在纖維素分解菌的鑒定實(shí)驗(yàn)中，纖維素酶的測(cè)定方法一般是

A．對(duì)纖維素進(jìn)行定量測(cè)定

B．對(duì)纖維素酶分解纖維素后所產(chǎn)生的葡萄糖進(jìn)行定量測(cè)定

C．對(duì)纖維素酶分解纖維素后所產(chǎn)生的纖維二糖進(jìn)行定量測(cè)定

D．對(duì)纖維素分解菌進(jìn)行定量測(cè)定

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆河北省保定市高三下學(xué)期第一次模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

受體在細(xì)胞間信息傳遞過程中有重要作用。下列有關(guān)說法正確的是

A. 神經(jīng)細(xì)胞軸突膜和胞體膜上有神經(jīng)遞質(zhì)的受體，受神經(jīng)遞質(zhì)刺激后膜電位可發(fā)生變化

B. B淋巴細(xì)胞膜上有淋巴因子的受體，受淋巴因子刺激后B細(xì)胞才能增殖分化

C. 肝細(xì)胞和肌細(xì)胞膜上有胰高血糖素的受體，受胰高血糖素刺激活糖原加速分解

D. 垂體細(xì)胞有促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺激素的受體，受兩種激素的作用后促甲狀腺激素的合成分泌發(fā)生變化

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科目：高中生物 來源：2017屆黑龍江省哈爾濱市高三二模考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

細(xì)胞周期包括分裂間期（分為G1期，S期和G2期）和分裂期（M期）。下表為不同植物根尖分生區(qū)細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間（h），請(qǐng)回答有關(guān)問題：

細(xì)胞類型

細(xì)胞周期

G1

S

G2

M

洋蔥

12.7

1.5

6.5

2.4

2.3

蠶豆

16.5

3.5

8.3

2.8

1.9

小麥

14.0

1

10.0

2.0

1

注：G1期：DNA合成前期，合成DNA復(fù)制所需的RNA和蛋白質(zhì)等；

S期：DNA合成期

G2期：DNA合成后期，DNA合成終止，大量合成RNA和蛋白質(zhì)，為M期作準(zhǔn)備

（1）根據(jù)表格數(shù)據(jù)分析，觀察有絲分裂的最佳實(shí)驗(yàn)材料為______________。

（2）繪出小麥根尖細(xì)胞的在細(xì)胞周期中的核DNA含量變化曲線并注明各期名稱________（體細(xì)胞核DNA含量為2C）

（3）誘變育種時(shí)，誘變劑主要處于________期細(xì)胞；多倍體育種時(shí)，秋水仙素主要作用于________期細(xì)胞，從而形成多倍體細(xì)胞。（均用“G1”或“S”或“G2”或“M”填寫）

（4）腫瘤細(xì)胞由于遺傳物質(zhì)發(fā)生變化而成為連續(xù)分裂的惡性增殖細(xì)胞，有人稱惡性腫瘤為細(xì)胞周期病，原因是調(diào)節(jié)細(xì)胞周期的______________基因發(fā)生突變�？茖W(xué)家嘗試從阻斷細(xì)胞周期的角度分析藥物治療腫瘤的原理：若藥物可抑制RNA合成，則可將癌細(xì)胞阻斷在________期。（用“G1”或“S”或“G2”或“M”填寫）

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年四川省成都市九校高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

泡菜發(fā)酵的微生物主要是乳酸而在發(fā)酵初期，水槽內(nèi)經(jīng)常有氣泡產(chǎn)生，這些氣泡產(chǎn)生的原因及成分分別是

A．乳酸菌是兼性厭氧型微生物，初期進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)生CO2；氣體為CO2

B．因腌制過程中鹽進(jìn)入蔬菜使蔬菜體積縮小，氣體被排出；氣體為空氣

C．發(fā)酵初期活動(dòng)強(qiáng)烈的是酵母菌，其利用氧產(chǎn)生CO2；氣體為CO2

D．乳酸菌在發(fā)酵過程中產(chǎn)生了熱量，使壇內(nèi)溫度升髙，空氣受熱膨脹排出；氣體為空氣

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年四川省成都市九校高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)胡蘿卜素的提取和鑒定過程的分析正確的是（ ）

A．使用有機(jī)溶劑萃取法提取胡蘿卜素時(shí)，所使用原料的干燥程度是最主要的影響因素

B．紙層析鑒定中點(diǎn)樣完成，將濾紙卷成筒狀使兩側(cè)邊緣連接在一起，放入層析液中

C．作為萃取胡蘿卜素的有機(jī)溶劑需要與水混溶

D．采用水浴加熱的原因是有機(jī)溶劑遇明火易爆炸

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年四川省成都市九校高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)目的方法的敘述，不正確的是

A．采用平板計(jì)數(shù)法獲得的菌落數(shù)往往少于實(shí)際的活菌數(shù)

B．當(dāng)樣品的稀釋度足夠高時(shí)，一個(gè)活菌會(huì)形成一個(gè)菌落

C．為了保證結(jié)果準(zhǔn)確，一般采用密度較大的平板進(jìn)行計(jì)數(shù)

D．在某一濃度下涂布三個(gè)平板，若三個(gè)平板統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)差別不大，則應(yīng)以它們的平均值作為統(tǒng)計(jì)結(jié)果

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年四川省成都市九校高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)在制作腐乳的過程中，發(fā)現(xiàn)豆腐腐敗變質(zhì)，下列不屬于其原因的是（ ）

A．用鹽腌制時(shí)，加鹽量太少

B．用來腌制腐乳的玻璃瓶，沒有用沸水消毒

C．制作鹵湯時(shí)，料酒加的量較多

D．裝瓶后，沒有將瓶口密封

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科目：高中生物 來源：2017屆黑龍江省哈爾濱市高三二模理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物激素甲、乙、丙和生長(zhǎng)素類似物NAA的作用模式如圖所示，圖中“+”表示促進(jìn)作用，“-”表示抑制作用。下列敘述正確的是

A. 丙所發(fā)揮的作用因植物細(xì)胞的成熟情況差異不大

B. 用NAA處理得到的無子果實(shí)性狀不屬于變異

C. 甲、乙、丙皆有非蛋白質(zhì)的小分子有機(jī)物

D. 高濃度的丙會(huì)促進(jìn)甲的大量合成，進(jìn)而抑制丙的作用

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科目：高中生物 來源：2017屆湖南省衡陽市高三上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞功能的判斷，不正確的是

A. 器官移植時(shí)的異體排斥反應(yīng)是細(xì)胞間信息交流的結(jié)果

B. 將玉米花粉細(xì)胞內(nèi)部與外界環(huán)境隔開的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜

C. 精子和卵細(xì)胞、胰島B細(xì)胞和肝細(xì)胞進(jìn)行信息交流的方式不相同

D. 由于細(xì)胞膜能嚴(yán)格地控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，因而能保證生物體的健康

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