【題目】某種鳥的羽色受兩對(duì)相互獨(dú)立遺傳的等位基因的控制,基因B控制藍(lán)色物質(zhì)的合成,基因Y控制黃色物質(zhì)的合成,基因型為bbyy的個(gè)體顯白色,其遺傳機(jī)理如圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答。
(1)鳥的羽色這一性狀的遺傳________(填“遵循”或“不遵循”)基因的自由組合定律。
(2)若將多對(duì)純合藍(lán)色雌鳥和純合黃色雄鳥雜交,再讓子一代雌雄交配,則F2中的表現(xiàn)型及其比例為________。。
(4)欲在一個(gè)繁殖季節(jié)內(nèi)鑒定某藍(lán)色雄性個(gè)體的基因型,應(yīng)選擇________雌性個(gè)體與之雜交,若出現(xiàn)________后代,則該藍(lán)色親本為雜合子,若只出現(xiàn)________后代,則該藍(lán)色親本為純合子。
【答案】 遵循 綠色:黃色:藍(lán)色:白色=9:3:3:1 多只白色 白色 藍(lán)色
【解析】本題考查基因自由組合定律的應(yīng)用,要求考生理解基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)及其適用范圍,能結(jié)合遺傳機(jī)理圖分析判斷出種群內(nèi)基因型為B Y 的個(gè)體羽毛為綠色,基因型為B yy的個(gè)體羽毛為藍(lán)色,基因型為bbY 的個(gè)體羽毛為黃色,基因型為bbyy的個(gè)體顯白色,可據(jù)此回答問(wèn)題。
(1)根據(jù)題意“鳥的羽色受兩對(duì)相互獨(dú)立遺傳的等位基因的控制”,可知鳥的羽色這一性狀的遺傳遵循基因的自由組合定律。
(2)根據(jù)題意“基因B控制藍(lán)色物質(zhì)的合成,基因Y控制黃色物質(zhì)的合成,基因型為bbyy的個(gè)體顯白色”分析遺傳機(jī)理圖,可知種群內(nèi)基因型為B Y 的個(gè)體羽毛為綠色,基因型為B yy的個(gè)體羽毛為藍(lán)色,基因型為bbY 的個(gè)體羽毛為黃色,基因型為bbyy的個(gè)體顯白色;
若將多對(duì)純合藍(lán)色雌鳥(BByy)和純合黃色雄鳥(bbYY)雜交,再讓子一代雌雄(BbYy)交配,則F2中基因型及比例為BBYY:BByy:bbYY:bbyy:BBYy:BbYY:Bbyy:bbYy:BbYy=1:1:1:1:2:2:2:2:4,因此F2的表現(xiàn)型及其比例為綠色:黃色:藍(lán)色:白色=9:3:3:1。
(4)欲在一個(gè)繁殖季節(jié)內(nèi)鑒定某藍(lán)色雄性個(gè)體(BByy或Bbyy)的基因型,應(yīng)選擇多只白色雌性個(gè)體(bbyy)與之雜交,若出現(xiàn)白色后代,則該藍(lán)色親本為雜合子(Bbyy),若只出現(xiàn)藍(lán)色后代,則該藍(lán)色親本為純合子(BByy)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為細(xì)胞間進(jìn)行信息交流的一種方式,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.圖中乙表示靶細(xì)胞,a表示信號(hào)分子
B.動(dòng)物細(xì)胞只能通過(guò)該方式完成信息交流
C.圖中 b 表示細(xì)胞膜上的受體
D.植物細(xì)胞通過(guò)胞間連絲完成信息交流
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)胰島素生理功能的敘述中,不正確的是( )
A.提高組織細(xì)胞攝取和利用血液中葡萄糖的能力
B.促進(jìn)肝糖元的合成
C.抑制脂肪等物質(zhì)轉(zhuǎn)化為糖類
D.抑制肌糖元的分解
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知果蠅紅眼(A)和白眼(a)由位于X染色體上Ⅰ區(qū)段(與Y染色體非同源區(qū)段)上的一對(duì)等位基因控制,而果蠅剛毛(B)和截毛 (b)由X和Y染色體上Ⅱ區(qū)段(同源區(qū)段)上的一對(duì)等位基因控制,且突變型都是隱性性狀。下列分析正確的是( )
A. 若純種野生型雄果蠅與突變型雌果蠅雜交,則F1中不會(huì)出現(xiàn)截毛
B. 若純種野生型雄果蠅與突變型雌果蠅雜交,則F1中不會(huì)出現(xiàn)白眼
C. 若純種野生型雌果蠅與突變型雄果蠅雜交,則F1中會(huì)出現(xiàn)截毛
D. 若純種野生型雌果蠅與突變型雄果蠅雜交,則F1中會(huì)出現(xiàn)白眼
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位,與此說(shuō)法不符的是()
A.生物體的生命活動(dòng)是在細(xì)胞內(nèi)或在細(xì)胞的參與下完成的
B.地球上最早出現(xiàn)的生命形式,是具有細(xì)胞形態(tài)的單細(xì)胞生物
C.除病毒以外的其他生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
D.動(dòng)植物細(xì)胞以及微生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)、功能相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人類貓叫綜合征的敘述,正確的是( )
A.該病是由于特定的染色體片段缺失造成的
B.該病是由于特定染色體的數(shù)目增加造成的
C.該病是由于染色體組數(shù)目成倍增加造成的
D.該病是由于染色體中增加某一片段引起的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科研人員從地衣芽孢桿菌中分離出一種耐高溫的淀粉酶,并對(duì)該酶的最佳溫度范圍進(jìn)行測(cè)定,結(jié)果如圖。曲線①為該酶在各溫度下酶活性相對(duì)最高酶活性的百分比。曲線②為該酶的熱穩(wěn)定性數(shù)據(jù),即將酶在不同溫度下保溫足夠長(zhǎng)的時(shí)間,再在酶活性最高的溫度下測(cè)其殘余酶活性而得到的數(shù)據(jù)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 曲線①表明,當(dāng)溫度為80℃時(shí),該酶活性最高
B. 曲線②表明,該酶的熱穩(wěn)定性在70℃之后迅速下降
C. 該酶發(fā)揮作用的最佳溫度范圍是60℃70℃
D. 曲線②35℃數(shù)據(jù)點(diǎn)是在最佳溫度范圍內(nèi)測(cè)得的
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