【題目】具有A個堿基對的一個DNA分子片段，含有m個腺嘌呤，該片段第n次復制需要多少個游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸（ ）

A. (2n－1)·(A－m) B. 2n-1·(A－m) C. (2n－1)·(A/2－m) D. 2n·(A/2－m)

【答案】C

【解析】

試題在DNA分子中，兩個非互補的堿基之和占DNA堿基總數(shù)的50%，因此鳥嘌呤的個數(shù)為：A—m，根據(jù)公式第n次復制需要游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸的個數(shù)為：2n—1·（A—m），故C正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某種生物學效應與相關(guān)變量之間的關(guān)系曲線，對該曲線所反映的生物學過程或特點分析不正確的是

A. 若該曲線表示種群的增長速率與時間的關(guān)系，在ac時期種群的出生率大于死亡率

B. 若該曲線表示池塘水體中某重金屬污染物隨時間的含量變化，表明池塘生態(tài)系統(tǒng)有一定的自我調(diào)節(jié)能力

C. 若該曲線表示生長素濃度對某一器官所起作用的關(guān)系，那么bc段表示起抑制作用

D. 若X和Y分別表示某種環(huán)境中的兩個不同的生物種群，那么該曲線顯示X和Y為競爭關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用相同的培養(yǎng)液分別培養(yǎng)植物甲和植物乙的幼苗，一段時間后分別測定培養(yǎng)液中各種成分的百分含量，并與原培養(yǎng)液(各成分相對含量為100%)中相應成分作比較，結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)敘述中，錯誤的是(　　)

A. 不同種植物對同種離子的吸收量不同

B. 同一種植物對不同離子的吸收量不同

C. 植物甲對水分子和Mg2＋的吸收量不成比例，吸收水的量大于吸收Mg2＋的量

D. 植物乙根細胞膜上SiO42-的載體比植物甲根細胞膜上Mg2＋的載體多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)組成生物體化學元素的論述，正確的是： ( )

A．組成無機自然界和生物體的化學元素都是碳元素最多

B．人、動物與植物所含化學元素的種類差異很大

C．組成生物體的化學元素在無機自然界都可以找到

D．不同生物體內(nèi)各種化學元素的含量比例基本相似

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】比較生物膜和人工膜（雙層磷脂）對多種物質(zhì)的通透性，結(jié)果如下圖。據(jù)此不能得出的結(jié)論是

A. 生物膜上存在協(xié)助H2O通過的物質(zhì)

B. 生物膜對K+、Na+、Cl-的通透性具有選擇性

C. 離子以易化（協(xié)助）擴散發(fā)生通過人工膜

D. 分子的大小影響其通過人工膜的擴散速率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】報春花的花色性狀中白色（只含白色素）與黃色（含黃色錦葵色素）是一對相對性狀，由兩對等位基因（A和a，B和b）共同控制。A與B的作用機制如下圖所示。請據(jù)圖回答

（1）基因A和基因B通過控制__________________，從而實現(xiàn)對花色的控制。控制報春花花色遺傳的兩對基因_______________（答“遵循”或“不遵循”）基因自由組合定律。

（2）黃色報春花植株的基因型是__________________。某同學想利用現(xiàn)有的純種白花植株培育出能穩(wěn)定遺傳的黃花植株，他設計的育種方案為先選擇基因型為_________和_________的兩個品種進行雜交獲得F1，讓F1植株自交獲得F2；從F2植株中選擇開黃花的個體進行自交留種；自交若干代，直到后代不發(fā)生性狀分離。

（3）根據(jù)（2）實驗過程分析，F(xiàn)2中開黃花與白花的植株之比為_________。開黃花的F2植株自交得F3，F(xiàn)3中開黃花的純合子所占比值為_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示為葉綠體的結(jié)構(gòu)與功能示意圖，請據(jù)圖判斷下列說法中正確的是(　　)

A. 葉片呈綠色是因為Ⅰ上只含有葉綠素

B. Ⅰ、Ⅱ兩部位酶的種類、功能不相同

C. Ⅱ中含有將光能轉(zhuǎn)變成儲存在ATP中化學能的酶

D. 由于雙層膜的存在增大了葉綠體內(nèi)酶的附著面積

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為驗證生長素和赤霉素對植物生長的影響，某同學將胚芽鞘尖端以下的切斷浸入蒸餾水中1h，然后分別轉(zhuǎn)入5種不同濃度的生長素和赤霉素溶液中，同時以含糖的磷酸鹽緩沖液作對照，在23℃條件下培養(yǎng)24h后逐一測量切段長度。實驗重復5次，結(jié)果取平均值，并繪制成下圖。下列有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�

　　　　　　　

A. 培養(yǎng)溫度和時間是本實驗的無關(guān)變量

B. 實驗結(jié)果表明，生長素和赤霉素有協(xié)同作用

C. 實驗結(jié)果說明生長素的作用具有兩重性

D. 實驗重復五次的目的是確保實驗結(jié)果的準確性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】糖尿病的形成有多種原因。下圖所示①、②、③是由三種自身免疫病引起的糖尿病，請據(jù)圖回答下列問題：

(1)圖中①所示為漿細胞產(chǎn)生的抗體Y1與胰島B細胞上的受體結(jié)合，導致________對葡萄糖的敏感度降低，胰島素的分泌量減少，血糖濃度升高。

(2)圖中②所示的自身免疫病的患病機理是____________________，導致胰島素分泌減少，血糖濃度升高。

(3)圖中③所示為漿細胞產(chǎn)生的抗體Y3與______________結(jié)合，使胰島素不能發(fā)揮作用，從而使血糖濃度升高。

(4)在上述三種自身免疫病中，可以通過注射胰島素進行治療的是________(填數(shù)字)。有一種青少年型(Ⅱ型)糖尿病，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)患者血液中胰島素含量正常，但患者仍表現(xiàn)出尿糖癥狀，該病的病因最有可能類似于圖示中的________(填數(shù)字)。

(5)當胰島素含量高時血糖含量降低，胰島素的分泌量就會受到影響，這種調(diào)節(jié)方式稱為________。

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