆花的頂生和腋生是一對相對性狀，根據(jù)下表中的三組雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果，判斷顯性性狀和純合子分別為（   ）

雜交組合
子代表現(xiàn)型及數(shù)量
甲（頂生）×乙（腋生）
101腋生，99頂生
甲（頂生）×丙（腋生）
198腋生，201頂生
甲（頂生）×丁（腋生）
全為腋生
A．腋生；丁        B．頂生；甲    C．頂生；丙、丁  D．腋生；甲、丁

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

南瓜果實(shí)的黃色和白色是由一對等位基因(A和a）控制的，用一株黃色果實(shí)南瓜和一株白色果實(shí)南瓜雜交，子代(F1)既有黃色果實(shí)南瓜也有白色果實(shí)南瓜，讓F1自交產(chǎn)生的F2表現(xiàn)型如圖所示。下列說法不正確的是

A．由①②可知黃果是隱性性狀
B．由③可以判定白果是顯性性狀
C．F2中，黃果與白果的理論比例是3∶5
D．P中白果的基因型是Aa

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

在細(xì)胞的有絲分裂分裂期開始時(shí)，如果它的染色體數(shù)為N，核DNA含量為Q，則該細(xì)胞分裂后每個(gè)子細(xì)胞中的染色體數(shù)和DNA含量分別是（   ）

A．N和Q B．N/2和Q/2 C．N和Q/2 D．N/2和Q

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

冬季，利用溫室生產(chǎn)蔬菜時(shí)，不利于提高蔬菜作物產(chǎn)量的措施是（   ）

A．調(diào)控晝夜溫差B．阻止空氣流通C．調(diào)控溫室濕度D．補(bǔ)充人工光照

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

在細(xì)胞周期中，要辨認(rèn)染色體的形態(tài)和數(shù)目，應(yīng)選擇（   ）

A．間期B．前期C．中期D．后期

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

研究表明在化療(主要利用抗癌劑殺死癌細(xì)胞)的同時(shí)給實(shí)驗(yàn)鼠服用二甲雙胍，可抑制實(shí)驗(yàn)鼠體內(nèi)的乳腺癌細(xì)胞的擴(kuò)散，下列相關(guān)敘述正確的是（   ）

A．化療是目前治療癌癥的唯一手段
B．二甲雙胍不可能導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)鼠體內(nèi)細(xì)胞表面的糖蛋白減少
C．原癌基因突變促使細(xì)胞癌變，抑癌基因突變抑制細(xì)胞癌變
D．人患乳腺癌的幾率與心情無關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

真核細(xì)胞與原核細(xì)胞相比，特有的結(jié)構(gòu)是（   ） 

A．有由核膜包被的細(xì)胞核B．細(xì)胞壁
C．細(xì)胞膜D．核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

人體肝細(xì)胞內(nèi)CO2分壓和K＋濃度高于細(xì)胞外，而O2分壓和Na＋濃度低于細(xì)胞外，上述四種物質(zhì)中通過主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)入該細(xì)胞的是(　　)

A．CO2 B．O2 C．K＋ D．Na＋

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同步練習(xí)冊答案