目前植物生長調(diào)節(jié)劑在蔬菜、水果等的種植中已有較多應(yīng)用，下列說法肯定錯誤的是（ ）

A．一定濃度的2，4﹣D可促進插條生根

B．在蘆葦生長期用一定濃度的赤霉素溶液處理可使纖維長度明顯增加

C．用高濃度的a﹣萘乙酸在適當(dāng)時期處理桃可提高產(chǎn)量

D．用乙烯利催熟香蕉不會明顯影響香蕉品質(zhì)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年海南國興中學(xué)高一下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在分裂前期的細胞中,動物細胞區(qū)別于高等植物細胞的變化特點是（ ）

A．染色質(zhì)凝縮成染色體的方式不同

B．染色體的基本結(jié)構(gòu)不同

C．紡錘體的來源不同

D．核仁和核膜的解體方式不同

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北武邑中學(xué)高二下第一次月考（3月）生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人體生命活動調(diào)節(jié)過程的敘述，正確的是（ ）

A、大量飲水→垂體釋放的抗利尿激素增加→尿量增加→滲透壓穩(wěn)定

B、炎熱環(huán)境→大腦皮層體溫調(diào)節(jié)中樞興奮→散熱增加→體溫穩(wěn)定

C、饑餓→胰髙血糖素分泌增加→肌糖原分解→血糖穩(wěn)定

D、劇烈運動→乳酸增加→體液中的某些離子緩沖→PH相對穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源：2015-2016山西沂州一中高二上期末生物補考試卷（解析版） 題型：選擇題

“螳螂捕蟬，黃雀在后”，此成語所隱含的食物鏈具有營養(yǎng)級至少為（ ）

A．2個 B．3個 C．4個 D．5個

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科目：高中生物 來源：2015-2016山西沂州一中高二上期末生物補考試卷（解析版） 題型：選擇題

合理密植、除草、除蟲均可以增加作物的產(chǎn)量，這些措施依次影響了農(nóng)田生物之間的（ ）

A．種間關(guān)系、種內(nèi)關(guān)系、種間關(guān)系

B．種間關(guān)系、種間關(guān)系、種間關(guān)系

C．種內(nèi)關(guān)系、種間關(guān)系、種間關(guān)系

D．種內(nèi)關(guān)系、種間關(guān)系、種內(nèi)關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．請據(jù)圖回答問題：

（1）圖甲中具有膜的結(jié)構(gòu)有②④⑤⑥⑦⑨⑩（填序號），這些結(jié)構(gòu)統(tǒng)稱為生物膜系統(tǒng)．
（2）如果圖甲左部分是某哺乳動物的乳腺細胞，用35S標(biāo)記一定量的氨基酸來培養(yǎng)該細胞，測得內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體上放射性強度的變化曲線如圖乙所示，依據(jù)放射性出現(xiàn)的時間先后分析，b屬于[②]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)．35S存在于氨基酸的R基（部位）．
（3）圖甲和圖乙共有的細胞器中，功能不同的是細胞器[⑦]高爾基體，在圖甲左邊部分代表的細胞中，該細胞器形成了一囊泡，其中的貨物為水解酶，由此推測該囊泡是溶酶體（細胞器名稱）．
（4）若圖甲右邊部分為根尖分生區(qū)細胞，不應(yīng)該有的細胞器是葉綠體和液泡（填名稱）．
（5）外來的信號分子作用于細胞時，首先與細胞膜上的受體（糖蛋白）結(jié)合，引起該細胞原有的生理活動發(fā)生改變，這一過程體現(xiàn)了細胞膜的信息交流功能．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)細胞有絲分裂的敘述，正確的是（　�。�
①在動物細胞有絲分裂間期能觀察到由星射線形成的紡錘體　
②在植物細胞有絲分裂末期形成了赤道板　
③在動物細胞有絲分裂中期，一個中心體復(fù)制形成兩個中心體　
④在動物細胞有絲分裂末期，細胞膜內(nèi)陷形成兩個子細胞　
⑤如果細胞中染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)之比是1：2，它一定不是高度分化的細胞．
A．③⑥B．②④C．①⑤D．④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．農(nóng)業(yè)科技工作者在煙草中找到了一抗病基因，現(xiàn)擬采用基因工程技術(shù)將該基因轉(zhuǎn)入棉花，培育抗病棉花品系．請回答下列問題：
（1）要使運載體與該抗病基因連接，首先應(yīng)使用限制性內(nèi)切酶（限制酶）進行切割．假如運載體被切割后，得到的分子末端序列為，則能與該運載體連接的抗病基因分子末端是A．

（2）切割完成后，采用DNA連接酶將運載體與該抗病基因連接，連接后得到的DNA分子稱為重組DNA分子．
（3）再將連接得到的DNA分子導(dǎo)入農(nóng)桿菌，然后用該農(nóng)桿菌去感染棉花細胞，利用植物細胞具有的全能性進行組織培養(yǎng)，從培養(yǎng)出的植株中篩選（選擇）出抗病的棉花．
（4）如果利用DNA分子雜交原理對再生植株進行檢測，應(yīng)該用放射性同位素標(biāo)記的抗病基因作為探針．
（5）科學(xué)家發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)基因植株的抗病基因的傳遞符合孟德爾遺傳規(guī)律：
①將該轉(zhuǎn)基因植株與非轉(zhuǎn)基因植物雜交，其后代中抗病類型與不抗病類型的數(shù)量比為1：1．
②若該轉(zhuǎn)基因植株自交，則其后代中抗病類型與不抗病類型的數(shù)量比為3：1．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)生物實驗的說法中，不正確的是（　�。�
A．探究溫度對酶活性的影響，可用淀粉和淀粉酶，檢測實驗結(jié)果不能選用斐林試劑
B．觀察細胞減數(shù)分裂，顯微鏡下觀察不到著絲點排列在赤道板上的細胞
C．洋蔥鱗片葉外表皮細胞進行質(zhì)壁分離的過程中，紫色區(qū)域不斷縮小
D．觀察細胞有絲分裂所選材料中，分裂期時間長的，視野中處于分裂期的細胞比例不一定大

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