【題目】自然界中的生物分細(xì)胞生物和非細(xì)胞生物兩大類。下圖A為植物葉肉細(xì)胞,B為低等植物細(xì)胞,C為細(xì)菌,D為病毒,請(qǐng)回答下列問題:

(1)AB相比,最主要的區(qū)別是___________________;若A圖是根尖分生區(qū)細(xì)胞,則圖中不該有的結(jié)構(gòu)是__________________________

(2)A、B、C、D中與其它三項(xiàng)有明顯區(qū)別的一項(xiàng)是________,其自身蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所是_______________

(3)A、B、C共有的細(xì)胞器是____________________,將A放入1mol/LKNO3溶液中,產(chǎn)生質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象的過程中,物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式是________________________。

(4)溶酶體內(nèi)含有多種水解酶,但溶酶體的膜不會(huì)被分解,請(qǐng)嘗試提出一種假說解釋這種現(xiàn)象:______________________________。

【答案】無中心體 大液泡、葉綠體 D 宿主細(xì)胞(的核糖體) 核糖體 自由擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸 溶酶體的膜結(jié)構(gòu)比較特殊,如經(jīng)過修飾等,不會(huì)被溶酶體內(nèi)的酶水解

【解析】

分析圖解:圖A中細(xì)胞中具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,該細(xì)胞為植物細(xì)胞;B細(xì)胞中具有中心體、葉綠體,表示低等植物細(xì)胞;C細(xì)胞中沒有核膜包被的細(xì)胞核,表示原核細(xì)胞;D圖表示病毒,病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。

(1)據(jù)圖可知,AB相比,最主要的區(qū)別是A無中心體;若A圖是根尖分生區(qū)細(xì)胞,則圖中不該有的結(jié)構(gòu)是葉綠體和中央大液泡。

(2)分析圖解可知,A、B、C均具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),D為病毒,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),A、B、C、D中與其它三項(xiàng)有明顯區(qū)別的一項(xiàng)是D,其自身蛋白質(zhì)是在宿主細(xì)胞的核糖體上合成的。

(3)A、B為真核細(xì)胞,C為原核細(xì)胞,真核細(xì)胞和原核細(xì)胞共有的細(xì)胞器是核糖體。A放入0.3mol/LKNO3溶液中,外界溶液濃度高,水分子通過自由擴(kuò)散的方式從植物細(xì)胞中運(yùn)出,導(dǎo)致細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離;但是由于鉀離子和硝酸根離子可以通過主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入細(xì)胞,使A細(xì)胞的細(xì)胞液濃度不斷增大,最終導(dǎo)致A細(xì)胞通過自由擴(kuò)散的方式不斷吸水,使A細(xì)胞發(fā)生自動(dòng)復(fù)原現(xiàn)象,因此該過程中物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式有自由擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸。

(4)溶酶體內(nèi)含有多種水解酶,但溶酶體的膜不會(huì)被分解,原因可能是溶酶體的膜結(jié)構(gòu)比較特殊,如經(jīng)過修飾等,不會(huì)被溶酶體內(nèi)的酶水解。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】假定某高等生物體細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)是10條,其中染色體中的DNA用3H標(biāo)記胸腺嘧啶,將該體細(xì)胞放入不含有3H標(biāo)記的培養(yǎng)基中連續(xù)培養(yǎng)2代,則在形成第2代細(xì)胞時(shí)的有絲分裂后期,沒有被標(biāo)記的染色體數(shù)為

A. 5條 B. 40條 C. 20條 D. 10條

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【題目】下列關(guān)于RNA的敘述,錯(cuò)誤的是(  )

A. RNA可作為核糖體的組成成分 B. mRNA是翻譯的直接模板

C. mRNA是轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的工具 D. RNA分子中不含堿基T

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)回答下列問題:

.將發(fā)芽率相同的甲、乙兩種植物的種子,分別種在含有不同濃度(質(zhì)量分?jǐn)?shù))鈉鹽的全營養(yǎng)液中,并用珍珠砂通氣、吸水和固定種子。種子萌發(fā)一段時(shí)間后,測(cè)定幼苗平均重量,結(jié)果如下圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)甲、乙兩種植物相比,更適宜在鹽堿地種植的是___________。

(2)導(dǎo)致甲種植物的種子不能萌發(fā)的最低鈉鹽濃度為___________%。

(3)在鈉鹽濃度為0.2%的全營養(yǎng)液中,甲、乙兩種植物根尖細(xì)胞吸收無機(jī)鹽的方式為___________。

(4)將鈉鹽濃度為0.1%的全營養(yǎng)液中的甲種植物幼苗,移栽到鈉鹽濃度為0.8%的全營養(yǎng)液中,其根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞逐漸表現(xiàn)出質(zhì)壁分離現(xiàn)象,原因是______________________________________________________________。

Ⅱ.某小組研究蔗糖溶液對(duì)某種植物葉表皮細(xì)胞形態(tài)的影響。分別將八片相同的葉片表皮置于不同濃度的蔗糖溶液中。10分鐘后,把每一葉片表皮置于載玻片上,并加一滴曾浸泡過該表皮的溶液,制成裝片,然后用顯微鏡觀察,在約20個(gè)細(xì)胞的視野范圍內(nèi)計(jì)數(shù)呈現(xiàn)質(zhì)壁分離的細(xì)胞。所得結(jié)果如下表:

蔗糖濃度(mol/dm3

質(zhì)壁分離細(xì)胞的數(shù)目

視野范圍內(nèi)所檢視的細(xì)胞總數(shù)

0.00

0

22

0.05

0

20

0.10

0

18

0.15

1

20

0.20

3

20

0.25

16

20

0.30

19

19

0.35

21

21

請(qǐng)回答下列問題:

(1)請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)系中較準(zhǔn)確地繪出一曲線圖,以表示呈現(xiàn)質(zhì)壁分離細(xì)胞的百分率與蔗糖濃度的關(guān)系___________。

(2)在題(1)的曲線圖中,試找出當(dāng)蔗糖濃度為0.22mol/dm3時(shí)呈現(xiàn)質(zhì)壁分離細(xì)胞的百分率約為_______。在此濃度的蔗糖溶液中,為什么有些細(xì)胞呈現(xiàn)質(zhì)壁分離,另一些則不呈現(xiàn)?試加以說明:__________________________________。

(3)有人提出,利用上述實(shí)驗(yàn)原理可以來測(cè)定細(xì)胞液濃度的大概范圍。下面是將細(xì)胞液濃度相同的幾個(gè)細(xì)胞(如圖所示),置于不同蔗糖溶液濃度(A~D)下的細(xì)胞狀態(tài),則這幾個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞液濃度范圍相對(duì)最精確的是在___________之間。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在細(xì)胞工程原生質(zhì)體融合育種技術(shù)中,其技術(shù)的重要一環(huán)是將營養(yǎng)細(xì)胞的細(xì)胞壁除去,通常是采用纖維素酶和果膠酶的酶解破壁法處理。如將去掉了細(xì)胞壁的成熟植物細(xì)胞置于清水中,細(xì)胞將:

A. 皺縮 B. 脹破 C. 呈球形 D. 保持原狀

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究小組測(cè)定種子在不同發(fā)育時(shí)期中相關(guān)物質(zhì)千重的百分含量,結(jié)果如下圖所示。請(qǐng)回答:

(1)成熟的小麥種子含量最多的有機(jī)物是____________,在觀察時(shí)間內(nèi),種子中該有機(jī)物含量的變化是________________________

(2)上圖所示物質(zhì)中,在核糖體上合成的是__________,分析可知該物質(zhì)的含量變化是_____________,體現(xiàn)了該物質(zhì)的____________功能。

(3)小麥種子中的還原性糖有__________________________(至少兩種),上述小麥種子發(fā)育過程中,還原性糖和淀粉之間的關(guān)系是____________

(4)在上述定量測(cè)定之前,進(jìn)行了還原性糖含量變化的預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)?zhí)畛鋵?shí)驗(yàn)原理,完成實(shí)驗(yàn)步驟,并寫出初步的實(shí)驗(yàn)結(jié)論。

實(shí)驗(yàn)原理:還原性糖__________________________,顏色深淺與還原性糖含量成正比。

實(shí)驗(yàn)步驟:

①取三份等量的分別發(fā)育6、12、20天的小麥種子,各加入適量蒸餾水,研碎、提取、定容后離心得到還原性糖制備液;

②取3支試管,編號(hào)1、2、3,分別加入等量的上述還原性糖制備液;

③在上述試管中各加入等量的_________________________________

_________________________________________,觀察顏色變化。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:________________________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】分析下列各圖,最不準(zhǔn)確的敘述是(  )
A.甲圖若是細(xì)胞核中某真核細(xì)胞基因進(jìn)行轉(zhuǎn)錄過程的部分示意圖,有5種堿基8種核苷酸
B.乙圖出現(xiàn)的這種變異類型不只出現(xiàn)在有絲分裂過程中
C.丙圖為某高等植物卵細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目和染色體形態(tài)的模式圖,則胚細(xì)胞、葉肉細(xì)胞的 染色體組數(shù)目和染色體數(shù)目分別是6、6和24、24
D.丁圖DNA放在含15N培養(yǎng)液中復(fù)制2代,子代含15N的DNA占

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某致病細(xì)菌分泌的外毒素,無色,細(xì)針狀結(jié)晶,對(duì)小鼠和人體有很強(qiáng)的毒性,可引起流涎、嘔吐、便血、痙攣等癥狀,以致死亡。該外毒素為環(huán)狀肽,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖所示,請(qǐng)據(jù)圖分析回答

(1)請(qǐng)?zhí)顚懱摼框內(nèi)結(jié)構(gòu)的名稱:A.____________;B._____________。

(2)該化合物中含有游離的氨基______個(gè),含有馱鍵_______個(gè)。

(3)該化合物是由______個(gè)氨基酸組成的,區(qū)別這些氨基酸的種類依靠的是其結(jié)構(gòu)中的___

(4)組成該化合物的氫基酸有____種,其中有_____個(gè)氨基酸的R基相同,這個(gè)R基是___

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為兩種生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題

(1)圖_________是植物細(xì)胞,判斷的依據(jù)是細(xì)胞中有圖中所示的結(jié)構(gòu),序號(hào)是__________

(2)與鴕鳥相比,大雁胸肌細(xì)胞中數(shù)目較多的結(jié)構(gòu)是[_]_________。

(3)圖中有雙層生物膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器編號(hào)是__________?蒲兄蟹蛛x各種細(xì)胞器常用的方法是_________。

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