如圖為酶催化反應(yīng)的過程示意圖,以數(shù)字編號的圖形分別表示反應(yīng)物、酶、生成物等反應(yīng)要素,其中表示酶的圖形編號是( )
A.① B.② C.③ D.④
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞膜上的載體蛋白是固定不動的 | B. | 細(xì)胞膜是雙層膜 | ||
C. | 蛋白質(zhì)均勻分布于磷脂雙分子層中 | D. | 糖被具有識別作用 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省溫州市高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
能正確表示蛋白質(zhì)分子由簡到繁的結(jié)構(gòu)層次的一組數(shù)字是( )
①氨基酸 ②C、H、O、N等元素 ③氨基酸分子相互結(jié)合 ④多肽 ⑤形成一定的空間結(jié)構(gòu).
A.①③④⑤② B.②①④③⑤
C.②①③⑤④ D.②①③④⑤
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞分化的敘述正確的是( )
A.細(xì)胞分化只發(fā)生在高等的動物和植物中
B.細(xì)胞分化只發(fā)生在胚胎發(fā)育期
C.分化的細(xì)胞會呈現(xiàn)出在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能、遺傳物質(zhì)上的差異
D.細(xì)胞分化是因?yàn)榛虻倪x擇性表達(dá),形成了特異性的蛋白質(zhì)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在封閉的溫室內(nèi)種植蔬菜,下列不能提高作物產(chǎn)量的措施是( )
A.增加室內(nèi)CO2濃度 B.增大室內(nèi)晝夜溫差
C.采用綠色玻璃蓋頂 D.增加光照強(qiáng)度
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用一個乒乓球,下面扎兩根鐵絲,可制成簡易的磷脂分子,下列說法錯誤的是( )
A.乒乓球表示磷脂分子的頭部
B.鐵絲表示磷脂分子的尾部
C.類似的小球應(yīng)該制成兩層
D.兩層小球可表示生物膜的流動鑲嵌模型
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示淀粉的組成方式,“Ο”表示組成淀粉的結(jié)構(gòu)單元.則“Ο”表示的物質(zhì)是( )
A.葡萄糖 B.油脂 C.核苷酸 D.氨基酸
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 制作細(xì)胞有絲分裂裝片時,根尖解離后直接染色 | |
B. | 光學(xué)顯微鏡下絕大多數(shù)細(xì)胞中能觀察到染色體 | |
C. | 先用低倍鏡找到分生區(qū)細(xì)胞,再換上高倍鏡觀察 | |
D. | 觀察洋蔥根尖裝片時,需保持細(xì)胞活性以便觀察有絲分裂全過程 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{16}$ | B. | $\frac{1}{8}$ | C. | $\frac{1}{4}$ | D. | $\frac{1}{32}$ |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com