【題目】將某植物置于密封玻璃罩內(nèi)生長(zhǎng),每隔2h檢測(cè)玻璃罩內(nèi)的CO2含量,并將1d內(nèi)的檢測(cè)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)圖內(nèi)繪制成連續(xù)曲線,則下列敘述中不正確的是

A.據(jù)圖可知光合作用起始于D點(diǎn),結(jié)束于H點(diǎn)

B.FGCO2利用速率降低的原因可能是由于部分氣孔關(guān)閉導(dǎo)致

C.若晝夜長(zhǎng)度相等,根據(jù)A、K兩點(diǎn)可知植株的平均光合速率大于平均呼吸速率

D.據(jù)圖分析可知A點(diǎn)時(shí)細(xì)胞內(nèi)能產(chǎn)生[H]ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

【答案】A

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知:由于正常生長(zhǎng)的綠色植物放入了密閉的透明玻璃罩內(nèi),因此玻璃罩內(nèi)CO2濃度上升表示呼吸作用大于光合作用或只進(jìn)行呼吸作用;當(dāng)玻璃罩內(nèi)CO2濃度下降時(shí),表示光合作用大于呼吸作用;圖中D點(diǎn)和H點(diǎn)時(shí)表示光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度。

A、據(jù)圖可知:圖中D點(diǎn)和H點(diǎn)時(shí)表示光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度,光合作用起始于D點(diǎn)之前,結(jié)束于H點(diǎn)之后,A錯(cuò)誤;

B、FG段原因是光照強(qiáng),氣溫高,導(dǎo)致蒸騰作用強(qiáng),水分散失多,導(dǎo)致氣孔關(guān)閉,CO2供應(yīng)不足,光合作用略有下降,B正確;

C、若晝夜長(zhǎng)度相等,K點(diǎn)與A點(diǎn)相比,璃罩內(nèi)CO2濃度有所降低,說明有一定的有機(jī)物積累,因此該植物體內(nèi)的有機(jī)物在一晝夜內(nèi)有所增加,根據(jù)A、K兩點(diǎn)可知植株的平均光合速率大于平均呼吸速率,C正確;

D、 據(jù)圖分析可知:A點(diǎn)為0點(diǎn)時(shí)刻,此時(shí)無光照,細(xì)胞只能進(jìn)行細(xì)胞呼吸,細(xì)胞內(nèi)能產(chǎn)生[H]和ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體,D正確。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某油料種子在成熟過程中干重(千粒重/g)以及各類有機(jī)物相對(duì)含量的變化(干重%)。基于種子成熟過程中有機(jī)物轉(zhuǎn)化的規(guī)律和意義,判斷下列說法錯(cuò)誤的是

A.種子成熟過程中,儲(chǔ)能效率顯著提高

B.淀粉水解成可溶性糖后才能轉(zhuǎn)化成脂肪

C.蛋白質(zhì)等含氮物質(zhì)的總質(zhì)量保持不變

D.可溶性糖可作為成熟種子的能源物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人類某遺傳病受 X 染色體上的兩對(duì)等位基因(A、a B、b)控制,且只有 A、B 基因同時(shí)存在時(shí)個(gè)體才不患病。不考慮基因突變和染色體變異。根據(jù)系譜圖,下列分析正確的是

A. 1 的基因型為 XaBXab XaBXaB

B. 3 的基因型一定為 XAbXaB

C. 1 的致病基因一定來自于1

D. 1 XABXaB,與2 生一個(gè)患病女孩的概率為1/4

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某興趣小組用圖甲研究滲透作用,ab均為蔗糖溶液,c允許單糖通過。圖乙為實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列說法正確的是

A.燒杯中蔗糖溶液濃度大于漏斗中蔗糖溶液濃度

B.t2時(shí)刻燒杯中加入蔗糖酶,則h最終將下降

C.t2時(shí)刻半透膜兩側(cè)蔗糖溶液濃度相同

D.t2時(shí)刻漏斗中加入蔗糖酶,則h將先上升后下降

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示DNA復(fù)制的過程示意圖,由圖中信息得出的復(fù)制特點(diǎn)與提高復(fù)制效率無關(guān)的是(

A.不止一個(gè)起點(diǎn)開始復(fù)制B.從復(fù)制起點(diǎn)雙向復(fù)制

C.邊解旋邊復(fù)制D.半保留復(fù)制

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某一遺傳病系譜圖,該病不可能的遺傳方式是(

A. 常染色體顯性遺傳

B. 常染色體隱性遺傳

C. X染色體顯性遺傳

D. X染色體隱性遺傳

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為四個(gè)遺傳系譜圖,則下列有關(guān)的敘述中正確的是

A. 肯定不是紅綠色盲遺傳的家系是甲、丙、丁

B. 家系乙中患病男孩的父親一定是該病基因攜帶者

C. 四圖都可能表示白化病遺傳的家系

D. 家系丁中這對(duì)夫婦若再生一個(gè)正常女兒的幾率是1/4

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示一個(gè)親代種群由于地理隔離(河流和山脈)形成了兩個(gè)新的種群,逐漸進(jìn)化為兩個(gè)新物種的過程。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 地理隔離導(dǎo)致種群1、2與親代種群之間不能發(fā)生基因交流

B. 種群1、2出現(xiàn)不同的突變和基因重組,相互間無影響

C. 種群1、2承受不同的選擇壓力,適應(yīng)環(huán)境的個(gè)體被保留

D. 種群1、2、3中的全部個(gè)體的全部基因共同組成一個(gè)基因庫

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】假如某二倍體雌性動(dòng)物的染色體2n=4,圖1表示該動(dòng)物體內(nèi)的細(xì)胞分裂圖像,圖2表示該動(dòng)物細(xì)胞分裂不同時(shí)期染色體組數(shù)目的變化曲線圖,據(jù)圖分析回答:

1)圖2中不存在同源染色體的階段是_____________(用字母表示)。

2)圖1中乙細(xì)胞的名稱是________________,應(yīng)該處于圖2中的____________段(用字母表示,要求寫完整)。

3)假設(shè)該動(dòng)物在圖2所示的過程中沒有發(fā)生基因突變,請(qǐng)

Ⅰ.根據(jù)圖1乙細(xì)胞的基因型,判斷該動(dòng)物的基因型可能有________種。

Ⅱ.假設(shè)該動(dòng)物的基因型為AaBb,并在圖2中的ab階段對(duì)細(xì)胞進(jìn)行熒光標(biāo)記,等位基因Aa都被標(biāo)記為黃色,B、b都被標(biāo)記為紅色,在熒光顯微鏡下觀察處于ef階段的細(xì)胞中黃色和紅色的熒光個(gè)數(shù)分別是______個(gè),若在nl階段觀察到紅色熒光點(diǎn)有3個(gè),其原因可能是____________

ab階段發(fā)生了交叉互換

ef階段著絲點(diǎn)分裂后的兩條染色體移向同一極

ab階段同源染色體未分離

km階段著絲點(diǎn)分裂后的兩條染色體移向同一極

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