【題目】下列有關(guān)植物激素的敘述錯誤的是

A生長素在胚芽鞘、發(fā)育中的果實等處分布較多

B乙烯只在植物體的成熟部位合成

C植物激素自身的合成也受基因組的控制

D激素調(diào)節(jié)只是植物生命活動調(diào)節(jié)的一部分

【答案】B

【解析】生長素在高等植物體內(nèi)大多集中在生長旺盛的部位,如胚芽鞘芽和根尖的分生組織形成層受精后的子房和幼嫩的種子等,A項正確;植物體的各個部位都能合成乙烯,B項錯誤;植物的生長發(fā)育過程,在根本上是基因組在一定時間和空間上程序性表達(dá)的結(jié)果,光照、溫度等環(huán)境因子的變化,會引起植物體內(nèi)產(chǎn)生包括植物激素合成在內(nèi)的多種變化,進(jìn)而對基因組的表達(dá)進(jìn)行調(diào)控,C項正確;激素調(diào)節(jié)只是植物生命活動調(diào)節(jié)的一部分,D項正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答下列問題。

(1)突觸是由[ ] ____、[ ]_____和[ ]_____這三部分構(gòu)成的。

(2)圖中2是指_____,3是指________。

(3)刺激1上的某一點,興奮在1上的傳導(dǎo)是_______向的,而在4、5、6之間的傳遞是________向的。

(4)興奮性神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜,會使突觸后膜的電位由______變?yōu)?/span>______。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一對表現(xiàn)正常的夫婦,他們的雙親中都有一個白化病患者,預(yù)計他們生一個白化病男孩的概率是(

A.12.5% B.25% C.75% D. 50%

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的敘述,不正確的是( 。

A. 它揭示了生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

B. 建立者主要是施萊登和施旺

C. 魏爾肖總結(jié)出“細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”是對細(xì)胞學(xué)說的修正和補(bǔ)充

D. 細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為細(xì)胞分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某科研人員將綠色的小麥葉片放在溫度適宜的密閉容器內(nèi),在不同的光照條件下,測定該容器內(nèi)氧氣量的變化如圖所示.分析回答:
(1)A點葉肉細(xì)胞合成ATP的場所是 . 若在C點時向容器中放入裝有NaOH水溶液的燒杯,葉綠體內(nèi)首先積累起來的物質(zhì)是
(2)在5﹣15min內(nèi),葉片凈光合速率(真正光合速率﹣呼吸速率)變化的趨勢是 , 造成此變化的主要原因是
(3)如果小麥葉片的呼吸速率始終不變,則在5﹣15min內(nèi)小麥葉片光合作用的平均速率(以氧氣產(chǎn)生量表示)是×10﹣7mol/min.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一對表現(xiàn)型正常的夫婦,生下一個紅綠色盲和白化病兼患的兒子,下列示意圖中,b是紅綠色盲致病基因,a為白化病致病基因,不可能存在于該夫婦體內(nèi)的細(xì)胞是(不考慮基因突變)

A. B. C. D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】牛奶中富含蛋白質(zhì),長期飲用有助于增強(qiáng)體質(zhì),但牛奶同時也是多種疾病的傳播載體.國家標(biāo)準(zhǔn)是每毫升牛奶中細(xì)菌數(shù)小于30000個.以下是牛奶消毒及細(xì)菌檢測實驗.
(1)圖1中步驟①稱為消毒法.中學(xué)實驗室對培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌的常用方法是
(2)培養(yǎng)基中的蛋白胨可以為微生物提供水和碳源外,還應(yīng)提供等基本營養(yǎng)成分.進(jìn)行步驟③操作時,應(yīng)選用圖2中的哪種工具進(jìn)行涂布? . 為了避免雜菌污染,此步驟應(yīng)在酒精燈附近進(jìn)行.
(3)某同學(xué)采用稀釋涂布平板法統(tǒng)計菌落數(shù)目,菌落分布如圖3所示,推測該同學(xué)可能的操作失誤是
(4)將接種后的培養(yǎng)基和作為對照的同時放入37℃恒溫培養(yǎng)箱中,培養(yǎng)36小時.取出后統(tǒng)計各平板的菌落數(shù)(如表),適于計數(shù)的平板菌落數(shù)一般需要在之間,經(jīng)過消毒后的牛奶中,每毫升中細(xì)菌數(shù)大約是個.

牛奶稀釋倍數(shù)

10﹣2

10﹣3

10﹣4

平板1菌落數(shù)

87

10

1

平板2菌落數(shù)

83

12

1

平板3菌落數(shù)

85

10

0

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為精原細(xì)胞增殖以及形成精子過程的示意圖。圖中標(biāo)明了部分染色體與染色體上的基因,設(shè)①③細(xì)胞都處于染色體的著絲點向兩極移動的時期。下列關(guān)于圖解敘述正確的是

A. ①中有同源染色體,染色體數(shù)目為2nDNA數(shù)目為4a

B. ②有姐妹染色單體,①③也可能有姐妹染色單體

C. ②中有同源染色體,染色體數(shù)目為2n,DNA數(shù)目為4a

D. ③中無同源染色體,染色體數(shù)目為n,DNA數(shù)目為2a

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲為一個長期處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)示意圖;表是對圖甲中生態(tài)系統(tǒng)各組成成分的能量流動情況調(diào)查結(jié)果;圖乙是該生態(tài)系統(tǒng)中人類對物質(zhì)與能量的利用情況部分示意圖.請據(jù)圖回答問題.

Pg

Pn

R

X

870.7

369.4

501.3

Y

211.5

20.1

191.4

Z

141.0

61.9

79.1


(1)大氣中二氧化碳的來源有三個,分別是動植物的呼吸作用、 . 若圖甲中的“→”僅表示二氧化碳的流動方向,則不會存在的過程
(2)若圖甲表示碳循環(huán)示意圖,則D指的是生態(tài)系統(tǒng)中的 , ①過程表示的是
(3)表中的Pg表示同化作用固定的總能量,Pn表示生物體內(nèi)儲存的能量,則R表示的生物學(xué)含義是 . 每平方米每年流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為
(4)圖乙表示人類在草原上放養(yǎng)牲畜的目的是調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關(guān)系,使能量流向

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