A. | CO2-維持培養(yǎng)液的pH | |
B. | 胃蛋白酶-動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)分散細(xì)胞 | |
C. | 聚乙二醇-誘導(dǎo)細(xì)胞融合 | |
D. | 肝素或鈣離子載體A23187-誘導(dǎo)精子獲能 |
分析 1、對(duì)精子進(jìn)行獲能處理:包括培養(yǎng)法和化學(xué)誘導(dǎo)法.對(duì)于嚙齒動(dòng)物、家兔和豬等動(dòng)物的精子,一般采用培養(yǎng)法,即將取自附睪的精子,放入人工配置的獲能液中,培養(yǎng)一段時(shí)間后,精子就可獲能;對(duì)于牛、羊等家畜的精子常采用化學(xué)法,即將精子放在一定濃度的肝素或鈣離子載體A23187溶液.
2、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的適宜pH是7.2-8.4,這樣的環(huán)境會(huì)使胃蛋白酶變性失活,因此動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)用胰蛋白酶處理.
3、誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合的方法:物理法(離心、振動(dòng)、電刺激等)、化學(xué)法(聚乙二醇)、生物法(滅活的病毒).
解答 解:A、CO2主要作用是維持培養(yǎng)液的pH,A正確;
B、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)用胰蛋白酶消化處理以分散細(xì)胞,B錯(cuò)誤;
C、聚乙二醇用于誘導(dǎo)細(xì)胞融合,是促融劑,C正確;
D、一定濃度肝素或鈣離子載體A23187可以誘導(dǎo)精子獲能,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查體外受精、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、細(xì)胞融合等知識(shí),要求考生識(shí)記精子獲能處理的兩種方法;識(shí)記動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的具體過(guò)程;識(shí)記誘導(dǎo)細(xì)胞融合的方法及胚胎移植的基本程序,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省襄陽(yáng)市高一上學(xué)期12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
雙縮脲試劑可以鑒定蛋白質(zhì),是由于蛋白質(zhì)有( )
A.肽鍵 B.氨基酸 C.羧基 D.氨基
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省周口市高三上學(xué)期第一次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹,正確的是( )
A.腌制糠蒜時(shí),蔗糖分子水解為葡萄糖后以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入細(xì)胞
B.人的紅細(xì)胞處于高濃度的氯化鈉溶液中皺縮屬于質(zhì)壁分離
C.施肥過(guò)多作物萎蔫時(shí),根表皮細(xì)胞細(xì)胞液濃度逐漸增大
D.血糖濃度升高時(shí),胰島素以協(xié)助擴(kuò)散方式從胰島B細(xì)胞排出
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省秦皇島市盧龍縣高二上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于高等動(dòng)物體內(nèi)激素的敘述錯(cuò)誤的是( )
①激素調(diào)節(jié)比神經(jīng)調(diào)節(jié)更迅速、更持久
②激素的分泌不只受神經(jīng)調(diào)節(jié)
③激素的合成場(chǎng)所都是核糖體
④激素由內(nèi)分泌腺分泌后隨血液循環(huán)選擇性的運(yùn)送到特定的組織器官,起調(diào)節(jié)作用.
A.①②③ B.①③ C.③④ D.①③④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在 a、b 過(guò)程中能發(fā)生 A-T、C-G 堿基互補(bǔ)配對(duì) | |
B. | 插入一段 800 個(gè)堿基對(duì)的 DNA 屬于基因重組 | |
C. | 豌豆淀粉含量高吸水多漲大呈圓粒是表現(xiàn)型 | |
D. | 該事實(shí)說(shuō)明基因能直接控制生物性狀 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省秦皇島市盧龍縣高二上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于植物生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)的過(guò)程敘述錯(cuò)誤的是( )
A.達(dá)爾文根據(jù)實(shí)驗(yàn)提出,單側(cè)光可以使胚芽鞘尖端產(chǎn)生吲哚乙酸,并可以傳遞到胚芽鞘下部的伸長(zhǎng)區(qū),從而造成背光面生長(zhǎng)快,引起向光彎曲生長(zhǎng)
B.鮑森•詹森通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的刺激可以透過(guò)瓊脂片
C.拜爾的實(shí)驗(yàn)證明胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng)是因?yàn)榧舛水a(chǎn)生的刺激在其下部分布不均勻造成的
D.溫特的實(shí)驗(yàn)證明造成胚芽鞘彎曲的刺激確實(shí)是化學(xué)物質(zhì),并命名為生長(zhǎng)素
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA,其作用是催化、傳遞遺傳信息、轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)等 | |
B. | 酶濃度和底物濃度可以影響酶促反應(yīng)速率,不影響酶活性 | |
C. | ATP中的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”表示同一物質(zhì) | |
D. | 葉肉細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)中消耗的ATP均來(lái)源于線粒體和葉綠體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在愈傷組織形成過(guò)程中,需適宜的溫度、pH和無(wú)菌條件,無(wú)需添加植物激素 | |
B. | 植物體細(xì)胞雜交前需要用酶去除細(xì)胞壁獲得原生質(zhì)體,然后再用聚乙二醇促進(jìn)融合 | |
C. | 在利用肝腫瘤組織塊制備細(xì)胞懸液時(shí),可用胰蛋白酶或胃蛋白酶處理 | |
D. | 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)應(yīng)在含5%CO2的恒溫箱中培養(yǎng),CO2的作用是為細(xì)胞提供碳源 |
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