如果小偃麥早熟(A)對晚熟(a)是顯性，抗干熱(B)對不抗干熱(b)是顯性，兩對基因自由組合，在研究這兩對相對性狀的雜交試驗中，以某親本與雙隱性純合子雜交，如果F1代只有一種表現(xiàn)型，此親本基因型可能有幾種
A．1       B．2        C．3           D．4

D

解析試題分析：由題意可知，某親本與雙隱性純合子雜交，F(xiàn)1代只有一種表現(xiàn)型，即未發(fā)生性狀分離，則該未知親本應(yīng)是純合子，其可能的基因型是AABB、AAbb、aaBB或aabb，任意一種均滿足題干條件，因此該親本基因型可能有4種，故D正確。
考點(diǎn)：本題主要考查基因自由組合定律的應(yīng)用，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)和推斷的能力。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

正常人的一個體細(xì)胞具有

A．44條常染色體，2條性染色體
B．45條常染色體，1條Y性染色體
C．45條常染色體，1條X性染色體
D．46條常染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列關(guān)于染色體組的概念,錯誤的是（    ）

A．一個染色體組中無形態(tài)、大小、結(jié)構(gòu)相同的染色體
B．不同生物的染色體組內(nèi)染色體的數(shù)目、形態(tài)、大小一般不同
C．卵細(xì)胞或精子中的所有染色體
D．二倍體生物配子中的全部染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

某哺乳動物的基因型是AaBb，下圖是其體內(nèi)一個正在進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞示意圖。下列說法不正確的是
 

A．該細(xì)胞含有二個染色體組，此細(xì)胞經(jīng)分裂后形成4種精子或一種卵細(xì)胞
B．該細(xì)胞發(fā)生過交叉互換，染色體結(jié)構(gòu)未發(fā)生改變
C．等位基因A與a的分離只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂
D．減數(shù)第二次分裂出現(xiàn)差錯可能產(chǎn)生基因型為Aabb的細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

無子西瓜的培育過程如圖所示：
 
根據(jù)上述圖解和所學(xué)的生物學(xué)知識判斷，下列說法正確的是

A．無子西瓜的培育過程，主要運(yùn)用了基因重組的原理 
B．用秋水仙素處理二倍體西瓜幼苗的莖尖的主要作用是抑制有絲分裂前期紡錘體的形成 
C．二倍體西瓜與四倍體西瓜之間雜交能產(chǎn)生三倍體西瓜，它們之間不存在生殖隔離 
D．基因型為AaBb的二倍體生物某細(xì)胞的基因型變?yōu)锳aB，說明發(fā)生了基因突變 

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

如圖中①②③表示細(xì)胞中遺傳信息的傳遞方向，A、B、C、D代表不同的核酸。
 
下列相關(guān)分析，不正確的是(  )
A．圖中A是DNA，B是mRNA，C是tRNA，D是rRNA
B．圖中①代表DNA復(fù)制，②代表轉(zhuǎn)錄，③代表翻譯
C．①過程中DNA先在解旋酶的作用下解開雙鏈，解旋還可以發(fā)生在②過程中
D．能特異性識別mRNA上密碼子的分子是tRNA，它共有64種

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

圖表示四倍體蘭花葉片植物組織培養(yǎng)的過程，下列相關(guān)敘述不正確的是（  ）

A．通過消毒和無菌操作避免①②過程發(fā)生雜菌污染
B．需生長調(diào)節(jié)物質(zhì)調(diào)控①②過程細(xì)胞分裂和分化
C．細(xì)胞全能性表達(dá)前提是①過程，體現(xiàn)在②③過程
D．此蘭花的花藥離體培養(yǎng)所得植株為二倍體植株

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列物質(zhì)中，作為生化反應(yīng)的催化劑、遺傳信息的攜帶者、膜結(jié)構(gòu)基本支架的依次是(  )

A．糖類，脂類、核酸 B．蛋白質(zhì)、核酸、磷脂 
C．蛋白質(zhì)、糖類、核酸 D．蛋白質(zhì)、磷脂、核酸 

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

人類多指基因(T)對正常指(t)為顯性，白化基因(a)對正�；�(A)為隱性，都是在常染色體上且獨(dú)立遺傳。一個家庭中，父親是多指，母親一切正常，他們有一個白化病而手指正常的孩子，則下一個孩子只有一種病和同時有兩種病的概率分別是
A.3／4、1／4     B.1／2、1／8      C.1／4、1／4      D.1／4、1／8

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同步練習(xí)冊答案