A、沙丘、火山巖上進行的演替是初生演替,冰川泥、棄耕的農(nóng)田上進行的演替是次生演替 |
B、初生演替形成的群落內(nèi)無競爭現(xiàn)象,次生演替群落內(nèi)競爭明顯 |
C、初生演替所需時間較短,次生演替所需時間較長 |
D、初生演替和次生演替的主要區(qū)別是起始條件不同 |
類型 | 初生演替 | 次生演替 |
起點 | 從來沒有被植物覆蓋的地面,或原來存在過植被、但被徹底消滅了的地方 | 原有植被雖已不存在,但土壤條件基本保留,甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體的地方 |
基質(zhì)與環(huán)境條件 | 無有機質(zhì)和生命胚種 | 有大量有機質(zhì)和生命胚種 |
過程 | 裸巖階段→地衣階段→苔蘚階段→草本植物階段→灌木→森林階段 | 雜草階段→灌木階段階段→森林階段 |
時間 | 經(jīng)歷的時間長 | 經(jīng)歷的時間短 |
速度 | 緩慢 | 較快 |
影響因素 | 自然因素 | 人類活動較為關鍵 |
實例 | 裸巖、沙丘和湖底的演替 | 棄耕農(nóng)田上和火災后的草原上發(fā)生的演替 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、2紅:1藍 |
B、2紫:1紅 |
C、2紅:1紫 |
D、3紫:1藍 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該細胞處于減數(shù)第二次分裂 |
B、此細胞發(fā)生了交叉互換 |
C、2和4是一對同源染色體 |
D、2和4是一個染色體組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖③所示細胞狀態(tài)往往導致非等位基因的自由組合 |
B、①②③細胞中均含有8個姐妹染色單體 |
C、④的子細胞一定是精細胞 |
D、只有④所示細胞沒有同源染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、3:1 | B、8:1 |
C、1:1 | D、16:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
試管編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
5%的可溶性淀粉溶液(mL) | 8 | 8 | 8 | 8 | 8 | 8 |
恒溫水浴5min(℃) | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
α-淀粉酶保持活性而β-淀粉酶失去活性的溶液(mL) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
恒溫水浴5min(℃) | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
溶液混合,振蕩后恒溫水浴5min(℃) | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
加入碘液,振蕩后觀察顏色變化 | +++ | ++ | + | - | ++ | +++ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、三聚氟胺加入奶粉后可造成蛋白質(zhì)含量增高的假象 |
B、長期食用富含三聚氟胺的奶粉,嬰幼兒會導致嚴重營養(yǎng)不良 |
C、三聚氟胺分子結構中也含有肽鏈 |
D、加入三聚氟胺的奶粉進行檢測時,仍與雙縮脲試劑反應呈現(xiàn)紫色 |
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