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【題目】下圖是綠色植物光合作用過程的圖解，請據圖回答。

（1）圖中Ⅰ階段必須在__________(填“有光”／“無光”)條件下才能進行，故稱為________階段。

（2）科學家利用同位素標記法證明光合作用釋放的02來自(②]_______。

（3）圖中Ⅰ階段為Ⅱ階段提供[H]和(③]_________，葉綠體中[③]水解成ADP和Pi的場所是________________________。

（4）在適宜條件下正常生長的綠色植物，若突然減少[④]_______的供應，則(CH20)生成量將______________(填“增加”／“減少”／“不變”)。

【答案】 有光 光反應 水(或H2O) ATP(或三磷酸腺苷) (葉綠體)基質 C02(或二氧化碳) 減少

【解析】試題分析：由題圖可知，該圖是光合作用的過程，Ⅰ是光反應階段，水光解產生氧氣，為暗反應提供[H]和ATP，發(fā)生在葉綠體的類囊體膜上；Ⅱ是暗反應，包括二氧化碳的固定和三碳化合物的還原，發(fā)生在葉綠體基質中；①是光照，②是水；③是ATP，④是二氧化碳。

（1）根據以上分析已知，圖中Ⅰ是光反應階段，必須在有光的條件下進行。

（2）光反應過程中，水光解產生氧氣，因此氧氣來自②反應物水。

（3）Ⅰ光反應階段，為Ⅱ暗反應提供[H]和③ATP；葉綠體中暗反應消耗ATP，因此ATP水解發(fā)生在葉綠體基質中。

（4）在適宜條件下正常生長的綠色植物，若突然減少④二氧化碳供應，則三碳化合物減少，三碳化合物被還原形成的有機物減少。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在熒光顯微鏡下觀察被標記的某動物的睪丸細胞，等位基因A，a被分別標記為紅、黃色，等位基因B，b被分別標記為藍、綠色．①③細胞都處于染色體向兩極移動的時期．不考慮基因突變和交叉互換，下列有關推測合理的是（ ）
A.①時期的細胞中向每一極移動都有紅、黃、藍、綠色熒光點，各2個
B.③時期的細胞中向每一極移動都有紅、黃、藍、綠色熒光點，各1個
C.②時期的初級精母細胞中都有紅、黃、藍、綠色熒光點，各2個
D.圖中精細胞產生的原因是減數第一次分裂或減數第二次分裂過程異常

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】假設A、b代表玉米的優(yōu)良基因，這兩種基因是自由組合的．現(xiàn)有AABB、aabb兩個品種，為培育出優(yōu)良品種AAbb，可采用的方法如圖所示．
（1）由品種AABB、aabb經過①②③過程培育出新品種的育種方式是 ， 該育方法的優(yōu)點是 ．
（2）與①②③過程的育種方法相比，⑤⑥育種過程的優(yōu)勢是 ， 該育種方法的遺傳學原理是 ， 其中⑥過程使用秋水仙素誘導染色體加倍，秋水仙素處理的對象是 ．
（3）經⑦過程由親本aabb得到子一代Aabb，進而選育AAbb，最早可在子代能分離得到顯性突變純合體．
（4）④過程在完成目的基因和運載體的結合時，必須用到的工具酶是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞在不同溶液中細胞吸水力和原生質相對體積（正常狀態(tài)為1.0）的相互關系圖，據圖回答問題。（注: 試題中要用的試劑應從所給的試劑中選擇）

材料用具：紫色洋蔥、顯微鏡、載玻片、蓋玻片、吸水紙、滴管等。

供選擇的試劑：清水、質量濃度為0.1g/mL的KN03溶液、質量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液、質量濃度為0.5g/mL的蔗糖溶液。

(1) B→C過程中，細胞應處于__________試劑中，細胞液的濃度變化是______________。

(2) 某同學在實驗中觀察到，紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞先出現(xiàn)了B→A過程，隨后又自動發(fā)生 A→B過程，請將該同學的實驗操作步驟補先完整：

①將一小塊紫色洋蔥鱗片葉外表皮平展在載玻片中央的清水中，蓋上蓋玻片，在顯微鏡下觀察，可看到原生質層緊緊地貼著細胞壁；

②____________________________________________________________________。

③將裝片放在顯微鏡下觀察。

(3) 若選擇一種試劑X在完成B→A過程后，無論再用哪種試劑，A→B過程都不能發(fā)生，則所選擇的試劑X是_________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為基因的作用與性狀的表現(xiàn)流程示意圖．請據圖分析，正確的選項是（ ）
A.基因是有遺傳效應的DNA片段，原核生物只有擬核才有基因
B.①為轉錄，某段DNA分子的一條單鏈中相鄰的堿基A和T是通過“﹣脫氧核糖﹣﹣﹣磷酸﹣﹣﹣脫氧核糖﹣”連接的
C.②過程可以結合多個核糖體共同完成一條多肽鏈的翻譯．①②過程中都存在堿基互補配對
D.基因控制蛋白質的合成，蛋白質是生命活動的體現(xiàn)者，而一些非蛋白質（如固醇類等）的合成不受基因的控制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是利用羊來生產人抗凝血酶（AT）的基本流程．圖中ampR表示氨芐青霉素抗性基因，如tetR表示四環(huán)素抗性基因，BamHⅠ、HindⅢ、SmaⅠ為三種限制酶及酶切位點．據圖回答問題：
（1）通過逆轉錄人工合成的AT基因（填“有”或“無”）內含子，可采用技術來擴增獲得的AT基因．
（2）圖中將人AT基因插入到質粒前，需要用限制酶同時切割載體和含AT基因的片段，篩選含有重組質粒的大腸桿菌首先需要在含的培養(yǎng)基上進行．
（3）重組質粒上啟動子的功能是 ． 過程①可采用的方法將重組質粒導入羊受精卵中，羊的早期胚胎發(fā)育至階段后通過過程②移植到代孕羊體內．
（4）可采用技術從分子水平來檢測AT基因是否表達成功．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆的圓粒和皺粒是一對R，r基因控制的相對性狀，當R基因插入一段800個堿基對的DNA片段時就成為r基因．豌豆種子圓粒性狀的產生機制如圖所示．下列分析正確的是（ ）
A.R基因插入一段800個堿基對的DNA片段屬于基因重組
B.豌豆淀粉含量高、吸水多漲大、呈圓粒是表現(xiàn)型
C.在a、b過程中能發(fā)生A﹣T，C﹣G堿基互補配對
D.參與b過程的tRNA有20種，每種tRNA只能識別并轉運一種氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關線粒體和葉綠體的敘述，不正確的是

A. 線粒體和葉綠體是細胞的“能量轉換站”

B. 觀察線粒體和葉綠體的實驗中都要對實驗材料進行染色

C. 線粒體內膜向內折疊形成嵴，葉綠體類囊體堆疊形成基粒

D. 藍藻沒有葉綠體也能進行光合作用

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【題目】科學工作者發(fā)現(xiàn)CYP2D6酶在藥物可待因發(fā)揮止痛作用時起重要作用，機理如圖，據圖回答：
（1）疼痛信號在神經元間的傳遞依賴結構完成，痛覺產生的過程中，與圖中特異性受體結合的信號分子是 ． 據圖分析，可待因止痛的原理是；
（2）由于CYP2D6基因突變的原因，相同劑量的可待因在不同人體內代謝產生的嗎啡量不同，對此合理的解釋是 ． 若產生的嗎啡量不足，疼痛仍舊強烈，若過量，則會引起嚴重不良反應．為提高可待因的止痛效果并降低不良反應．可對患者進行 ， 從而了解患者的遺傳信息，以進行更加個人化的藥物治療．

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