【題目】下列有關(guān)細(xì)胞呼吸原理及其應(yīng)用的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 馬鈴薯的塊莖細(xì)胞在缺氧條件下會(huì)產(chǎn)生乳酸

B. 用透氣的紗布包扎傷口是為了保證人體細(xì)胞的有氧呼吸

C. 在“發(fā)面”的過(guò)程中，酵母菌會(huì)產(chǎn)生酒精和二氧化碳

D. 長(zhǎng)期被水淹的玉米植株易爛根是因?yàn)闊o(wú)氧呼吸產(chǎn)生了酒精

【答案】B

【解析】A、在缺氧條件下馬鈴薯的塊莖細(xì)胞進(jìn)行無(wú)氧呼吸，其無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸，A正確；

B、用透氣的紗布包扎傷口是為了防止傷口處厭氧菌的繁殖，B錯(cuò)誤；

C、在“發(fā)面”的過(guò)程中，面團(tuán)中氧含量低酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸會(huì)產(chǎn)生酒精和二氧化碳，C正確；

D、長(zhǎng)期被水淹的玉米植株由于缺氧進(jìn)行無(wú)氧呼吸，產(chǎn)生酒精導(dǎo)致?tīng)�根，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某二倍體動(dòng)物一個(gè)正在進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 該細(xì)胞產(chǎn)生了變異，其變異來(lái)源于基因突變

B. 若該細(xì)胞名稱(chēng)為次級(jí)精母細(xì)胞

C. 該細(xì)胞含有2個(gè)染色體組，產(chǎn)生的子細(xì)胞基因型不同

D. 該細(xì)胞處于減Ⅱ后期,此時(shí)正發(fā)生同源染色體分離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液，當(dāng)通入不同濃度的O2時(shí)，其產(chǎn)生的酒精和CO2的量如圖所示。下列據(jù)圖中信息推斷正確的是（ ）

A．氧濃度為a時(shí)酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸

B．當(dāng)氧濃度為b和d時(shí)，酵母菌細(xì)胞呼吸的場(chǎng)所不完全相同

C．當(dāng)氧濃度為c時(shí)，只有1/3葡萄糖的用于酒精發(fā)酵

D．當(dāng)氧濃度為d時(shí)，產(chǎn)生的CO2最多，使溴麝香草酚藍(lán)水溶液變成藍(lán)色的時(shí)間最短

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】ATP 在能量代謝中的作用非常重要，下列關(guān)于ATP的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. ATP分子中有兩個(gè)高能磷酸鍵

B. 在冬天里，我們需要大量?jī)?chǔ)存ATP抵御寒冷

C. ATP水解釋放的能量可用于肌肉收縮、細(xì)胞分裂

D. ATP 中的“A”是腺苷，由腺嘌呤和核糖結(jié)合而成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，都可在血漿中找到的是（　�。�

A. 生長(zhǎng)激素、氧氣、尿素、抗體

B. 氨基酸、纖維素、二氧化碳、鈉離子

C. 胃蛋白酶、溶菌酶、脂肪、葡萄糖

D. 呼吸酶、脂肪酸、尿酸、膽固醇

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生命活動(dòng)中，不會(huì)發(fā)生在人體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸過(guò)程是

A. CO2通過(guò)線粒體膜和細(xì)胞膜擴(kuò)散到細(xì)胞外

B. 葡萄糖分子順濃度梯度進(jìn)入紅細(xì)胞內(nèi)

C. 胰蛋白酶通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)揭认偌?xì)胞外

D. 某些大分子物質(zhì)可通過(guò)核孔由細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，人體胰島素的合成、分泌與細(xì)胞內(nèi)乳酸的含量有密切關(guān)系。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A. 氧氣和葡萄糖濃度的比值會(huì)影響無(wú)氧呼吸的強(qiáng)度，從而改變細(xì)胞內(nèi)的乳酸含量

B. 初到高原，細(xì)胞內(nèi)氧氣減少導(dǎo)致乳酸含量變化，從而促進(jìn)胰島素的合成和分泌

C. 乳酸的含量變化是調(diào)控細(xì)胞內(nèi)胰島素基因表達(dá)的信號(hào)分子

D. 進(jìn)食后，血糖上升，使細(xì)胞內(nèi)乳酸含量發(fā)生變化，從而抑制胰島素的合成和分泌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物學(xué)習(xí)小組對(duì)當(dāng)?shù)厝祟?lèi)的遺傳病進(jìn)行調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如下表。請(qǐng)根據(jù)表中資料分析回答下列問(wèn)題：

有甲病，無(wú)乙病

無(wú)甲病，有乙病

有甲病、有乙病病病

無(wú)甲病、無(wú)乙病

男（人數(shù)）

279

250

6

4465

女（人數(shù)）

281

16

2

4701

（1）控制甲病的基因最可能位于___________染色體上，控制乙病的基因最可能位于_______染色體上，簡(jiǎn)要說(shuō)明理由________________。

（2）如果要進(jìn)一步判斷甲病和乙病的遺傳方式還要采取的措施是：對(duì)患者的家系進(jìn)行調(diào)查，并繪制_____________________。

（3）該小組經(jīng)調(diào)查后繪圖如下，且得知Ⅱ-4婚前曾做過(guò)基因檢測(cè)確認(rèn)無(wú)甲、乙兩病的致病基因。

據(jù)此進(jìn)一步判斷：甲病的遺傳方式為_(kāi)______________，乙病的遺傳方式為_(kāi)_______________。Ⅲ-1的基因型為（甲病基因用A、a表示，乙病基因用B、b表示）_____________________。如果Ⅲ-2與Ⅲ-3婚配，生出正常孩子的概率為_(kāi)____________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅是遺傳學(xué)研究的經(jīng)典材料，其兩對(duì)相對(duì)性狀中紅眼（E）對(duì)白眼（e）、灰身（B）對(duì)黑身（b）為顯性。如圖是果蠅M的兩對(duì)等位基因在染色體上的分布。請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）果蠅M的性別是_______性，其表現(xiàn)型是____________________ 。

（2）該果蠅一個(gè)染色體組包含哪幾條染色體？____________________。

（3）果蠅M與基因型為BbXEXe的個(gè)體雜交，F(xiàn)1有 ___________種基因型，表現(xiàn)型為灰身紅眼的雌果蠅中純合子占 ____________________。

（4）為判斷F1中某黑身紅眼雌果蠅的基因型，可選擇基因型為 ____________的果蠅與其進(jìn)行測(cè)交。

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