【題目】甘油、膽固醇等脂溶性物質(zhì)可以通過擴(kuò)散的方式優(yōu)先進(jìn)入細(xì)胞,這最可能與下列哪項(xiàng)有密切關(guān)系

A.細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)B.細(xì)胞膜上的磷脂分子

C.細(xì)胞膜上的多糖D.細(xì)胞膜上的糖蛋白

【答案】B

【解析】

1、流動(dòng)鑲嵌模型的基本內(nèi)容
生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型認(rèn)為,磷脂雙分子層構(gòu)成了膜的基本支架,這個(gè)支架不是靜止的。磷脂雙分子層是輕油般的流體,具有流動(dòng)性。蛋白質(zhì)分子有的鑲在磷脂雙分子層表面,有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中,有的貫穿于整個(gè)磷脂雙分子層。大多數(shù)蛋白質(zhì)分子也是可以運(yùn)動(dòng)的。

2、對(duì)生物膜結(jié)構(gòu)的探索歷程
19世紀(jì)末,歐文頓(E.Overton)曾用500多種化學(xué)物質(zhì)對(duì)植物細(xì)胞的通透性進(jìn)行過上萬次的實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)細(xì)胞膜對(duì)不同物質(zhì)的通透性不一樣:凡是可以溶于脂質(zhì)的物質(zhì),比不能溶于脂質(zhì)的物質(zhì)更容易通過細(xì)胞膜進(jìn)人細(xì)胞。于是他提出:膜是由脂質(zhì)組成的。

由分析可知:甘油、膽固醇等脂溶性物質(zhì)可以通過擴(kuò)散的方式優(yōu)先進(jìn)入細(xì)胞,這與細(xì)胞膜的組成成分和結(jié)構(gòu)有關(guān),又因細(xì)胞膜的成分主要是脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成,此外,還有少量的糖類。根據(jù)相似相溶原理推測(cè)這一現(xiàn)象與細(xì)胞膜上的磷脂分子有關(guān),B正確。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于自然生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)、能量和信息相互關(guān)系的敘述,正確的是

A.物質(zhì)是能量的載體,物質(zhì)循環(huán)伴隨著能量的循環(huán)流動(dòng)

B.生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)受到多種信息的調(diào)節(jié)

C.物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和信息傳遞都只能沿著食物鏈進(jìn)行

D.若群落的生物數(shù)量金字塔倒置,則信息傳遞只發(fā)生在群落內(nèi)部

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某植物的花色由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因(A、aB、b)控制,花的紅色對(duì)紫色為顯性。下表是純合植株雜交實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)。請(qǐng)回答下列相關(guān)問題:

親本組合

F1植株數(shù)量

F2植株數(shù)量

紅色花

紫色花

紅色花

紫色花

①紅色花×紫色花

98

0

460

31

②紅色花×紫色花

105

0

315

99

1)組合①中紅色花親本的基因型是________,F2紅色花植株共有________種基因型。

2)組合②中F1的基因型是________________。若F2中的紅色花植株與紫色花植株雜交,則子代的表現(xiàn)型及比例是________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某學(xué)校研究小組用加酶洗衣粉分別進(jìn)行了以下兩組實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)一 將一種普通洗衣粉等分成甲、乙兩組,甲組加入蛋白酶,乙組加入脂肪酶,在不同溫度下清洗同種化纖布上的同種污漬,其他實(shí)驗(yàn)條件均相同,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表1。

1

水溫/℃

10

20

30

40

50

組別

清除污漬時(shí)間/min

67

88

52

82

36

76

11

66

9

65

實(shí)驗(yàn)二 探究普通洗衣粉和加酶洗衣粉洗滌效果是否相同,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表2

2

組別

洗滌物

溫度

洗衣粉

洗凈所需時(shí)間

l

油污布

37℃

加酶

2 L

4 min

2

油污布

37℃

普通

2 L

7 min

3

油污布

5℃

加酶

2 L

?

4

油污布

5℃

普通

2 L

10 min

請(qǐng)分析回答有關(guān)問題:

1)實(shí)驗(yàn)一中的自變量有____________。有同學(xué)提出實(shí)驗(yàn)一設(shè)計(jì)不夠嚴(yán)密,建議需要增加丙組作對(duì)照。丙組的處理方法是______。

2)由實(shí)驗(yàn)一的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論有:

在一定范圍內(nèi)___能提高加酶洗衣粉的洗滌效果;___酶清除該污漬的效果更好。

3)實(shí)驗(yàn)二中,組別l2作對(duì)照能說明______

4)實(shí)驗(yàn)二第3組洗凈所需時(shí)間與第______組大致相同,原因是______。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】胚胎移植技術(shù)已在畜牧業(yè)生產(chǎn)中得到廣泛的應(yīng)用。下列說法中,錯(cuò)誤的是(

A. 在胚胎移植中供體的主要職能是提供具有優(yōu)良遺傳特性的胚胎

B. 對(duì)受體母畜與供體母畜進(jìn)行同期發(fā)情處理

C. 對(duì)供體母畜實(shí)施超數(shù)排卵處理時(shí),所用的激素是性激素

D. 通過胚胎移植技術(shù)可提高良種家畜的產(chǎn)仔率

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】影響酶活性的因素除了溫度、pH以外,還有些化學(xué)物質(zhì)能使酶活性增加,稱為酶的激活劑;而有些化學(xué)物質(zhì)能使酶的活性降低甚至喪失,稱為酶的抑制劑。如Cl-是唾液淀粉酶的激活劑,Cu2+是唾液淀粉酶的抑制劑。某興趣小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),來研究激活劑和抑制劑對(duì)酶活性的影響。

實(shí)驗(yàn)試劑:唾液淀粉酶溶液,3%淀粉溶液,碘液,0.3NaCl溶液,1%CuSO4溶液,1Na2S04溶液,蒸餾水。

實(shí)驗(yàn)器材:略。

實(shí)驗(yàn)步驟:取4支潔凈試管,按照下表加入相應(yīng)的試劑。將4支試管都放入到溫度為℃水浴鍋中保溫15min。期間每隔1分鐘取樣,滴加碘液進(jìn)行鑒定,觀察反應(yīng)進(jìn)行情況。

試管號(hào)

1

2

3

4

唾液淀粉酶溶液

1mL

1mL

1mL

1mL

蒸餾水

1mL

1%CuSO4溶液

1mL

1%Na2SO4溶液

0.3%NaCl溶液

1mL

3%淀粉溶液

2mL

2mL

2mL

(1)①處設(shè)置的溫度應(yīng)為____℃;表中②③應(yīng)添加的試劑量分別為______,_______

(2)設(shè)置3號(hào)試管的目的 ______。

(3)為確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性,實(shí)驗(yàn)中需要控制的因素有________ /span>_____。

(4)1號(hào)試管作為空白對(duì)照,在第5min時(shí)取出的樣液,滴加碘液后開始呈現(xiàn)出黃色,說明淀粉已完全被酶催化分解,2號(hào)試管不管何時(shí)取樣,滴加碘液后呈現(xiàn)藍(lán)色;3號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與_____號(hào)試管的基本相同;4號(hào)試管樣液呈現(xiàn)出黃色的取樣時(shí)間比l號(hào)試管________(”)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于《生物技術(shù)實(shí)踐》中有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作或說法的敘述中,錯(cuò)誤的是

A. 用果膠酶處理蘋果泥時(shí),為了提高出汁率,可采取用玻璃棒進(jìn)行攪拌的措施

B. 實(shí)驗(yàn)室制作葡萄酒,密閉發(fā)酵時(shí)要適時(shí)排氣

C. 使用高壓蒸汽滅菌鍋時(shí),加水不可過少,以防滅菌鍋燒干

D. 植物組織培養(yǎng)過程中應(yīng)給予適當(dāng)光照以促進(jìn)愈傷組織的光合作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蝸牛的有條紋(A)和無條紋(a)為顯性。在一個(gè)地區(qū)的蝸牛種群內(nèi),有條紋(AA)個(gè)體占55%,無條紋個(gè)體占15%,在無自然選擇的作用下,若蝸牛間進(jìn)行自由交配得到F1,則A的基因頻率和F1Aa的基因型頻率分別是(

A.30%,21%B.30%,42%

C.70%,21%D.70%42%

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于PCR技術(shù)的敘述,正確的是

A. PCR反應(yīng)體系中需要添加解旋酶以獲得單鏈模板

B. PCR體系中一定要添加從受體細(xì)胞中提取的DNA聚合酶

C. 已知基因的部分序列時(shí)也可用PCR方法進(jìn)行目的基因的擴(kuò)增

D. 在設(shè)計(jì)兩種引物時(shí),需要讓引物和引物之間的堿基序列互補(bǔ)

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同步練習(xí)冊(cè)答案