菊花的種子萌發(fā)成幼苗的過(guò)程中，不會(huì)同時(shí)發(fā)生的生理過(guò)程是（　　）
A、有機(jī)物的分解與合成
B、ATP的合成與分解
C、DNA的復(fù)制與轉(zhuǎn)錄
D、細(xì)胞的融合與增殖
考點(diǎn)：植物的組織培養(yǎng)
專題：
分析：菊花的種子萌發(fā)成幼苗時(shí)，發(fā)育過(guò)程也要經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化，由于是有性生殖，子代的性狀未必和親本相同．ATP的合成與細(xì)胞呼吸和光合作用密切相關(guān)，而ATP的分解與各種供能活動(dòng)有關(guān)，DNA的復(fù)制只發(fā)生在細(xì)胞分裂時(shí)期，而基因的表達(dá)則發(fā)生在生長(zhǎng)發(fā)育的各個(gè)階段，細(xì)胞的融合發(fā)生在精卵結(jié)合形成受精卵時(shí)，細(xì)胞的增殖則發(fā)生在形成受精卵之后．
解答： 解：A、在生物體內(nèi)，有機(jī)物的分解與合成可以同時(shí)進(jìn)行，A錯(cuò)誤；
B、ATP的合成與細(xì)胞呼吸和光合作用密切相關(guān)，而ATP的分解與各種供能活動(dòng)有關(guān)，二者可同時(shí)發(fā)生，B錯(cuò)誤；
C、DNA的復(fù)制發(fā)生在細(xì)胞分裂時(shí)期，而基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯則發(fā)生在生長(zhǎng)發(fā)育的各個(gè)階段，二者可同時(shí)發(fā)生，C錯(cuò)誤；
D、細(xì)胞的融合發(fā)生在精卵結(jié)合形成受精卵時(shí)，細(xì)胞的增殖則發(fā)生在形成受精卵之后，故二者不會(huì)同時(shí)發(fā)生，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題以種子萌發(fā)成幼苗為背景，綜合考查了細(xì)胞增殖、細(xì)胞代謝等的相關(guān)內(nèi)容，解答本題的關(guān)鍵是掌握各個(gè)生理過(guò)程發(fā)生的時(shí)間．還要知道，白天植物可以同時(shí)進(jìn)行光合作用和呼吸作用，光合作用是有機(jī)物的合成，呼吸作用是有機(jī)物的分解．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

有位同學(xué)將四枝葡萄插條插到水肥適宜的土壤中，其中最容易生根成活的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列對(duì)圖中有關(guān)的描述正確的是（　�。�
A、圖甲是用低倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞時(shí)某視野中的圖象，如果要看清有絲分裂期的細(xì)胞，應(yīng)將裝片適當(dāng)向左移動(dòng)
B、圖乙是某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在2m×2m樣方范圍內(nèi)進(jìn)行的某草本植物種群密度的調(diào)查，圓圈表示個(gè)體．則這塊地該植物的種群密度約為3.25（單位：株/m2）
C、若丙細(xì)胞的分泌物是抗體，那么丙細(xì)胞是漿細(xì)胞，可由記憶細(xì)胞增殖分化而來(lái)
D、丁圖人體物質(zhì)交換中體內(nèi)細(xì)胞與B之間不能直接進(jìn)行物質(zhì)交換，體內(nèi)細(xì)胞與A之間才能直接進(jìn)行物質(zhì)交換

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在搭建DNA分子模型的實(shí)驗(yàn)中，若有4種堿基塑料片共20個(gè)，其中4個(gè)C，6個(gè)G，3個(gè)A，7個(gè)T，脫氧核糖和磷酸之間的連接物14個(gè)，脫氧核糖塑料片40個(gè)，磷酸塑料片100個(gè)，代表氫鍵的連接物若干，脫氧核糖和堿基之間的連接物若干，則（　�。�
A、能搭建出20個(gè)脫氧核苷酸
B、能搭建出一個(gè)4堿基對(duì)的DNA分子片斷
C、能搭建出410種不同的DNA分子模型
D、所搭建的DNA分子片段最長(zhǎng)為7堿基對(duì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖1是人類某一類型高膽固醇血癥的分子基礎(chǔ)示意圖（控制該性狀的基因位于常染色體上，以D和d表示），根據(jù)有關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）控制LDL受體合成的是
 
性基因，基因型為
 
的人血液中膽固醇含量高于正常人．
（2）調(diào)查發(fā)現(xiàn)在人群中每1000000人中有一個(gè)嚴(yán)重患者，那么正�；虻念l率是
 
．
（3）由圖可知膽固醇的低密度脂蛋白（LDL）進(jìn)入細(xì)胞的方式是
 
，這體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是
 
．
（4）圖2是對(duì)該高膽固醇血癥和白化病患者家族的調(diào)查情況，如只考慮高膽固醇血癥，Ⅱ7與Ⅱ8生一個(gè)正常孩子的概率是
 
；如只考慮白化�。ǹ刂圃撔誀畹幕蛴肁、a表示），Ⅱ7的基因型是
 
；Ⅱ7與Ⅱ8的孩子同時(shí)患這兩種病的概率是
 
，為避免生下患這兩種病的孩子，Ⅱ8必需進(jìn)行的產(chǎn)前診斷方法是
 
．若Ⅱ7和Ⅱ8生了一個(gè)患嚴(yán)重高膽固醇血癥的孩子，其最可能原因是發(fā)生了
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人和哺乳動(dòng)物的尿中含有尿素，大量尿素的存在會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染．土壤中有些細(xì)菌含有脲酶，可通過(guò)降解尿素作為其生長(zhǎng)的氮源．現(xiàn)對(duì)土壤中的這類細(xì)菌進(jìn)行分離實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）分離培養(yǎng)細(xì)菌時(shí)必須進(jìn)行無(wú)菌操作，包括培養(yǎng)基和各種器皿都必須是無(wú)菌的，常用的滅菌方法有
 
、
 
和
 
．
（2）將樣液進(jìn)行一系列的梯度稀釋，然后接種培養(yǎng)．在稀釋土壤溶液的過(guò)程中每一步都要在
 
旁進(jìn)行操作．接種后的培養(yǎng)皿倒置于37℃的
 
中培養(yǎng)．
（3）用含有酚紅指示劑的培養(yǎng)基篩選能分泌脲酶的細(xì)菌，從功能上劃分該培養(yǎng)基屬于
 
培養(yǎng)基．若培養(yǎng)基中存在有分解尿素的細(xì)菌，其菌落周圍會(huì)出現(xiàn)紅色環(huán)帶，這是由于尿素被分解產(chǎn)生的
 
使pH升高，酚紅指示劑產(chǎn)生的顏色變化，從而證明這一菌株可以尿素為氮源．變色區(qū)域越大，表明該菌株利用尿素的能力
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【選修1生物技術(shù)實(shí)踐】
請(qǐng)回答下列與大腸桿菌有關(guān)的問(wèn)題：
（1）培養(yǎng)大腸桿菌時(shí)，常用的接種方法是平板劃線法和
 
．為防止雜菌污染需要對(duì)培養(yǎng)基和接種環(huán)進(jìn)行滅菌，常用的方法分別是
 
、
 
．
（2）分離土壤中分解尿素的微生物的實(shí)驗(yàn)流程包括：土壤取樣，
 
，樣品涂布到選擇培養(yǎng)基上，挑選
 
．
（3）以下微生物發(fā)酵生產(chǎn)特定產(chǎn)物時(shí)，所利用主要微生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與大腸桿菌相同的是
 
．（可多選）
A．制作果酒    B．由果酒制作果醋    C．制作泡菜    D．制作腐乳
（4）利用培養(yǎng)基不僅可以分離培養(yǎng)微生物，也可以進(jìn)行植物組織培養(yǎng)．與微生物培養(yǎng)明顯不同的是，用于組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基中還需要加入
 
．在培養(yǎng)過(guò)程中，除保證必要的溫度、光照和氧氣等外界條件外，還必須保證的關(guān)鍵條件是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

2009年12月7～18日在丹麥?zhǔn)锥几绫竟匍_世界氣候大會(huì)，中國(guó)政府作出了降低國(guó)內(nèi)單位生產(chǎn)總值二氧化碳排放量的承諾，到2020年中國(guó)國(guó)內(nèi)單位生產(chǎn)總值二氧化碳排放量比2005年下降40%一50%，低碳經(jīng)濟(jì)與綠色生活方式引起人們重視．

根據(jù)圖2回答問(wèn)題：（1）碳從無(wú)機(jī)環(huán)境中進(jìn)入生物群落的途徑①表示的是
 
過(guò)程，生物群落中的碳返回?zé)o機(jī)環(huán)境的途徑為圖2中的
 
（填數(shù)字序號(hào)）．
（2）垃圾資源化、無(wú)害化是綠色城市的重要標(biāo)志之一，可將回收后無(wú)法直接利用的有機(jī)廢物進(jìn)行發(fā)酵處理，該過(guò)程所利用的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)的
 
 成分．
（3）煤是“高碳”能源，通過(guò)燃燒．碳主要以
 
 的形式進(jìn)入大氣圈．根據(jù)圖1提出一項(xiàng)實(shí)現(xiàn)“低碳”承諾、減少溫室效應(yīng)的關(guān)鍵措施
 
．
（4）若圖1虛線框中的種群及相互間的關(guān)系如圖2所示，假設(shè)E種群中的能量是a；B種群中的能量為b，A種群的能量為c，A種群的食物中D占的比例為x．若該食物網(wǎng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率為20%，則第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為
 
．
（5）當(dāng)我們通過(guò)標(biāo)記重捕法對(duì)種群A進(jìn)行種群數(shù)量的調(diào)查時(shí)應(yīng)該注意兩次捕抓間隔時(shí)間不能太長(zhǎng)以及
 
、
 
等．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖①～③分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過(guò)程．以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A、過(guò)程②發(fā)生的主要場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)
B、在人體成熟紅細(xì)胞中，能發(fā)生過(guò)程②③
C、過(guò)程①②③可以發(fā)生在造血干細(xì)胞中
D、在噬菌體內(nèi)，可以進(jìn)行的是②③過(guò)程

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同步練習(xí)冊(cè)答案