【題目】圖示為科研人員探究不同濃度的IAA(生長(zhǎng)素)、IBA(吲哚丁酸)和NAA(萘乙酸)對(duì)根系生長(zhǎng)的影響時(shí),根據(jù)實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)繪制的柱狀圖.下列相關(guān)敘述或推理正確的有幾個(gè)
①I(mǎi)AA、IBA和NAA都是植物體內(nèi)產(chǎn)生的微量有機(jī)物
②圖示信息可反映出IAA和IBA的作用具有兩重性
③人體中沒(méi)有控制分解生長(zhǎng)素的酶合成的基因
④將植物移至缺氧環(huán)境中,其向光性會(huì)受影響
⑤IAA、IBA和NAA直接參與細(xì)胞代謝,并向細(xì)胞傳達(dá)調(diào)節(jié)代謝的信息
⑥同濃度的IBA和NAA對(duì)根系生長(zhǎng)的作用效果有差異
A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)
【答案】C
【解析】NAA是人工合成的生長(zhǎng)素類(lèi)似物,不屬于植物激素,①錯(cuò)誤;柱形圖中,只有吲哚乙酸(IAA)體現(xiàn)了低濃度促進(jìn)根的生長(zhǎng),高濃度抑制根的生長(zhǎng),即體現(xiàn)了兩重性,吲哚丁酸(IBA)和α-萘乙酸(NAA)對(duì)大豆根系生長(zhǎng)只起到抑制作用,沒(méi)有體現(xiàn)兩重性,②錯(cuò)誤;植物中的生長(zhǎng)素進(jìn)人人體的消化道,沒(méi)有被分解,而是通過(guò)尿液排出,說(shuō)明人體沒(méi)有分解生長(zhǎng)素的酶,進(jìn)而推導(dǎo)出人體缺少控制該酶合成的基因,③正確;生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸屬于主動(dòng)運(yùn)輸,消耗呼吸作用產(chǎn)生的ATP,缺氧環(huán)境對(duì)生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸速率有影響,從而向光性會(huì)受影響,④正確;IAA、IBA和NAA不能直接參與細(xì)胞代謝,只是起調(diào)節(jié)作用,⑤錯(cuò)誤;看圖可知:同濃度的NAA對(duì)大豆根系生長(zhǎng)的抑制作用比IBA更顯著,⑥正確,故選C。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是一個(gè)相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng)中五個(gè)種群(存在著營(yíng)養(yǎng)關(guān)系)的能量調(diào)查:
種 群 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
能量(107kJ·m—2) | 2.50 | 13.30 | 9.80 | 0.28 | 220.00 |
圖①~④是根據(jù)該表數(shù)據(jù)作出的一些分析,其中不能與表中數(shù)據(jù)相符合的是
A. ① ③ B. ② ③ C. ② ④ D. ① ④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列與微生物呼吸作用有關(guān)的敘述,正確的是
A.酵母菌無(wú)線(xiàn)粒體,但也可以進(jìn)行有氧呼吸
B.醋酸桿菌中與有氧呼吸有關(guān)的酶存在于線(xiàn)粒體中
C.破傷風(fēng)桿菌在有氧和無(wú)氧時(shí)都能進(jìn)行呼吸作用,但產(chǎn)物不同
D.乳酸菌進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生的乳酸來(lái)自細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的部分過(guò)程,其中甲、乙、丙、丁組成生物群落.下列分析錯(cuò)誤的是( )
A.甲是綠色植物,丙是肉食動(dòng)物
B.圖中箭頭可以表示碳元素的流動(dòng)方向
C.①②③過(guò)程中伴隨著能量的傳遞,其中丁所含的能量最少
D.無(wú)機(jī)環(huán)境中的CO2可以來(lái)自細(xì)胞呼吸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)種群增長(zhǎng)曲線(xiàn)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. “J”型增長(zhǎng)的主要原因之一是食物和空間條件充裕
B. “S”型增長(zhǎng)的種群,隨著種群數(shù)量的增加,該種群種內(nèi)斗爭(zhēng)逐漸減弱
C. 農(nóng)作物合理密植時(shí),其數(shù)量不應(yīng)大于K值
D. 圖中陰影部分表示環(huán)境阻力,也就是在生存斗爭(zhēng)中被淘汰的個(gè)體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于酶的說(shuō)法正確的是
A.加熱、加氯化鐵和過(guò)氧化氫酶都能加快過(guò)氧化氫分解,原因都是降低反應(yīng)活化能
B.溫度過(guò)高、過(guò)低以及過(guò)酸、過(guò)堿都能破壞酶的空間結(jié)構(gòu),使酶失活
C.有些酶在細(xì)胞中合成時(shí),不需要核糖體參與
D.能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞一定能產(chǎn)生酶
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的敘述中,正確的是
A.使用糞便作肥料,其能量可以流向植物,實(shí)現(xiàn)了對(duì)能量的多級(jí)利用
B.碳在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要是以CO2的形式進(jìn)行的
C.物質(zhì)是能量的載體,生態(tài)系統(tǒng)的能量是伴隨物質(zhì)而循環(huán)利用的
D.食物鏈中初級(jí)消費(fèi)者數(shù)量越多,次級(jí)消費(fèi)者能夠獲得的能量就越少
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】與自然界碳循環(huán)關(guān)系最密切的兩種細(xì)胞器是
A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體
B.葉綠體和線(xiàn)粒體
C.高爾基體和核糖體
D.核糖體和葉綠體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示某稻田生態(tài)系統(tǒng)局部能量流動(dòng)示意圖,卷葉螟與褐飛虱是稻田中的兩種害蟲(chóng),擬水狼蛛是這兩種害蟲(chóng)的天敵。此外,稻田中還有雜草、田螺等生物。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)水稻與兩種害蟲(chóng)的種間關(guān)系為__________,當(dāng)害蟲(chóng)數(shù)量增加時(shí),擬水狼蛛的數(shù)量也會(huì)增加,這樣害蟲(chóng)數(shù)量的增長(zhǎng)就會(huì)受到抑制,這屬于生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部的__________調(diào)節(jié)。
(2)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為__________ (填字母),e表示__________,初級(jí)消費(fèi)者用于自身生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)的能量可用圖中的__________ (填字母)表示,g屬于生態(tài)系統(tǒng)的__________ (組成成分),g的功能是__________,而g獲得h來(lái)自于第__________營(yíng)養(yǎng)級(jí)。
(3)稻田生態(tài)系統(tǒng)中要經(jīng)常處理田間雜草,請(qǐng)從能量流動(dòng)的角度分析稻田除雜草的意義_______________。
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