有氧呼吸和無(wú)氧呼吸過(guò)程中都產(chǎn)生的物質(zhì)是( 。
A、酒精B、乳酸
C、葡萄糖D、丙酮酸
考點(diǎn):有氧呼吸的過(guò)程和意義,無(wú)氧呼吸的概念與過(guò)程
專(zhuān)題:
分析:本題是對(duì)細(xì)胞有氧呼吸過(guò)程、無(wú)氧呼吸的方式及呼吸過(guò)程的考查,梳理有氧呼吸的過(guò)程、無(wú)氧呼吸的方式和過(guò)程,然后結(jié)合選項(xiàng)內(nèi)容分析解答.
解答: 解:A、有氧呼吸和產(chǎn)生乳酸的無(wú)氧呼吸不產(chǎn)生酒精,A錯(cuò)誤;
B、有氧呼吸和產(chǎn)生酒精的無(wú)氧呼吸不產(chǎn)生乳酸,B錯(cuò)誤;
C、有氧呼吸和無(wú)氧呼吸都不產(chǎn)生葡萄糖,葡萄糖是細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物,C錯(cuò)誤;
D、有氧呼吸與無(wú)氧呼吸的第一階段相同都是葡萄糖酵解產(chǎn)生丙酮酸,因此丙酮酸是有氧呼吸和無(wú)氧呼吸過(guò)程中都產(chǎn)生的物質(zhì),D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題是對(duì)有氧呼吸、產(chǎn)生乳酸的無(wú)氧呼吸、產(chǎn)生就和二氧化碳的無(wú)氧呼吸過(guò)程的比較的考查,對(duì)于不同呼吸方式的過(guò)程的掌握是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)敘述不正確的是( 。
A、寒冷環(huán)境下動(dòng)物通過(guò)神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn)體溫恒定
B、胰島素和胰高血糖素共同調(diào)節(jié)血糖平衡,它們之間表現(xiàn)為協(xié)同作用
C、植物莖的背重力性和向光生長(zhǎng)均沒(méi)有體現(xiàn)生長(zhǎng)素作用的兩重性
D、給動(dòng)物注射甲狀腺激素,反饋調(diào)節(jié)使下丘腦和垂體分泌的激素會(huì)減少

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列種間關(guān)系,兩物種均受益的是(  )
A、豆科植物與根瘤菌
B、水葫蘆與浮萍
C、T2噬菌體與大腸桿菌
D、螳螂與黃雀

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是人體局部?jī)?nèi)環(huán)境示意圖.以下各項(xiàng)中正確的是( 。
A、某人由于花粉過(guò)敏,會(huì)引起2的通透性增加,C液增加
B、新陳代謝主要發(fā)生在C中
C、2處細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境為血漿,3處細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境為淋巴
D、1處的氧氣濃度高于C處,C處的二氧化碳濃度高于A處

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在“寒冷刺激→甲→乙→丙→甲狀腺激素”的生理活動(dòng)中,乙所代表的是(  )
A、大腦皮層B、下丘腦
C、垂體D、甲狀腺

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

由51個(gè)氨基酸形成某蛋白質(zhì)的過(guò)程中共脫水48個(gè),則形成的肽鍵數(shù)目、該蛋白質(zhì)含肽鏈的條數(shù)依次是( 。
A、48、2B、50、3
C、51、3D、48、3

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)將蛋白質(zhì)進(jìn)行水解后得到了幾種小分子化合物,他想判斷其是否為氨基酸,以下哪項(xiàng)可作為判斷依據(jù)( 。
A、有氨基
B、有羧基
C、有肽鍵
D、有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連在同一個(gè)碳原子上

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

興奮在相鄰兩神經(jīng)元間的傳遞媒介是( 。
A、酶B、激素
C、神經(jīng)沖動(dòng)D、神經(jīng)遞質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為葉綠體結(jié)構(gòu)與功能示意圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、結(jié)構(gòu)A中的能量變化是光能轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP中的化學(xué)能
B、供給14CO2放射性出現(xiàn)的順序?yàn)镃O2→C3→甲
C、結(jié)構(gòu)A釋放的O2可進(jìn)入線粒體中
D、如果突然停止CO2的供應(yīng),短時(shí)間內(nèi)[H]的含量將不變

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